АББРЕВИАЦИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ИНТЕРНЕТ-СМИ

Введение ....................................................................................................3
Глава 1. Аббревиация в системе современного образования
1.1. Общая характеристика аббревиации как способа словообразования …..7
1.2. Структурные типы аббревиатур ……………………………………….….11 1.3. Функции аббревиатур ………………………………………..……….……18
Выводы
Глава 2. Аббревиатуры в русском языке и интернет-СМИ
2.1. Общая характеристика рекламных текстов, содержащих аббревиатуры…………………………………………………………………….34 2.2. Структурные типы аббревиатур на примере интернет-СМИ ……………………37
Выводы
Глава 3. Изучение аббревиатур в школьной практике (на материале программ Бабайцевой В.В., Ладыженской Т.А., Разумовской М.М.)
3.1. Роль аббревиации в современном русском языке......................................50
Выводы
Заключение
Библиографический список
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Изучение новых слов играет важную роль для исследования многих проблем в области словообразования, стилистики, лексикографии. Одной из таких проблем является процесс функционирования аббревиатур в конце XX – начале XXI вв. Данная проблема весьма актуальна, т.к. в последнее десятилетие наблюдается активизация сокращенных слов в речи. Проблему аббревиации в русском языке разрабатывали многие лингвисты. Фундаментальными работами в этой сфере являются исследования Д.И. Алексеева («Аббревиатуры как новый тип слов», М., 1966; «Сокращенные слова русского языка», Саратов, 1979), Е.А. Земской («Активные процессы современного словопроизводства», М., 1996), В.Г. Костомарова («Языковой вкус эпохи», СПб., 1999). Данная проблема продолжает интересовать ученых в настоящее время. В связи с этим назовем авторов современных работ, посвященных аббревиации: Е.А. Бирюкова, Е.И. Боев, И.В. Борнякова, М.И. Тибилова и другие. Исследования этих ученых проводятся с различных позиций: собственно лингвистических, лингвостилистических, социальных, психологических, культурологических. Как отмечают ученые, основная задача аббревиатур – это экономия устной речи и письменного текста. При произношении и написании аббревиатура в несколько раз короче соответствующего ей словосочетания. Однако преимущества такой экономии хороши только тогда, когда аббревиатуры понятны собеседникам. Появление новых реалий в современной жизни приводит к возникновению значительного количества неизвестных ранее сложносокращенных слов различного типа. Большая часть аббревиатур прочно входит в русский язык. В современном русском языке начинает занимать доминирующие позиции и другая причина функционирования аббревиатур – стремление к необычности, лексическим инновациям. В последнее десятилетие возросла и 5 экспрессивность ряда сокращений. Е.А. Земская так охарактеризовала современный период развития языка: «Ослабление внешней цензуры и автоцензуры способствует раскрепощению языка, отказу от стандартных, навязываемых советской идеологией форм выражения, или к их осмеянию, травестированию. Язык приобретает черты раскованности, живет полнокровной жизнью» [10, с. 68]. Интерес к специфике аббревиатурного процесса в русском языке обусловлен тем, что аббревиация оказывается одним из способов словопроизводства, который наиболее ярко проявляет себя в современном словотворчестве. Объектом нашего исследования является способ аббревиации в современном русском языке, предметом – аббревиатуры как новые номинативные единицы в современной русской рекламе.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Аббревиация в системе современного образования
1.1. Общая характеристика аббревиации как способа словообразования
Аббревиация представляет собой сложное, многогранное явление. Прежде всего, это способ создания номинаций для понятий и реалий, обозначаемых описательно с помощью атрибутивных словосочетаний. В академической Русской грамматике отмечается следующее: «Аббревиация – способ словообразования, получивший распространение сравнительно поздно. Подавляющее большинство аббревиатур возникло в русском языке в советскую эпоху. Все их типы сохраняют продуктивность и широко используются при образовании новых сокращенных наименований» [21, с. 254]. Далее приводится следующее определение: «Аббревиатуры – это существительные, состоящие из усеченных отрезков слов, входящих в синонимичное словосочетание, последний из которых (опорный компонент) может быть целым, неусеченным словом» [21, с. 254]. По определению Л.С. Филипповой: «Слова, образованные от сокращенных основ или от сокращенной и полной основы, называются сложносокращенными словами, или аббревиатурами. Способ образования сложносокращенных слов называется аббревиацией. При этом способе образования усечение (сокращение) производящих основ происходит произвольно, без соотношения с морфемным составом слова. Сложносокращенное слово сохраняет лексическое значение производящей базы» [29, с. 56]. Первые аббревиатурные лексемы возникали стихийно на базе графических сокращений и были единичными как в русском, так и в других языках. Интенсификация аббревиации как способа образования новых слов начинается в первой трети 20 века. Распространение аббревиатурного словотворчества из отдельных сфер на весь язык в целом происходит под влиянием экстралингвистических факторов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеев, Д.И. Аббревиатуры как новый тип слов // Развитие словообразования современного русского языка. – М.: Наука, 1966. – 211 с. Алексеев Д.И. Сокращ?нные слова в русском языке. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1979. – 328 с.
2. Бирюкова Е.А. Функционирование аббревиатур в современной речи
3. Бове К., Аренс У. Современная реклама. – М., 1995. – 783с.
4. Боев, Е. И. Реклама как социокультурное явление в системе социальной коммуникации: диссертация ... кандидата социологических наук / Е.И. Боев – Курск, 2005. – 139 с.
5. Борисов В.В. Аббревиация и акронимия / Под ред. А.Д. Швейцера. – М., 1972. – 319 с.
6. Борнякова И. В. Специфика языка рекламных сообщений и их перевода в рамках межкультурной коммуникации (на материале немецкой и русской журнальной рекламы): диссертация ... кандидата филологических наук. – Москва, 2007. – 181 с.
7. Валгина, Н.С. Активные процессы в современном русском языке: учеб. Пособие. – М.: Логос, 2001. – 304 с.
8. Ер?менко А.А. Грамматические особенности рекламных текстов: Дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05. – Москва, 2000. – 207 с.
9. Земская Е.А. Активные процессы современного словопроизводства // Русский язык конца 20 столетия. – М.: Наука, 1996. – 473 с.
10. Земская Е.А. Словообразование как деятельность. – М.: Высшая школа, 1992. – 220 с.
11. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. – М.: Просвещение, 1973. – 304 с.
12. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. – С-Пб.: Златоуст, 1999. – 246 с.
13. Ладыженская Т. А. Русский язык: Учеб. для 5-6 кл. общеобразоват. учреждений – 30-е изд. – М.: 2003. – 303с.
14. Липатов А.Т. Синтонимия и аббревиация / А.Т.Липатов // Бодуэновские чтения: Бодуэн де Куртенэ и современная лингвистика: Междунар. науч. конф. (Казань, 11-13 дек. 2001 г.): Труды и материалы: В 2 т. / Под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Г.А. Николаева. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. – Т. 1. – С.162-165.
15. Мещерякова Н.В. О языке социальной рекламы: основные положения // Ученые записки РГСУ. – 2009. – №3. – С. 184-189.
16. Могилевский Р.И. Очерки аббревиации славянских языков. – М., 1983. – 168 с.

Весь текст будет доступен после покупки