Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаКультурология
Готовая работа №66814 от пользователя Успенская Ирина
book

Деятельность музеев по организации доступной среды

1 400 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение …………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Значение музейной среды в развитии социума …………….. 7
1.1. Музей и его место в жизни социума….……………………………….. 7
1.2. Основные направления инклюзивной деятельности музеев ………... 12
Глава 2. Деятельность музеев по организации доступной среды ….. 19
2.1. Опыт работы зарубежных и отечественных музеев в сфере организации инклюзивной среды…………………………………………...
19
2.2. Анализ доступной среды псковских музеев…………………………... 24
2.3. Изучение доступности музейной среды………………………………. 29
2.4. Интерактивные музейные программы как элемент инклюзии …….
Глава 3. Основные направления развития доступной музейной среды ……………………………………………………………………….. 38
43
3.1. Проблемы развития доступной музейной среды …………………….. 43
3.2. Перспективы развития инклюзии музейной среды…………………… 45
Заключение ………………………………………………………………… 49
Список литературы ……………………………………………………... 53

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время одной из важных задач государства и общества в целом в отношении людей с ограничениями по здоровью является создание надлежащих условий и оказание помощи в их социальной адаптации. Особое место в этом процессе занимают музеи, как источники культурных и образовательных ресурсов, помогая решать задачу интеграции людей с особыми потребностями в обществе.
Музей в современной России – одно из самых доступных и самое посещаемое учреждение культуры. Музеи, независимо от их профиля, способны внести существенный вклад в повышение качества жизни детей и взрослых с инвалидностью, создавая условия для получения знаний, общения и творческого самовыражения.
Мировая практика показывает, что развитие музеев идет по пути превращения их в комплексные культурно-исторические и досуговые центры. Это существенным образом изменяет подход к организации музейного пространства в широком смысле этого понятия: имеются в виду и экспозиции, и выставки, и рекреационные зоны, и современная музейная инфраструктура. Всё это диктует необходимость разработки новых форм работы с посетителем, организации процесса его пребывания в музее, презентации имеющихся в музее культурно-исторических ценностей. Многие музеи отходят от опыта статичных экспозиций, не сменяемых десятки лет стендов и витрин. Вводятся элементы интерактивности в саму экспозицию, проводятся различные мероприятия в стенах музея.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Значение музейной среды в развитии социума

1.1. Музей и его место в жизни социума

Под ролью музеев понимается мера их влияния на окружающее пространство, степень участия в жизни города и его жителей, а место - это определенное положение, занимаемое музеем в культурном пространстве города [9]. Без определения музеями своей роли и нахождения ими места в этом пространстве, невозможна их полноценная деятельность.
Музей – социальный институт, который представляет собой сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, выполняющих социально-значимые функции [21]. В данном случае, социальный институт предстает как совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенной социальной потребности общества и способствует воспитанию ценностей, вкусов, образования, деятельности и др. Это особое идентифицирующее и социализирующее средство, которым каждый человек может воспользоваться, чтобы получить или сверить представление о своей принадлежности к той или иной системе ценностей, культуре, социальной группе.
Музей – место воздействия друг на друга носителей разных систем знаний, идеалов, ценностей, устремлений и, как следствие, — обретение чувства общности с себе подобными, осознания своей индивидуальности и непохожести на других.
Передовая музейная практика демонстрирует серьезный потенциал влияния музеев на современную культурную ситуацию. Сегодня многие рассматривают музей как центр информации, культурный центр, центр научной и художественной жизни, как место встречи различных возрастных, социальных, профессиональных или этнических групп, для каждой из которых посещение музея имеет свой специфический смысл, не всегда сводящийся к воспитательному. Музей перестал замыкаться в своих стенах и пытается распространить своё влияние за пределы отведённой ему территории, доказывая свою значимость. Заметен начавшийся процесс изменения социальной роли музея, перестройки форм и методов работы, направленной на повышение эффективности взаимодействия музея с обществом. Таким образом, музеи стараются отвечать на вызов времени.
Историко-культурная среда включает в себя два важных компонента: во-первых, это самобытность локальной культуры; во-вторых, специфика ее институциональной организации.
Деятельность музея должна решать проблемы историко-культурной среды, а именно проблемы областного культуроведения как научно-практической деятельности по сохранению и использованию регионального наследия.
Первые попытки осмысления места и роли музея в жизни общества и в культуре были предприняты на рубеже XIX-XX веков когда появилось целостное философское осмысление музея и стали говорить о его нравственно-жизнестроительном значении в существовании общества и культуры.
С середины 60-х годов XX века в музееведении оформляется научное направление, интерпретирующее музей как социальный институт, выполняющий в обществе определенные функции. Начало этим исследованиям положили работы A.M. Разгона. Им были определены основные функции музея: документирования исторического процесса, хранительская, научно-исследовательская и образовательно-воспитательная.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аверкин М. Г. Модификация факторов коммуникативного взаимодействия // Вопросы музеологии. - 2010. - № 2. - С. 157-164.
2. Акоева Н.Б. Музей как пространство социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья / Н.Б. Акоева // Культурное наследие России. – 2017. - № 2. – С. 64-68
3. Безруких В.В. Музей как пространство доступной среды: рекомендации по работе с инвалидами и инклюзивными группами / В.В. Безруких // Инклюзия в музее: Из опыта работы Красноярского краевого краеведческого музея: методическое пособие. - Красноярск, 2018. - 68 с.
4. Береговая Е. Все меньше барьеров для искусства: как инклюзия меняет работу музеев / А. Береговая // Forbes: сайт [электронный ресурс]. – 2021. – 21 декабря. – URL: https://www.forbes.ru/forbeslife/450465-vse-men-se-bar-erov-dla-iskusstva-kak-inkluzia-menaet-rabotu-muzeev (дата обращения: 10.02.2022)
5. Булгакова В. В. Теоретические и методологические аспекты социокультурной интеграции инвалидов в музейной среде // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. 2015. № 30. С. 96-106.
6. Виртуальные экскурсии: Псковский музей-заповедник. – URL: https://museumpskov.ru/page/page-excursion?page=2 (дата обращения: 11.03.2022)
7. Воронцова К. Как музеи работают с инклюзией / К. Воронцова // Метаформа: бюро музейной сценографии [электронный ресурс]. – 2021. – 9 марта. – URL: https://meta-forma.ru/blog/kak-muzei-rabotayut-s-inklyuziej/ (дата обращения: 01.02.2022)
8. Всероссийская инклюзивная акция «Музей для всех» в Псковском музее-заповеднике. – URL: https://museumpskov.ru/news/vserossijskaya_inklyuzivnaya_akcziya_muzej_dlya_vseh_v_pskovskom_muzee_zapovednike_1___13_dekabrya (дата обращения: 18.03.2022)

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных