ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 ТЕОРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВНГ РФ 8
1.1 Патриотическое воспитание военнослужащих ВНГ РФ 8
1.2 Методики и инструменты для формирования патриотического воспитания военнослужащих ВНГ РФ в современных условиях 14
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖЕЩИХ ВНГ РФ 28
2.1 Порядок проведения, педагогический комплекс, описание применяемых методик и статических методов обработки результатов 28
2.2 Результаты проведения эмпирического исследования 31
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОВЕДЕНИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ 36
3.1 Анализ результатов и выводы эмпирического исследования 36
3.2 Разработка практических рекомендаций по повышению эффективности патриотического воспитания военнослужащих ВНГ РФ 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 58
Приложение А 63
Приложение Б 72

Весь текст будет доступен после покупки

Военнослужащие войск национальной гвардии Российской Федерации (далее – ВНГ РФ) представляют собой прямых наследников всего лучшего, что было в традициях как внутренних войск так и Вооруженных Сил РФ в целом. На протяжении веков русские солдаты считали борьбу за независимость своей родины делом чести, и всякий раз, когда России угрожала опасность иностранного порабощения, они показывали удивительные примеры мужества и героизма. Носителем истинного патриотизма русской армии и флота всегда был народ. Именно воля народа была решающей силой, против которой терпели поражение все попытки иностранных завоевателей поработить русскую землю.
В связи с этим, важным аспектом государственности является формирование патриотического сознания как гражданского населения, так и военнослужащих особенно. Но для того, чтоб приступить к формированию патриотического сознания, каждой стране необходимо определиться со своей государственной идеологией.
В Российской Федерации после распада Советского Союза, с этим возникли серьезные трудности. В 90-ых годах у страны не было никакого вектора развития, люди просто выживали. В последующие два десятилетия планомерно формировалась идеология патриотизма. Патриотизма правильного, в исключительной любви к своей стране, государству и родине, а не к какой-то конкретной нации. Обусловлено это тем, что на территории Российской Федерации проживает более 180 национальностей, и идеология любви какой-то конкретной нации вела бы к ущемлению остальных, так как и возвышение всех национальностей привело к неминуемому разделению страны. В связи с этим цель любви своей страны и уважения всех национальностей и права их самореализации является основой патриотического сознания.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВНГ РФ


1.1 Патриотическое воспитание военнослужащих ВНГ РФ

Сегодня мы являемся свидетелями возрождения имперских амбиций российского государства. Крымская весна, военные действия российской армии в Сирийской Арабской Республике по защите законного режима от Исламского государства, специальная военная операция на Украине и другие заинтересованные стороны на международной арене, пресечение любых попыток захвата части территориальных владений России (Япония, страны Балтии, Украина, Китай и т. Д.) Отказаться. Г.), повышение боеспособности Вооруженных Сил Российской Федерации, создание нового вооружения и военной техники являются примерами патриотического подхода государства к выполнению стоящих перед ним задач.
Национальная идея - это не голая политическая доктрина. Это то, что не зависит от текущей ситуации и передается из поколения в поколение. И что это такое, как не патриотизм? Более того, президент ничего не придумал, он просто нашел правильную формулировку. В конце концов, разве нормальный человек не патриот? Владимир Путин считает, что патриотизм - это «…и есть национальная идея. Она не идеологизирована, не связана с деятельностью какой-то партии… Если мы хотим жить лучше, то нужно, чтобы страна была более привлекательной для всех граждан… и чиновничество, и госаппарат должны быть более эффективными» . Все гениально - просто. Анализ выступлений Владимира Путина на различных встречах позволяет предположить, что, говоря о патриотизме, он имеет в виду не только патриотизм, но, прежде всего, государственный патриотизм. И это логично. Патриотизм как идеология должен включать в себя две составляющие - любовь к Родине и прагматическое осознание необходимости государства, без которого, собственно, и не может быть Родины. Сочетание этой любви и трезвого понимания необходимости государства в совокупности дает государственный патриотизм.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы всероссийской н.-пр. конференции 19-20 декабря 2019 г. Ульяновск : Зебра. 2019. 507 с.
2. Алёхин, И.А. Развитие теории и практики военного образования в России XVIII-начала XX века: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 /Алёхин Игорь Алексеевич. – М., 2004.
3. Алещенко, М.В. Развитие представлений о военном характере в отечественной и зарубежной психологии / М.В. Алещенко // Развитие человека в современном мире. Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: в 2 частях. – 2015.
4. Анашкин, О.А. Совершенствование содержания воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации: дис. … канд. пед. наук / О.А. Анашкин. – М., 2004.
5. Антонов, Ю.С. Роль русской православной церкви в формировании нравственных ценностей офицеров русской армии (XVIII – начало XX в.) / Ю.С. Антонов // Власть. – 2015. - № 8.
6. Байрамов В. Д., Бочарников И. В., Кандыбович С. Л., Лутовинов В. И. Патриотизм современной российской молодежи: концептуальные основания и технологии воспитания. М. : Альфа., 2023. 144 с..
7. Барабанщиков, А.В. Методика исследования проблем военной педагогики и психологии / А.В. Барабанщиков, В.П. Давыдов, Н.И. Конюхов, Н.Ф. Феденко. – М.: ВПА, 1987.
8. Барабанщиков, А.В. Педагогические основы обучения советских воинов / А.В. Барабанщиков. – М.: Воениздат, 1962.
9. Барабанщиков, А.В. Педагогические проблемы воспитания советских воинов: учебное пособие / А.В. Барабанщиков. М.: ВПА, 1974..
10. Беляков, А.П. Духовно-нравственные основы воспитания военнослужащих – актуальная проблема современности / А.П. Беляков // Научное мнение. – 2015. - № 1-2.
11. Богуславский, В.В. Развитие и формирование мотивации учебной деятельности курсантов военных училищ МВД СССР (психологическое исследование): дис. …канд. психол. наук: 19.00.11/ Богуславский, Виктор Владимирович. – М., 1988.
12. Бондарчук, Б.В. Система военно-патриотического воспитания молодежи в Российской Федерации / Б.В. Бондарчук // Культура. Духовность. Общество. – 2014. - № 15.

Весь текст будет доступен после покупки