содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………......………………………….………
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ …………..………..…...............................................……… 4
9
1.1. Основные подходы к сущности понятия «адаптация» в зарубежной и отечественной литературе …………………….......……
9
1.2. Основные проблемы адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации …………...........................................................................…
16
1.3. Игры как средство по улучшению адаптации детей младшего дошкольного возраста к дошкольной образовательной организации ………..............................…………………….….….…..…
Выводы по I главе …………………………….………..……..............…....…..
21
28
ГЛАВА II. ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ГБОУ ШКОЛА №2083 Г. МОСКВЫ ДОП «ИВУШКА» ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ …......………………..
30
2.1. Организация и методика проведения диагностики адаптации детей младшего дошкольного возраста к дошкольной образовательной организации ……………………………....……..…..
30
2.2. Анализ результатов диагностики эффективности адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации …………..........................................…..
35
2.3. Предложения по совершенствованию процесса повышения адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации ……………...…………..
Выводы по II главе ………...................…………….……………………..…..
42
45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………….………………….....……………...…………... 49
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ….……..……......………… 53
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ …………..………..…...............................................……… 4
9
1.1. Основные подходы к сущности понятия «адаптация» в зарубежной и отечественной литературе …………………….......……
9
1.2. Основные проблемы адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации …………...........................................................................…
16
1.3. Игры как средство по улучшению адаптации детей младшего дошкольного возраста к дошкольной образовательной организации ………..............................…………………….….….…..…
Выводы по I главе …………………………….………..……..............…....…..
21
28
ГЛАВА II. ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ГБОУ ШКОЛА №2083 Г. МОСКВЫ ДОП «ИВУШКА» ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ …......………………..
30
2.1. Организация и методика проведения диагностики адаптации детей младшего дошкольного возраста к дошкольной образовательной организации ……………………………....……..…..
30
2.2. Анализ результатов диагностики эффективности адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации …………..........................................…..
35
2.3. Предложения по совершенствованию процесса повышения адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации ……………...…………..
Выводы по II главе ………...................…………….……………………..…..
42
45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………….………………….....……………...…………... 49
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ….……..……......………… 53
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст