Автоматизация процессов ит-поддержки на предприятии в МБОУ СОШ №4.

Введение 10
1. Аналитическая часть 12
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ» 12
1.1.1. Характеристика предприятия и его деятельности 12
1.1.2 Организационная структура управления предприятием 13
1.1.3 Программная и техническая архитектура ИС предприятия 15
1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование необходимости автоматизации 17
1.2.1. Выбор комплекса задач автоматизации и характеристика существующих бизнес-процессов 17
1.2.2 Определение места проектируемой задачи в комплексе задач и ее описание 19
1.2.3 Обоснование необходимости использования вычислительной техники для решения задачи 22
1.2.4 Анализ системы обеспечения информационной безопасности и защиты информации 25
1.3 Анализ существующих разработок и выбор стратегии автоматизации «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» 27
1.3.1 Анализ существующих разработок для автоматизации задачи 27
1.3.2 Выбор и обоснование стратегии автоматизации задачи 29
1.3.3 Выбор и обоснование способа приобретения ИС для автоматизации задачи 30
1.4 Обоснование проектных решений 31
1.4.1 Обоснование проектных решений по информационному обеспечению 31
1.4.2 Обоснование проектных решений по программному обеспечению 33
1.4.3 Обоснование проектных решений по техническому обеспечению 43
2 Проектная часть 46
2.1 Разработка проекта автоматизации 46
2.1.1 Этапы жизненного цикла проекта автоматизации 46
2.1.2 Ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и их описание 51
2.1.3 Организационно-правовые и программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности и защиты информации 53
2.2 Информационное обеспечение задачи 55
2.2.1 Информационная модель и её описание 55
2.2.2 Характеристика нормативно-справочной, входной и оперативной информации 56
2.2.3 Характеристика результатной информации 57
2.3 Программное обеспечение задачи 59
2.3.1 Общие положения (дерево функций и сценарий диалога) 59
2.3.2 Характеристика базы данных 61
2.3.3 Структурная схема пакета (дерево вызова программных модулей) 63
2.3.4 Описание программных модулей 64
2.4 Контрольный пример реализации проекта и его описание 65
3 Обоснование экономической эффективности проекта 71
3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности 71
3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта 71
Заключение 75
Список использованной литературы 77

Весь текст будет доступен после покупки

В 21 веке практически все люди пользуются различными техническими системами. Это затрагивает и образовательную систему. С развитием технологий, появляется все больше возможностей для предоставления обучения, а также внешние факторы обязывают переходить на данные методы. От эффективности и работоспособности внутренних процессов школ, напрямую зависит успешность всего процесса обучения. Оптимизация и автоматизация процессов в информационных системах помогают выстраивать взаимодействие, как внутри школы, так и с внешними организациями.
Актуальность темы дипломной работы заключена в том, что IT-поддержка с каждым днём становится все более и более значимой для образовательных учреждений, в связи с построением процессов на базе технических средств. Любой сбой может замедлить или вовсе прекратить процесс обучения до устранения причины.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аналитическая часть
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»
1.1.1. Характеристика предприятия и его деятельности
Школа, на базе которой написан диплом, находится в городе Твери по адресу: улица Николая Корыткова, дом 20Б. Основана МБОУ СОШ №4 в 1975 году. В данной школе предоставляют общеобразовательные программы: начального, основного и среднего (полного) общего образования. Рабочий состав школы складывается из 53 учителей: 15 из них – высшей категории, 3 из которых награждены званием почетного работника общего образования, 7 имеют Почётную грамоту Министерства образования РФ. Также в школе работают 7 сотрудников, которые ведут внеобразовательную деятельность, такие как: секретарь, бухгалтер, повара и т.д.
Не так давно появилась новая штатная единица в виде IT-специалиста для поддержания работы организации в целом, в связи с нынешним состоянием программ обучения с ежедневным использованием компьютеров и других электронных средств взаимодействия.
В 2008 году к школе был подсоединён детский сад №128, который по сей день входит в структуру МБОУ СОШ №4. В нём выполняются все ключевые задачи дошкольного образования, которые заключены в:
• сохранении и укреплении физического здоровья детей;
• физическом, интеллектуальном и личностном развитии детей, с учетом индивидуальных особенностей каждого;
• оказании помощи семьям в воспитании детей по необходимости.
Школа входит в состав образовательных учреждений города Твери, которых на данный момент 108. МБОУ СОШ № 4 не имеет представительств и филиалов. Учредителем является начальник Управления образования администрации города Твери - Жуковская Наталья Владимировна. Школа работает согласно уставу образовательной организации, утверждённому в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «Об образовании в Российской Федерации».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ.
2. Международный стандарт ISO/IEC 12207: 1995-08-01.
3. ГОСТ 34.601-90 Информационная технология (ИТ). Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания.
4. Васильев А.Н. Программирование на C# для начинающих. Особенности языка: учебное пособие. Издательство: Бомбора, 2022 г. – 528 с.
5. Гаркуша, О.В., Добровольская, Н.Ю. Г Ассемблер в примерах и задачах: учебное пособие / О.В. Гаркуша, Н.Ю. Добровольская; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Кубанский государственный университет. ? Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2022. ? 134 с.
6. Зараменских Е.П. Управление жизненным циклом информационных систем: учебное пособие. Издательство: Юрайт, 2023 г. – 498 с.
7. МакГрат Майк Программирование на Python для начинающих перевод с английского: учебное пособие. Издательство: ЭКСМО, 2023 г. - 192 с.
8. Рейзлин В.И. Язык С++ и программирование на нём: учебное пособие / В.И. Рейзлин; Томский политехнический университет. – 3-е изд., перераб. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2021. – 208 с.
9. Сычев Ю.Н. Основы информационной безопасности. Учебное пособие. Студентам ССУЗов – Издательство: Инфра-М, 2024 г. – 337 с.

Весь текст будет доступен после покупки