Анализ и совершенствование молодежной политики муниципального образования (на примере Нижегородского района г. Нижнего новгорода)

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации молодёжной политики 7
1.1 Молодежь как объект муниципального управления 7
1.2 Общая характеристика молодежной политики 12
1.3 Отечественный и зарубежный опыт реализации молодёжной политики 18
1.4 Законодательная база и органы власти, реализующие молодёжную политику на федеральном и муниципальном уровнях 25
Глава 2. Практика реализации молодёжной политики муниципального образования в г. Нижний Новгород 32
2.1 Социально-экономическая характеристика муниципального образования г. Нижний Новгород и Нижегородского района г. Нижний Новгород 33
2.2 Основные направления и приоритеты молодежной политики на муниципальном уровне 39
2.3 Практика реализации молодёжной политики «Молодежь Нижнего Новгорода» в Нижегородском районе г. Нижнего Новгорода 47
Глава 3. Разработка предложений и рекомендаций решения проблем реализации молодежной политики Нижнего Новгорода 61
3.1. Проблемы молодежной политики муниципального образования в Нижнем Новгороде 61
3.2 Пути решения проблем молодёжной политики на муниципальном уровне 64
3.3 Предложения по совершенствованию муниципальной молодежной политики в Нижнем Новгороде 71
Список использованных источников 84
Приложения 89
Приложение 1. 89

Весь текст будет доступен после покупки

Вовлечение молодого поколения в процессы управления является одним из основных направлений интеграции нового поколения в социальные отношения. Стремление и способность к этой деятельности постепенно притягивает больше и больше внимания общественности и экспертов, потому что миру не безразличен человеческий потенциал. Подобное понимание вызывает различные проблемные социальные исследования, из их числа максимально важны проблемы выбора жизненных стратегий, ценностных ориентаций, а также общественных установок, социальной деятельности, общественно-политических предпочтений молодёжи.
Деятельность в политической жизни государства оказывает содействие не только представительству увлечений молодых людей на уровне целого общества, но и привлечению молодого поколения к управлению процессами страны. Но если взглянуть с другой стороны, это несомненно поможет более талантливым и активным молодым людям показать себя, приобрести практические знания управления, а также принятия решений. Таким образом будет сформировано новейшее поколение управленческих кадров, которое сможет заменить нынешних руководителей.
Реализация молодежной политики ? комплексная процедура, призванная оказать воздействие на молодое поколение в целом ряде факторов: воспитание, времяпровождение, образование, здравоохранение.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы реализации молодёжной политики
1.1 Молодежь как объект муниципального управления

Молодежь - это особая социально-демографическая группа, находящаяся в моменте развития общественной зрелости, состояние которой определяется социально-экономическим состоянием общества.
Социальные особенности молодежи обусловливаются своеобразной позицией, которую она занимает в ходе воспроизводства общественной структуры, а также возможностью не только наследовать, но и изменять сформировавшиеся социальные отношения, возможными силами молодых людей. Противоречия, появляющиеся внутри данного процесса, являются основой целого комплекса молодежных проблем.
Молодежь как субъект становления общественного производства можно охарактеризовать особым содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон исторического бытия. Данное проявление социального качества молодежи связано со спецификой ее социального положения и определяется закономерностями процесса социализации в конкретных социальных условиях.
Эти специфические условия бытия молодежи определяют особенности юношеского сознания, диалектическое единство структурных элементов которого составляет сущностные, побудительные силы молодежи.
Анализ вопросов молодежи невозможно, если не определяется такое понятие как «молодежь». Сперва может показаться, что здесь нет особых сложностей и каких-либо проблем, все должно быть предельно ясно. Действительно, визуально каждый человек может отличить молодого человека от старого. Оказывается, что это только на первый взгляд. На самом деле, понятие "молодежь" крайне расплывчато. Ученые в данном вопросе не пришли к единому общему мнению. Каждый специалист, изучающий эту область определяет возрастные рамки по-своему. В современной России на данный момент наметился отход от тенденции исследования молодежи со стороны ее целостности.
На протяжении долгого времени молодые люди, которые были в обществе, не являлись самостоятельной социально-демографической группой.
В 1968 году В.Т. Лисовский дал определение молодежного возраста: «Молодежь — это поколение людей, которые проходят стадию социализации, усваивают, а в более зрелом возрасте осваивают, образовательные, профессиональные, культурные и иные социальные функции; в зависимости от конкретных исторических условий возрастные категории молодежи могут колебаться от 16 до 30 лет». Позднее наиболее точное объяснение дал И. С. Коном: «молодёжь – это социально-демографическая группа людей, выделенная на основе совокупности возрастных характеристик, специфических для данного возраста, особенностей социального положения и обусловленных этим социально-психологических свойств. И в этом смысле молодостью можно считать период жизни человека, который он проходит в рамках определенной фазы, этапа биологически универсального цикла. Но его конкретные возрастные рамки, связанные со всем этим, социальный статус и социальные закономерности социализации находятся в зависимости от общественного настроения, культуры и особенностей данного общества. [5, с. 12-13]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Анцупова, А. С. Молодежная политика как неотъемлемая часть социальной политики / А. С. Анцупова // Современная школа России. Вопросы модернизации. – 2022. – № 3-1(40). – С. 68-69.
2. Ахматшина, Г. Р. О связи общественной молодежной политики и государственной молодежной политики в деятельности молодежных организаций / Г. Р. Ахматшина // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. – 2019. – № 1(3). – С. 257-263.
В.Н. Иванов и др. - М.: «Муниципальный мир», 2012.
3. Васильев А.А Муниципальное управление: учебник/ А. А Васильев. Н. Новгород: Изд-во: Гладкова О.В., 2013, – 160 с.
4. Гринькова, А. Е. Кадровая политика в сфере молодежной политики в Российской Федерации: основные цели и принципы / А. Е. Гринькова // Велес. – 2020. – № 4-2(82). – С. 4-9.
5. Гучучалиев, М. Г. Государственная политика России: проблемы и направления развития проблемы и направления развития государственной молодежной политики в России / М. Г. Гучучалиев // Экономика и социум. – 2018. – № 5(48). – С. 18-20.

Весь текст будет доступен после покупки