Архитектурный макет.

Введение...........................................................................................................................................................3
Глава 1. Архитектура.
1.1. Что такое архитектура.............................................................................................................................4
1.2. Какую роль играет архитектура..............................................................................................................4
1.3. Влияние архитектуры на человека.........................................................................................................5
1.4. Влияние качества материала и мебели..................................................................................................7
Глава 2. Влияние архитектуры на учебный процесс
2.1. Как архитектура влияет на учебный процесс........................................................................................8
2.2. Исследование современных школьных пространств...........................................................................8
2.3. Направления развития образовательных пространств.........................................................................9
2.4. Архитектурные решения для улучшения образовательных пространств..........................................9
2.5. Анализ проблемных моментов в адаптации школьных пространств...............................................10
Глава 3. Создание архитектурного макета
Заключение...................................................................................................................................................13

Весь текст будет доступен после покупки

Архитектура, зародившаяся в древности, считается источником всех видов искусства. Ее значение нельзя недооценивать, потому что она охватывает все сферы жизни, меняя природную среду и создавая искусственное пространство, воздействуя на человека и формируя его мировоззрение и духовную культуру. С развитием цивилизации архитектурные формы постоянно менялись и эволюционировали, влияя на наше восприятие своим дизайном, цветовыми решениями и формами. Изначально люди жили в пещерах и хижинах, сделанных из шкур и костей мамонтов, но со временем перешли к строительству деревянных и каменных сооружений. Прямые улицы, геометрически правильные кварталы и дома стали популярными, вытесняя более «живописные» расположения зданий. Лицо городов быстро менялось, превращаясь в каменные джунгли, отражающие новые тенденции архитектуры.
В современном динамичном мире образование занимает центральное место, ведь оно закладывает фундамент для будущего каждого человека и общества в целом. Однако помимо постоянного совершенствования педагогических методик и внедрения новых технологий, существенное влияние на качество образовательного процесса может оказывать архитектура зданий школ и организация их пространств. Актуальность изучения воздействия архитектуры на учебный процесс обусловлена тем, что многие современные школьные помещения зачастую не соответствуют требованиям и потребностям современного образования. Нередко школы продолжают следовать устаревшим стандартам, не учитывая происходящие изменения в образовательной среде, такие как внедрение инновационных технологий, применение активных методов обучения, ориентированных на практическую деятельность и коллективную работу. Это может привести к снижению эффективности учебного процесса и неполному раскрытию потенциала учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Архитектура
1.1. Что такое архитектура
Архитектура - это древнее искусство проектирования и строительства разнообразных зданий и сооружений. Архитектура одновременно является сложной научной дисциплиной, которая решает задачи создания пространственной среды для комфортного проживания людей. Построенные объекты не только должны соответствовать прямому назначению и приносить пользу человеку. К зданиям и сооружениям также предъявляются многочисленные технические и эстетические требования. Они должны быть прочными, долговечными и иметь красивый внешний вид. Архитектура, как неотъемлемая часть искусства, играет основополагающую роль в формировании среды обитания человека. Особенно это проявляется в крупных мегаполисах, где архитектурные сооружения создают неповторимый визуальный ансамбль, заменяющий естественные ландшафты.

1.2. Какую роль играет архитектура
Среда, в которой развивался человек, была полна разнообразных элементов и сложных видов, что стимулировало развитие его зрительных способностей. Глаза человека стали способны различать самые тонкие детали в различных условиях, таких как леса, долины, реки и морские берега. Этот постоянный поток информации стал нормой для глаз человека, что привело к улучшению их чувствительности и удобства восприятия окружающего мира.
С древних времен было известно, что архитектура влияет на человеческую психику и самочувствие. В Древнем Египте доказали, что творения человеческих рук оказывают воздействие на индивида. Египетские архитекторы знали секреты визуального восприятия, поэтому пирамиды до сих пор впечатляют своим величием и напоминают о могуществе фараонов. Работа архитекторов и строителей была тесно связана с различными областями науки, что было характерно не только для Древнего Египта, но и для других древних цивилизаций.
Философия всегда оказывала воздействие на архитектуру, в то время как древние естествоиспытатели, биологи и врачи из Греции и Рима также были известны своими размышлениями. Древние города с их разнообразной застройкой были великолепно вписаны в окружающий ландшафт, а в Руси всегда соблюдали правило интеграции архитектуры в окружающую среду, что создавало гармонию форм. Было понимание, что здоровье человека тесно связано с красотой и выразительностью природы.
Гераклит, древнегреческий философ, утверждал, что скрытая гармония обладает большей силой, чем явная. Его учение содержит элементы интуитивного понимания сущности вещей. Научное подтверждение этому тезису сегодня основано на изучении процессов возбуждения в мозгу. Психоэмоциональное восприятие окружающей среды оказывает воздействие на общее состояние организма. Звучащая нота, цветовое пятно, линия могут вызывать различные эмоции - тревожить, успокаивать, раздражать, радовать. Поэтому умение воспринимать окружающую среду как нечто прекрасное способствует улучшению общего состояния человека.
В эпоху городов индустриального и постиндустриального развития человек погрузился в искусственную обстановку, но его физиологические потребности и основы зрения остались неизменными. Производственные ландшафты, формировавшиеся под воздействием человеческой деятельности, стали общепринятым стереотипом городского окружения. Застройщики уделяли больше внимания техническим деталям строительства, игнорируя его внешний вид. Обычно эстетика ограничивалась несколькими клумбами и лавочками во дворе многоэтажного дома. Для потенциальных покупателей жилья главным образом важна цена за квадратный метр. Если в стандартном здании цена за метр будет значительно ниже, чем в современном здании с оригинальным дизайном неподалеку, то вероятность того, что покупатель обратит внимание на внешний вид нового здания или его цветовую гамму, крайне мала.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки