ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАК ТЕХНИКА УПРАВЛЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЛЕГИРОВАНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ.................................................................................................8
1.1 Сущность понятия «делегирование», цели и необходимость делегирования полномочий...................................................................................8
1.2 Техники и методы управления персоналом...............................................17
1.3 Модели делегирования полномочий...........................................................24
Выводы по первой главе.....................................................................................32
Глава 2. ОПЫТНО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА НАД СИСТЕМОЙ УПРАВЛЕНИЯ И ДЕЛЕГИРОВАНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ В МОБУ СОШ №5 .........................................................................................................................33
2.1 Характеристика делегирования полномочий в образовательной организации и анализ кадрового состава учреждения..................................33
2.2 Эффективность системы делегирования полномочий.............................40
2.3 Контрольно-оценочный этап системы управления и делегирования полномочий ……………………………………………………………………….
Выводы по второй главе...........................................
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ДЕЛЕГИРОВАНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ.................................................50
Выводы по третьей главе....................................................................................52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................54
ЛИТЕРАТУРА.......................................................................................................56
ПРИЛОЖЕНИЕ.....................................................................................................63

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. В современной ситуации образовательные учреждения сталкиваются с быстрыми изменениями в социально-экономической среде. Для эффективного функционирования таких учреждений требуется объединение усилий всех участников педагогического процесса. Руководитель образовательной организации не может один выполнять все функции и решать все проблемы, так как информации много, времени мало, опыта не всегда достаточно, а проблемы могут быть разнообразными и специфичными. Все это подчеркивает важность делегирования полномочий как основной компетенции современного руководителя.
Развитое самоуправление является необходимым условием для повышения эффективности работы образовательных учреждений. Для достижения этой цели необходимо комбинировать управление и самоуправление через делегирование полномочий. Такой подход позволяет принимать обоснованные управленческие решения на основе достоверной информации, улучшает качество педагогического процесса и продуктивность образовательных учреждений.
Руководитель должен помнить, что он всего лишь один человек. Независимо от его усердных стараний, он не способен сделать больше, чем может один человек. Поэтому его главное задание - правильно организовать работу людей, которые находятся у него в подчинении. В этом заключается актуальность представленной темы, которая выражается в рациональном делегировании полномочий и обязанностей в рамках труда. В современных условиях этому процессу следует уделять большое внимание. Нормативно-правовая документация акцентирует важность правильного делегирования полномочий в организации и регламентирует его процесс с целью обеспечения эффективности работы и совершенствования качества жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЛЕГИРОВАНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Сущность понятия «делегирования», цели и необходимость делегирования полномочий
Управление персоналом – это процесс управления сотрудниками с целью достижения предприятием поставленных задач. Для этого необходимо использовать опыт, труд и профессиональные навыки сотрудников, а также обеспечить их удовлетворенность результатами работы. Для успешного управления персоналом необходимо создать систему различных мер, включающую экономические, организационные и социальные аспекты, которые позволят сотрудникам полноценно работать и развиваться. [1]
В работе «Координация на основе различных моделей делегирования полномочий» Е.В. Золотухина рассматривает различные модели делегирования полномочий в организации и доказывает, что правильное делегирование полномочий на всех этапах менеджмента, включая координацию, значительно повышает возможность достижения поставленных задач. [17]
В работе «Ключевые вопросы делегирования полномочий» В.Х. Гербер анализирует понятие делегирования полномочий и процесс его осуществления в организации. Автор выделяет ключевые вопросы, решение которых необходимо для повышения эффективности этого процесса. [13]
Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. в своей работе «Менеджмент» рассмaтривают понятие «делегирование» и его связь с понятиями «ответственность» и «полномочия». Они объясняют «...делегирование как передачу ответственности и полномочий кому-то для выполнения конкретной задачи. Делегирование представляет собой метод для расширения возможностей подчиненных или сотрудников путем эффективного управления, которое может быть применено в любой сфере и в организациях любого типа...». [33]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аблязова Н. О. Управление социальным развитием организации: учебник для студентов высших учебных заведений. [Текст] – М.: Инфра - М, 2013. - 308 с.
2. Акулич И.Л, Демченко Е.В Основы маркетинга. [Текст] - 2-е изд., М.: Высшая школа, 2010. - с.109-138
3. Алиев В.Г., Варфоломеев В.П., Варфоломеева Э.А. Теория организации: Учебник для вузов / Под ред. В.Г. Алиева. [Текст] - М.: Экономика, 2014. – 113 c.
4. Амельчаков И.Ф., Голева Т.В. Делегирование полномочий как инструмент формирования компетентности и развития личностного потенциала сотрудников в управленческой деятельности руководителя органов внутренних дел [Текст] // Наука. Теория. Практика. – 2017. – №1. – С. 4-9.
5. Басовский Л.Е. Менеджмент. [Текст] – М.: Инфра М, 2014.- 216 с.
6. Бёме, Г. Теория и практика делегирования полномочий и ответственности в рамках компании / Г. Бёме, С. О. Календжян ; под ред. О. Д. Проценко. [Текст] — М. : Издательский дом «МЕЛАП», 2002. — 200 с
7. Брабандер Е.В., Коптелова Н.Б. Реализация требований стандарта ГОСТ ISO 9001 к распределению ответственности и полномочий в рамках организации [Текст] // Актуальные вопросы развития современного общества. – М., 2014.- С. 152
8. Быкова Т. А. Делопроизводство: Учебник / Т. А. Быкова, Л. М. Вялова. [Текст] - М.: ИНФРА-М, 2013. - 364 c.
9. Гаврилова, С. В. Организация труда персонала : учебно-практическое пособие / С. В. Гаврилова, Л. Н. Иванова-Швец. —[Текст] М. : Евразийский открытый институт, 2010 — 224 с.
10. Гультяева Р.Н., Серочудинов Е.С. Эффективное делегирование полномочий: пути достижения [Текст] // Академический вестник. – 2012. – №4 (22). – С. 157-162.

Весь текст будет доступен после покупки