Анализ обеспечения пожарной безопасности сельских дошкольных учреждений (на примере детского сада «Кэнчээри» с. Майя)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 5
2.1 Современное состояние вопроса пожарной безопасности при проектировании и эксплуатации дошкольных образовательных учреждений 5
2.2 Анализ государственных нормативных требований и документов, регламентирующих обеспечение пожарной безопасности при проектировании, строительстве и эксплуатации дошкольных образовательных учреждений 7
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДЕТСКОМ САДЕ «КЭНЧЭЭРИ» С. МАЙЯ МЕГИНО-КАНГАЛАССКОГО УЛУСА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) 14
1.1 Оперативно-тактическая характеристика детского сада «Кэнчээри» 14
1.2 Тактика тушения пожара в МБДОУ детский сад «Кэнчээри» 17
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА НА ОБЪЕКТЕ 29
3.1 Расчет сил и средств подразделений пожарной охраны для тушения возгорания на объекте 29
3.2 Разработка плана мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности в детском саду 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ А – План эвакуации МАДОУ «Майинский ЦРР-д/с «Кэнчээри» МР «Мегино-Кангаласский улус» 50
ПРИЛОЖЕНИЕ Б – Данные о развитии и тушении по 1 варианту 52
ПРИЛОЖЕНИЕ В – Данные о развитии и тушении по 2 варианту 54
ПРИЛОЖЕНИЕ Г – Данные о развитии и тушении по 3 варианту 56

Весь текст будет доступен после покупки

Забота о сохранности детской жизни - важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. Участившиеся в последнее время трагические случаи пожаров в детских учреждениях и анализ причин их возникновения убеждают в систематической работе с педагогами, детьми и родителями.
В соответствии с Федеральным законом «О техническом регулировании» здания, в том числе детские дошкольные образовательные учреждения, должны иметь системы противопожарной защиты, направленные на предотвращение или ограничение опасности задымления зданий, в результате которых обеспечивается пожарная безопасность и минимизируется вредное и опасное воздействие факторов пожара на людей и материальные ценности, в том числе их вторичных проявлений на требуемом уровне [3].
Пожарно-техническая классификация зданий, сооружений и пожарных отсеков применяется для установления требований пожарной безопасности к системам обеспечения пожарной безопасности в зависимости от их функционального назначения и пожарной опасности.
Здания детских дошкольных образовательных учреждений, пожары на которых могут привести к массовому поражению людей, должны иметь комплекс организационных мероприятий и технических средств, направленных на защиту людей и обеспечивать уровень индивидуального и социального пожарного риска в допустимых значениях, установленных на законодательном уровне.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

2.1 Современное состояние вопроса пожарной безопасности при проектировании и эксплуатации дошкольных образовательных учреждений

В Федеральном законе «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г. № 69-ФЗ даётся точное определение понятия «пожар». Итак, пожар – неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства [1].
Большое количество пожаров приходится на образовательные учреждения, а именно на дошкольные образовательные учреждения. Зачастую большое количество пожаров в образовательных объектах обычно происходит по причине незнания основ противопожарной безопасности преподавательским составом и учащимися - около 70% от всех случаев возникновения пожаров, перегрузки электрооборудования и проводов - 13%, образования переходных сопротивлений - 5%, поджоги - 10% и шалость детей - 2% (рис. 1).
Источник: [24]
Рисунок 1. Причины возникновения пожаров в детских садах
Ежедневно в России минимум в двух образовательных учреждениях происходят пожары. Это без учета других учебных заведений, учреждений среднего профессионального образования, вузов, техникумов и центров дополнительного образования.
Таблица 1 – Распределение количества пожаров в детских дошкольных учреждениях, произошедших по России за последние 3 года
Категории виновников пожаров Количество пожаров, ед. Погибло, ед.
Ребенок дошкольного возраста 5 721 138
Ребенок младшего дошкольного возраста 4 498 56
Ребенок среднего и старшего школьного возраста 2 601 53
Источник: составлено автором
Известно, что детские сады в связи с массовым пребыванием людей на ограниченной территории относятся к объектам повышенной опасности.
Быстрая и безопасная эвакуация – это наиболее надежный способ обеспечения безопасности детей в таких условиях. Кроме этого, в процессе эксплуатации зданий необходимо обеспечивать их содержание, работоспособность и применение в них технических средств противопожарной защиты.
В настоящее время в детских садах практически повсеместно отсутствуют технические средства спасения детей в случае возникновения пожара, но разрабатываются Инструкции по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации, в соответствии с которой не реже одного раза в полугодие проводятся практические тренировки [8]. Основной целью тренировки является совершенствование подготовки персонала к действиям в условиях возникновения пожара и снижению стрессового состояния у детей. Поведение ребенка во время тренировки, не говоря уже в условиях непосредственного пожара, показывает, что его отличительной особенностью является пассивно-оборонительная реакция [9]. В таком состоянии ребенок теряет способность правильно оценивать обстановку, принимать решения и ориентироваться в пространстве. Возможность правильной эвакуации с использованием современных средств спасения может повлиять на то, чтобы полностью обойтись без детских жертв.
Таким образом, сегодня назрела проблема повышения безопасной эвакуации детей при пожаре из здания дошкольного образовательного учреждения и существует острая необходимость в проведении дальнейших научных исследований по поиску и совершенствованию способов, методов и средств спасения и самоспасения детей при невозможности эвакуации из здания.

Весь текст будет доступен после покупки

[Электронный ресурс] – Режим доступа:
1. Федеральный закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ (ред. от 16.04.2022) "О пожарной безопасности". [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5438/;
2. Федеральный закон от 22.07.2008 N 123-ФЗ (ред. от 30.04.2021) "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности". [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_78699/;
3. Федеральный закон от 27.12.2002 N 184-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "О техническом регулировании" (с изм. и доп., вступ. в силу с 23.12.2021). [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_40241/;
4. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 16.04.2022) "Об образовании в Российской Федерации". [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/;
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 16.09.2020 № 1479 "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации". [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009250010;
6. Баубекова, Д. Ж. Прогноз развития пожара и организация проведения спасательных работ и тушения пожара / Д. Ж. Баубекова // Innovation Management and Technology in the Era of Globalization : Materials of the V International Scientific-Practical Conference. In 2 volumes, Alexandria-Sharm El Sheikh, Egypt, 08–11 января 2018 года. – Alexandria-Sharm El Sheikh, Egypt: Общественный фонд "Региональная Академия Менеджмента", 2018. – С. 214-221.;

Весь текст будет доступен после покупки