Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №141336 от пользователя Успенская Ирина

Анализ текста как средство развития связной речи учащихся начальных классов

Name: Анализ текста как средство развития связной речи учащихся начальных классов
Price: 1150.00 RUB

1 150 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 46

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Текст как лингвистическая Понятие Понятие
1.1. Понятие связной устной речи младших школьников в учебной деятельности. Особенности развития связной устной речи младших школьников в учебной деятельности
1.2. Типы речи как фрагмент текста с определенным обобщенным значением. Виды связи текста……………………………………………………………………
1.3. Методические основы работы над текстом в начальной национальной школе. Понятие комплексной работы с текстами – повествованиями
1.4. Система работы над текстами – повествованиями по классам. Памятка для создания текста – повествования
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНАЛИЗУ ТЕКСТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА
3.1. Констатирующий этап………………………………………………..
3.2. Формирующий этап……………………………………………………
3.3. Контрольный этап………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Долгое время самой крупной единицей языка, которая привлекала внимание лингвистов, было предложение. Но общение чаще всего осуществляется не отдельными предложениями, а более крупными единицами. Осознание этого факта и стремление ученых сделать представление о языке и речи более полным и совершенным привело к появлению новой области языкознания – лингвистики текста. Проблематика текста выдвинулась в последнее время на одно из первых мест в мировой лингвистике. Текст получает признание как одна из важнейших лингвистических категорий, поскольку языковая система в процессе коммуникации реализуется не в изолированном предложении, а в текстах разного типа и назначения.
Планируя развитие связной речи, учитель предусматривает упражнения различных типов и организует обучение повествованию, описанию и элементам рассуждения. При этом, естественно, главное место в начальных классах отводится повествовательным текстам. Однако по мере овладения связной речью все чаще и шире в повествование вводятся «зарисовки», т.е. элементы описания, а также причинные обоснования и выводы, т.е. элементы рассуждения. Имея представления об особенностях построения того или иного типа речи, мы можем целенаправленно обучать школьников работе над текстом связного высказывания. Тип речи обычно охватывает сравнительно небольшой отрезок связного текста.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ И РАБОТА С ТЕКСТОМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1. 1 Понятие связной устной речи младших школьников в учебной деятельности. Особенности развития связной устной речи младших школьников в учебной деятельности.
Хорошо развитая речь необходима всем людям в совместной деятельности, в обмене информации между ними, в образовании. С помощью нее формируется личность человека, развиваются коммуникативные функции языка. Говоря, люди совершают множество различных языковых (речевых) действий, таких, как просьба, информирование, убеждение и многое другое [3].
В методике изучения процесса развития связной устной речи были изучены такие аспекты восприятия речи, как: восприятие различных звуков; речевые ошибки в словах, предложениях; способность младшего школьника к разбору на звуки услышанного или увиденного слова. Все эти аспекты играют ключевую роль не только в расширении словарного запаса младших школьников, но и в развитии тех участков мозга, которые отвечают за речевое развитие.
Процесс речи включает не только формирование и формулирование мыслей речевыми средствами, но и восприятие, понимание речевых конструкций. Чтобы познать действительность, нужно овладеть речью. От обогащения сознания младшего школьника различными представлениями и понятиями, от его жизненного опыта и от объема его знаний зависит богатство речи, его содержательность и логичность. Учащийся сможет построить свой рассказ, основываясь только на том, что он уже хорошо знает. У него должно быть достаточно материала, запаса необходимых знаний по теме будущего рассказа, только тогда он сможет выделить для него главное и значительное. Для младшего школьника хорошо сформированная речь является залогом успешного обучения и дальнейшего развития [12].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология : учебное пособие для студ. вузов / Г.С. Абрамова. – 4-е изд., стереотип. – Москва : Академия, 2017. – 672 с. – Текст : непосредственный.
2. Арушанова, А.Г. Речь и речевое общение / Г.С. Арушанова. – Москва : Мозаика-синтез , 2020. – 272 с. – Текст : непосредственный.
3. Багичева, Н.В. Теоретические основы и методика филологического образования в период детства: учебное пособие / Урал. гос. пед. ун-т; под ред. М. Л. Кусовой. – Екатеринбург, 2012. – 427 с. – Текст : непосредственный.
4. Баранникова, И.В. Методика начального обучения русскому языку в национальной школе : учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Преподавание русского языка в начальных классах общеобразовательной школы» / И.В. Баранникова, А.И. Грекул. – Ленинград : Просвещение, 1984. – 310 с. – Текст : непосредственный.
5. Блохина, Г.В. Изучение темы «Анализ текста в начальной школе» : учебно-методическое пособие / Г.В. Блохина, И.Д. Степанова. – Псков : ПГПИ им. С.М. Кирова, 2019. – 120 с. – Текст : непосредственный.
6. Бородич, А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – Москва : Просвещение, 2017. – 231 с. – Текст : непосредственный.
7. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. - Москва : Просвещение, 2019 – 489 с. – Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Анализ текста как средство развития связной речи учащихся начальных классов

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net