содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы методов обучения на уроках и внеурочных занятиях по математике в начальной школе ……………………………………...6
1.1. Средства и методы обучения на уроках математики в начальной школе………………………………………………………………………………..6
1.2. Внеурочная деятельность по математике в условиях ФГОС и возможности формирования универсальных учебных действий средствами внеклассной работы………………………………………………………………19
1.3. Методика обучения на уроках и внеурочных занятиях по математике в начальной школе в условиях ФГОС……………………………………………..24
Выводы по главе 1…………………………………………………………………34
Глава 2. Описание содержания и результатов опытно - экспериментальной работы активных методов обучения на уроках и внеурочных занятиях по математике в начальной школе…………………………………………………35
2.1. Диагностика уровня сформированности знаний по математике у детей в начальной школе на констатирующем этапе эксперимента…………………..35
2.2. Содержание формирующего этапа эксперимента по усовершенствованию знаний по математике у детей начальной школы с применением активных методов обучения………………………………………………………………….45
2.3. Результаты контрольного этапа эксперимента в сопоставлении с данными констатирующего этапа……………………………………………………………53
Заключение…………………………………………………………………………62
Список литературы……………………………………………………………….64
Приложение 1………………………………………………………………….......70
Приложение 2……………………………………………………………………..73
Приложение 3………………………………………………………………………86
Приложение 4………………………………………………………………………90
Глава 1. Теоретические основы методов обучения на уроках и внеурочных занятиях по математике в начальной школе ……………………………………...6
1.1. Средства и методы обучения на уроках математики в начальной школе………………………………………………………………………………..6
1.2. Внеурочная деятельность по математике в условиях ФГОС и возможности формирования универсальных учебных действий средствами внеклассной работы………………………………………………………………19
1.3. Методика обучения на уроках и внеурочных занятиях по математике в начальной школе в условиях ФГОС……………………………………………..24
Выводы по главе 1…………………………………………………………………34
Глава 2. Описание содержания и результатов опытно - экспериментальной работы активных методов обучения на уроках и внеурочных занятиях по математике в начальной школе…………………………………………………35
2.1. Диагностика уровня сформированности знаний по математике у детей в начальной школе на констатирующем этапе эксперимента…………………..35
2.2. Содержание формирующего этапа эксперимента по усовершенствованию знаний по математике у детей начальной школы с применением активных методов обучения………………………………………………………………….45
2.3. Результаты контрольного этапа эксперимента в сопоставлении с данными констатирующего этапа……………………………………………………………53
Заключение…………………………………………………………………………62
Список литературы……………………………………………………………….64
Приложение 1………………………………………………………………….......70
Приложение 2……………………………………………………………………..73
Приложение 3………………………………………………………………………86
Приложение 4………………………………………………………………………90
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст