Анализ эффективности работы ГАПОУ КО «Калужский колледж экономики и технологий»

Введение…………………………………………………………………………...7
Глава 1. Теоретические основы анализа деятельности эффективности бюджетного учреждения………………………………………………………….9
1.1 Понятие и сущность эффективности. Механизмы повышения эффективности в деятельности бюджетной организации…………………...…9
1.2 Система нормативно - правового регулирования деятельности бюджетного учреждения…………………………………………………………………….....14
Глава 2. Анализ эффективности работы ГАПОУ КО «Калужский колледж экономики и технологий»……………………………………………………….22
2.1 Организационно-правовая характеристика деятельности ГАПОУ КО «Калужский колледж экономики и технологий»……………………………...22
2.2 Оценка основных показателей эффективности деятельности………...….29
Глава 3. Разработка рекомендаций по повышению эффективности за счет расширения спектра услуг ГАПОУ КО «Калужский колледж экономики и технологий»…………………………………………………………………...….36
3.1 Разработка мероприятий по повышению эффективности деятельности ГАПОУ КО «Калужский колледж экономики и технологий»………………..36
3.2 Анализ эффективности от предложенных рекомендаций………………...40
Заключение……………………………………………………………………….44
Библиографический список……………………………………………..………47

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы обусловлена тем, что сложность проведения анализа хозяйственной деятельности бюджетных учреждений заключается в отсутствии единых подходов и специфики хозяйственной деятельности, поскольку бюджетные учреждения являются неприбыльными организациями и их деятельность направлена на выполнение функций государства для удовлетворения социальных, культурных и других потребностей общества.
В настоящее время одним из главных направлений развития системы образования становится внедрение дополнительных услуг (в том числе и на платной основе), выходящих за рамки средней – профессиональной программы и способных обеспечить более полное и сбалансированное развитие учащихся.
Основные цели деятельности бюджетных учреждений это – оказание государственных услуг. Учреждения не должны создаваться для получения прибыли, ведь услуги ими оказываются бесплатно или по утвержденным тарифам.
Дополнительные услуги нацелены на выявление разнообразных интересов в обществе, развитии способностей людей, развитие их творчества инициативы. Особое значение дополнительные образовательные услуги имеют в школе, поскольку здесь идет работа с детьми и молодежью. Именно в юном возрасте закладывается основа развития человека, что, в дальнейшем, накладывает отпечаток на развитие общества.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы анализа деятельности эффективности бюджетного учреждения

1.1 Понятие и сущность эффективности. Механизмы повышения эффективности в деятельности бюджетной организации

В настоящее время достаточно часто употребляется термин «эффективность». При этом не менее часто возникает вопрос, связанный со значением данного термина. В зависимости от области применения этому термину в настоящее время присваиваются разные значения.
Первые упоминания термина «эффективность» относят ко второй половине XVII в. в работах Уильяма Петти в значении результативности.
Используется термин для оценки действий правительства, как субъекта управления, на оживление экономической жизни.
В XVIII в. в том же значении термин «эффективность» употребляет в своих работах Франсуа Кенэ. При этом, Уильям Петти и Франсуа Кенэ термин «эффективность» как самостоятельное экономическое понятие не разрабатывали.
Как самостоятельная экономическая категория, понятие «эффективность» начинает рассматриваться с начала XIX века в работах Давида Рикардо.
Давид Риардо определял «эффективность» как отношение результата к определенному виду затрат, и использовал это определение для оценки эффективности капитала.
В связи с развитием науки и крупными научными открытиями, понятие «эффективность» постепенно, к концу XIX века теряет своё чисто экономическое значение. Его начинают применять в других сферах деятельности.
Г. Эмерсон считал эффективность основной задачей управления. В 1900 г. выходит его книга «Эффективность как основание для управления и оплаты труда», а в 1912 г., «Двенадцать принципов эффективности».
Т. Котарбиньским во второй половине 70-е годы XX века оформляются теоретические разработки в праксиологии - области социологических исследований, которая изучает методику рассмотрения различных действий или совокупности действий с точки зрения установления их эффективности. В целом понятие эффективности у Котарбиньского отличается многозначностью употребления, что обусловливает в какой-то мере теоретическую неопределенность этого понятия в рамках праксиологии.
Использование понятия эффективности за пределами экономических границ привело к необходимости введения новой критериальной основы, при определении которой до сих пор не наблюдается какого-либо единства. Представителей, формулирующих критериальные основы, условно, можно разделить на 2 группы, которые:
1. эффективность определяют только на основе экономических критериев;
2. считают, что эффективность помимо экономических учитывает социальные, психологические, территориальные, политические и другие критерии.
Так, например, П. Роби и К. Сейлз предложили следующий список критериев оценки эффективности управления, ориентируясь, главным образом, на коммерческие организации: качество управления; качество продукции и услуг; способность к нововведениям; объем долгосрочных инвестиций; финансовое положение; способность к привлечению, развитию высококачественных человеческих ресурсов; ответственность перед обществом и окружающей средой; широкое использование активов компании.
Прежде чем рассматривать современные определения понятия «эффективность», считаю, необходимым дать определение понятию «результативность».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 05.01.2024).
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 19.01.2024).
4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2024).
5. Федеральный закон от 30.12.2008 № 307-ФЗ "Об аудиторской деятельности"(ред. от 24.07.2023)
6. Федеральный закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете»(ред. от 12.12.2023).
7. Федеральный закон от 05.04.2013 № 41-ФЗ «О Счетной палате Российской Федерации»(ред. от 10.07.2023).
8. Приказ Минфина Российской Федерации от 01.12.2010 № 157н «Об утверждении Единого плана счетов бухгалтерского учета для органов государственной власти (государственных органов), органов местного самоуправления, органов управления государственными внебюджетными фондами, государственных академий наук, государственных (муниципальных) учреждений и Инструкции по его применению».
9. Приказ Минфина Российской Федерации от 12.10.2012 № 134н «О внесении изменений изменений в приказ Министерства финансов Российской Федерации от 01.12.2010 № 157н».

Весь текст будет доступен после покупки