ЦЕННОСТНЫЕ ПОДХОДЫ В ОБЛАСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Готовая работа не предполагает план (Содержание)

Весь текст будет доступен после покупки

Готовая работа не предполагает вступление

Весь текст будет доступен после покупки

Нам в наследство досталось не просто богатство, а бесценное сокровище: мирное небо, звенящий детский смех, озаренные счастьем лица матерей. В ответ на этот дар мы обязаны пронести сквозь года благодарную память о тех, кто отстоял нашу историю, сберег наш народ, сохранил Отчизну. Ибо народ, забывший подвиги предков, обречен блуждать в беспамятстве.
Важно донести образ Великой Отечественной войны, не как романтический идеал, а реальный, прожитый отрезок времени, формирующий чувство гражданской ответственности, национального самосознания, осмыслить, чем была война для нашей страны и нашего народа.
ФОП ДО подчеркивает необходимость пробуждения патриотических чувств в детях, потому что именно в дошкольном возрасте закладываются чувство любви к Родине, жизненные ориентиры.
Гражданско-патриотическое воспитание в дошкольном учреждении предполагает использование разнообразных форм и методов. В связи с этим широкое распространение и интерес приобретает технология музейной педагогики в работе с дошкольниками, а именно организация мини-музея.
Музейная педагогика одна из самых привлекательных и результативных форм взаимодействия дошкольников и взрослых, она позволяет включать детей, родителей и педагогов в совместное проживание событий, дает им возможность быть полноправными участниками совместной деятельности.
В мае 2025 года исполнилось 80 лет со Дня Победы в Великой Отечественной Войне. Все больше и больше становится временной разрыв от этой памятной даты. Современным детям все сложнее понять значимость этого праздника, значимость многих слов, понятий, связанных с Великой отечественной войной. Возникает необходимость в такой работе, которая поможет нашим детям проникнуться тем временем, впечатлениями и переживаниями.
В МБДОУ «Детский сад №182» создано уникальное образовательное пространство - мини - музей «Эхо войны», где воспитанники могут познакомиться с историей родной страны и узнать о подвигах защитников Отечества.
Музей в дошкольном учреждении - самый совершенный институт воспитания и представляет ценность не только музейными экспозициями и наличием экспонатов, но, прежде всего содержанием проводимой воспитательной работы с детьми. Дети почувствовали свою причастность к созданию музея: участвовали в обсуждении его тематики, вместе с родителями принесли из дома экспонаты.
Собрали литературный, исторический материал о Великой отечественной войне, наших воинах, защитниках нашего Отечества, детях – героях, которые в годы войны помогали нашим солдатам, об офицерах, под чьим руководством наши войска одержали победу.
Пространство мини – музея условно разбито на тематические зоны: стена памяти «Помним! Чтим! Гордимся!», «Военная техника», «В блиндаже», «Юные герои ВОВ», «Блокада Лениграда», макеты «Боевое поле» и «Поле битвы, военные действия», «Элементы воинского обмундирования», «Предметы солдатского быта», «Награды военных лет», «Фотографии прабабушек и прадедушек в годы войны», «Копии документов военных лет: о ранении, о награждении за боевые заслуги», мини – библиотека с произведениями о Великой отечественной войной, «Медсанчасть».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Поташник, М. М. Освоение ФГОС: методические материалы для учителя: методическое пособие / М. М. Поташник, М. В. Левит. – Москва: Педагогическое общество России, 2016. – 208 с.
2. Проектные задачи в начальной школе / под ред. А. Б. Воронцова. – Москва: Просвещение, 2010. – 214 с.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. – Москва: Просвещение, 2010.
4. Филиппова, Е. В. Использование метода проектов в формировании читательской компетентности младших школьников / Е. В. Филиппова // «Липецкий опыт» и педагогика XXI века: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 100-летию со дня рождения К.А. Москаленко / Липецк, 31 октября 2017 г. / Под ред. Н.В. Фединой. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2017. – С. 111-115.

Весь текст будет доступен после покупки