содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………............ 3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ………………………….….………………. 7
1.1 Теоретические основы процесса адаптации первоклассников к школе……………………………………………………………………………. 7
1.2 Организационно-методическое обеспечение проекта по созданию успешной адаптации первоклассников к школе………………........................ 21
ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ…….….………………………………………………… 26
2.1 Сборник игр и упражнений в период адаптации первоклассников.......... 26
2.2 Методические рекомендации по использованию материалов и упражнений для улучшения адаптации первоклассников к школе как условие успешности в обучении……………………………………………....
36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 40
ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………… 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………... 45
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………… 48
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ………………………….….………………. 7
1.1 Теоретические основы процесса адаптации первоклассников к школе……………………………………………………………………………. 7
1.2 Организационно-методическое обеспечение проекта по созданию успешной адаптации первоклассников к школе………………........................ 21
ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ…….….………………………………………………… 26
2.1 Сборник игр и упражнений в период адаптации первоклассников.......... 26
2.2 Методические рекомендации по использованию материалов и упражнений для улучшения адаптации первоклассников к школе как условие успешности в обучении……………………………………………....
36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 40
ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………… 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………... 45
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………… 48
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст