Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №114569 от пользователя Куклачев Дмитрий

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Name: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 55

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ изучения особенностей детей с умственной отсталостью в науке
1.1. Проблемы адаптации детей с особыми образовательными потребностями……………………………………………………………...7
1.2. Активные методы психолого-педагогического сопровождения детей с умственной отсталость……………………………………………?
1.3. Особенности психического развития детей с умственной отсталостью……………………………………………………………….17

Глава II. Социально – психологический тренинг как активный метод в работе с детьми с умственной отсталостью
2.1. Организация исследования……………………………………….21
2.2. Методика работы по формированию социальных моделей поведения у детей с интеллектуальным недоразвитием …………… 24
2.3. Анализ экспериментальных данных……………………………..46

Заключение 49

Литература 53

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Проблема изучения и воспитания детей с отклонениями в развитии разрабатывалась на различных этапах развития общества в русле разных подходов.
Одной из основных задач коррекционно-образовательных учреждений VIII вида является социальная адаптация его выпускников. Успешность подготовки к самостоятельной жизни в обществе зависит не только от приобретения определенных знаний по общеобразовательным предметам и в профессионально-трудовой деятельности, но и от уровня сформированности общения и умения налаживать отношения с окружающими, психологических особенностей умственно отсталого школьника, влияющих на его поведение в социуме.
Исходя из положения Л.С.Выготского о наличии общих закономерностей нормального и аномального развития детей протекает по тем же законам, которые определяют развитие нормально развивающегося ребенка. Между тем, наличие интеллектуального дефекта и некоторые особенности в поведении и развитии умственно отсталого ребенка определяют качественное своеобразие протекания этого процесса и необходимость в его специальной организации.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретический анализ изучения особенностей детей с умственной отсталостью в науке

1.1. Проблемы адаптации детей с особыми образовательными потребностями

В последние годы в Российской Федерации наблюдается рост численности инвалидов. Ежегодно признаются инвалидами около 3,5 млн. человек. Более того, в нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов. В России частота детской инвалидности за последнее десятилетие увеличилась в два раза. Ежегодно в стране рождается около 30 тысяч детей с врожденными наследственными заболеваниями, среди них 70-75% являются инвалидами. [4]
Все чаще в российском обществе понятие «инвалид» заменяется понятиями «человек с ограниченными возможностями», «человек с ограниченными возможностями жизнедеятельности» и «дети (лица) с особыми образовательными потребностями». [55]
Особые образовательные потребности у детей означают существенное ограничение жизнедеятельности, способствующее социальной дезадаптации, которая обусловлена нарушениями в развитии, затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении в будущем профессиональными навыками. Освоение особыми детьми социального опыта, включение их в существующую систему общественных отношений требует от общества определенных дополнительных мер, средств и усилий. Но разработка этих мер должна основываться на знании закономерностей, задач, сущности процесса социальной реабилитации. Именно правильно подобранный комплекс мер реабилитационного характера обеспечит положительный процесс адаптации индивида в общество и развитие его способностей до наивысшего уровня.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесов А.Г. Криминология и социальная профилактика. М.: Академия МВД СССР, 1980
2. Альбрехт Э.Я. Психолого-педагогическая характеристика нарушений поведения у подростков, страдающих олигофренией. Автореф. дис. … канд. пед. наук - М.: АПН СССР. НИИ дефектологии, 1976 - 21с.
3. Бажукова О.А. Развитие общения детей дошкольного возраста в условиях социально-психологического тренинга // Современная наука: проблемы и перспективы. Вып. 3. - Махачкала: ДГПУ, 2003 - С. 37-38
4. Бажукова О.А. Умственно отсталый ребенок. Семья и общество // Материалы Всероссийской научной конференции «Семья: проблемы, традиции, новации»- М.: Издательский центр СМУР «Academa», 2008. – 368 с.
5. Бажукова О.А. Формирование личности умственно отсталого подростка //Ж. «Вопросы гуманитарных наук» М.: Спутник+, 2005 -№4.- С. 306-310
6. Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1975. – 430 с.
7. Бгажнокова И.М. Психология умственно отсталого ребенка. – М.: Просвещение, 1987. – 93 с.
8. Белкин А.С. Теория и методика педагогической диагностики отклонений в поведении ребенка. Дис. д-ра пед. наук. М., 1980 – 388 с
9. Белова Л.И. Становление и развитие исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей в России. – М., 1995. – 100 с.
10. Бернс Р.С., Кауфаман С.Х. Кинетический рисунок семьи: введение в понимание детей через кинетические рисунки. – М.: Смысл,2000.–146с.
11. Бехтерев В.М. Объективная психология. Спб., 1907.
12. Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности – Киев: Вища шк., 1978. – 142 с.
13. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., Просвещение, 1968

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net