Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаБиология
Готовая работа №102383 от пользователя Успенская Ирина
book

Биологические ресурсы Мирового океана и их использование

1 500 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение……………………………………………………………………….
Глава 1. Теоретические подходы к определению оопт………….
1.1. Понятие ООПТ и их классификация…………………………………
1.2. Значение и функции особо охраняемых природных территорий……
1.3 Заповедники Туркменистана: Бадхызский, Репетекский, Амударьинский, Капланкырский, Хазарский…………………….
Глава 2. Экологические аспекты оопт Туркменистана…………
2.1. Виды ООПТ Туркменистана…………………………………………
2.3. Экологические проблемы ООПТ Туркменистана…………………..
Глава 3. Особенности изучения оопт на уроках биологии……
3.1. ООПТ как образовательный ресурс в системе биологического образования школьников……………………………………………
3.2. Заповедные уроки по биологии……………………………………….
3.3. Методическая разработка урока по изучению ООПТ………………
Заключение………………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время проблема сохранения особо охраняемых природных территорий (ООПТ)является актуальной, так как уничтожение биоприродного разнообразия снижает степень национальной экологической безопасности. Это обусловлено тем, что вымирание одного вида биоприродных организмов может привести к нарушению функционирования экосистемы и даже экологическим катастрофам, которые могут привести к гибели цивилизации. Сохранение биоприродных ресурсов современного общества имеет и социокультурное значение, так как утеря биоприродного разнообразия может привести к разрушению и к исчезновению многих традиционных социальных культур, для которых биоприродные ресурсы являются основой существования.
Учеными было выявлено, что проблема сохранения биоприродного разнообразия — это не только серьезная экологическая проблема, но, прежде всего, социальная проблема, так как биоприродные ресурсы способствуют устойчивому развитию не только экосистем, но и социума. Одним из условий экологически безопасного развития человечества является устойчивость экосистемы. В частности, эти идеи легли в основу концепции естественной (адаптивной) безопасности, которую разрабатывает группа ученых во главе с А.Д. Урсулом. В основе данной концепции лежат идеи расширения знаний людей об экологических связях между различными компонентами живой и неживой природы, между человеком и природой; формирование экологической культуры через воспитание бережного отношения к природе; развитие интереса к изучению окружающей среды для предотвращения её уничтожения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические подходы к определению оопт

1.1. Понятие ООПТ и их классификация

В начале XX в. в Туркменистане существовали два взгляда на заповедники. Первый, традиционный, известный с древнейших времен, заключался в выделении территорий для сохранения в основном промысловых животных как основы для дальнейшего их использования. Согласно этому подходу, охраняемые территории рассматривались как выделы для длительного использования каких-либо ресурсов. Второй подход опирался на представление об исключительной научной значимости заповедных участков. Этот подход был раскрыт в докладе профессора Кожевникова на юбилейном Акклиматизационном съезде в 1908 г. в Москве «О необходимости устройства заповедных участков для охраны русской природы». Представление о задачах и принципах таких участков, изложенные Кожевниковым, резко отличались от принятых в международной природоохранной практике. Как говорилось в докладе, «участки, предназначенные для того, чтобы сохранить образцы первобытной природы, должны быть довольно большого размера, чтобы влияние культурности соседних местностей не отражалось на них… Участки эти должны быть заповедными в самом строгом смысле слова… По отношению к флоре необходимо запретить прорубание просек, подчистку леса, даже сенокос, и уж конечно, всякие посевы и посадки. Не надо ничего устранять, ничего добавлять, ничего улучшать. Надо предоставить природу самой себе и наблюдать результаты… Таким образом, профессором Кожевниковым были выражены особенности русской концепции заповедного дела:

1) полный запрет хозяйственной деятельности, включая рекреацию;

2) отсутствие любых биотехнических мероприятий;

3) приоритет научно-исследовательских задач над всеми прочими

Сукачевым были разработаны подходы к научному проектированию заповедников. Он рекомендовал располагать заповедники так, чтобы вокруг них находилась, по возможности, широкая незаселенная полоса.
На съезде русских естествоиспытателей в 1910 г. Морозовым были заложены представления о формировании сети заповедников на территории страны и принцип отбора участков, предусматривающий охрану как уникальных, так и наиболее типичных природных комплексов каждой широтной зоны. Таким образом, уже в начале XX в. в нашей стране были сформулированы основные положения научной теории заповедного дела: сохранение природных комплексов, а не только отдельных видов; создание заповедных участков на площади, достаточной для изучения естественноисторических процессов, протекающих без воздействия человека; создание охранных зон вокруг заповедников. Основная задача заповедников и научной работы в них понималась как организация натуральных наблюдений за эволюционным процессом.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Реймерс Н. Ф., Штильмарк Ф. Р. Особо охраняемые природные территории / Оформление художника. Т. К. Самигулина. — М.: Мысль, 2008. — 296 с.
2. В.Г. Кревер, М.С. Стишов, И.А. Онуфреня. Особо охраняемые природные территории России: современное состояние и перспективы развития. — WWF России, 2019. — 276 с.
3. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия (Париж, 16 ноября 1972 г.). - М: Изд-во "АСТ", 2018.
4. Иванов А.Н., Чижова В.П. Охраняемые природные территории: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. - 119 с.
5. Штильмарк Ф.Р. Историография российских заповедников. М.: ЛОГАТА, 2006. 340 с.
6. Штильмарк Ф.Р. О проблемах природных заповедников и заповедного дела в России на современном этапе. - М., 2013.
7. Штильмарк Ф.Р. Природные заповедники России как социально-общественный феномен. - М., 2016.
8. Национальные парки России. Справочник. Под ред. И.В. Чебаковой. М.: Изд-во Центра охраны дикой природы, 2006. 198 с.
9. Зыков К.Д. Заказники в системе охраняемых природных территорий // Национальные парки и заказники. М.: ABF, 2006. С. 248-251.
10. Горбунов Ю. А. Особо охраняемые природные территории Российской Федерации. Ботанические сады и дендрологические парки / Ю.А. Горбунов, А.С. Демидов. - М.: КМК, 2018. - 362 c.
11. Закон Туркменистана Об особо охраняемых природных территориях//“Нейтральный Туркменистан”, № 103-104 (26592-26593) от 13 апреля 2012 года; Ведомости Меджлиса Туркменистана, 2012 г. www.turkmenistan.gov.tm.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных