Беспризорность и безнадзорность — негативные явления современного общества и государства.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БЕСПРИЗОРНОСТЬ И БЕЗНАДЗОРНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ — СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА 6
1.1. Исторические предпосылки беспризорности и безнадзорности в России. Сущность и актуальное состояние проблемы 6
1.2. Правовое регулирование беспризорности и безнадзорности в РФ……...11
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ И ПОДДЕРЖКИ БЕСПРИЗОРНЫХ И БЕЗНАДЗОРНЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 25
2.1. Характеристика внутренней организационной структуры социального учреждения на примере ГКУ СРЦ «Алтуфьево» города Москвы……………25
2.2. Анализ полномочий исследуемого учреждения и выявление проблемных аспектов работы с беспризорными и безнадзорными несовершеннолетними …32
2.3. Разработка обучающей программы «Мост к семье» ……………………39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………….46
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..51
Приложение 1…………………………………………………………………….51
Приложение 2……………………………………………………………………52

Весь текст будет доступен после покупки

В России все чаще обсуждают детей, которые находятся в сложной жизненной ситуации. Такими детьми являются несовершеннолетние, которые живут в неблагоприятных семьях, отбывают наказание в специальных учреждениях или находятся в специальных учебно-воспитательных или трудовых условиях. Дети из группы риска более подвержены негативным воздействиям со стороны общества и преступности, что может привести к дезадаптации. Антисоциальное явление безнадзорности и беспризорности детей является одной из самых тревожных характеристик в обществе. Важно видеть различие между терминами «беспризорные» и «безнадзорные дети».
Определение безнадзорности заключается в невыполнении обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию со стороны родителей, законных представителей или должностных лиц.
В то время как, беспризорный — это безнадзорный, не имеющий места жительства и или места пребывания.
Также в последнее время увеличилось число детских домов. Школы-интернаты, муниципальные и благотворительные приюты не способны вместить всех нуждающихся. Существенную роль в системе контроля за детской безнадзорностью и беспризорностью играют органы МВД, которые задерживают детей, вызывающие у них подозрение. Так, за 2022 год по данным МВД, таких несовершеннолетних было 75 500. Для сравнения, годом ранее их число составляло 68 700. Наибольшее число безнадзорных детей в Курганской области — 9 700, Москве — 8 200, Свердловской области — 3 600, Московской области — 2 800, Иркутской области — 2 700.

Весь текст будет доступен после покупки

Первое наиболее полное официальное определение беспризорности было упомянуто в Большой Советской Энциклопедии, изданной в 1930 г.: «Беспризорные — это несовершеннолетние, лишенные педагогического надзора и попечения и живущие в условиях, вредно действующих на их общественные проявления и здоровье. Беспризорными надо считать не только детей, потерявших родителей (или опекунов) и домашний очаг. Если родители (или опекуны) лишают детей пищи, грубо с ними обращаются, совращают их на преступления, разлагающе влияют собственным примером, - дети подобных родителей тоже считаются беспризорными».
Термин «безнадзорность» в сочетании с детской беспризорностью появился в официальных документах и законодательных актах только с 1935г., однако их определений в законодательных актах того времени не было.
Впервые в законодательстве определения понятий «беспризорность» и «безнадзорность» введены Федеральным законом от 24 июня 1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120-ФЗ.
Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и / или содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.
Безнадзорность выражается в отчуждении детей от семьи, детского коллектива и одновременно в безразличии родителей, воспитателей к детям.
Предпосылками безнадзорности могут быть: утрата детьми родителей; сложные условия труда и быта взрослых членов семьи, например, длительные командировки, неудовлетворительное состояние здоровья, которые не позволяют в должной мере заниматься воспитанием детей, неблагоприятная обстановка в семье, то есть, конфликты, развод, аморальный образ жизни родителей и т.п.; отсутствие взаимопонимания со сверстниками, педагогами, неудачи в учебном процессе и др.

Весь текст будет доступен после покупки

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: справочные правовые системы: Законодательство. –Режим доступа: http://www.consultant.ru/ свободный. (Дата обращения:21.02.2023).
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (последняя редакция): [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: справочные правовые системы: Законодательство. –Режим доступа: http://www.consultant.ru/ свободный. (Дата обращения:19.12.2022).
3. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ (последняя редакция): [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: справочные правовые системы: Законодательство. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ свободный. (Дата обращения:19.12.2022).
4. Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» от 24.04.2008 № 48-ФЗ (последняя редакция): [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: справочные правовые системы: Законодательство. –Режим доступа: http://www.consultant.ru/ свободный. (Дата обращения:19.12.2022).
5. Федеральный закон «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16.04.2001 № 44-ФЗ (последняя редакция): [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: справочные правовые системы: Законодательство. –Режим доступа: http://www.consultant.ru/ свободный. (Дата обращения:19.12.2022).

Весь текст будет доступен после покупки