Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №89276 от пользователя Смолина Инга
book

Деятельность педагога в сплочении подросткового коллектива

570 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический aспект проблемы исследовaния формировaния ученического коллективa 6
1.1 Психолого-педагогическая характеристика ученического коллектива. 6
1.2 Этапы развития коллектива 9
1.3 Методы и методики воспитания школьников в коллективе 14
1.4 Роль педагога в сплочении подросткового коллектива 21
Глава 2. Анализ деятельность педагога в сплочении подросткового коллектива на основе МАОУ СОШ №215 им. Д.А. Бакурова 26
1.1 Краткая характеристика МАОУ СОШ №215 им. Д.А. Бакурова 26
1.2 Анализ деятельности педагогического состава 28
Заключение 34
Список использованной литературы 36


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Интерес к проблемам межличностного общения и факторов групповой деятельности проявляют огромное количество направлений современной науки и практики. По мнению Б.Ф.Ломова, в этом проявляется общая тенденция развития всей системы психологических наук. Столь активный интерес психологов, социальных педагогов и социальных психологов к этой проблеме обусловлен пониманием коммуникативной природы психики человека.
Общение оказывает чрезвычайно важное влияние и на интеллектуальное, и на эмоциональное, и на нравственное развитие личности. Кроме того, как отмечает Е.С.Кузьмин, все социально психологические черты приобретаются через личный опыт общения.
Тем большую актуальность приобретает изучение специфики межличностных отношений и процессов в ученических группах в подростковом возрасте, наполненном конфликтными переживаниями, характерологическими проявлениями формирующейся личности. Зачастую, такие негативные личностные черты как агрессивность, конфликтность и т.п. проявляется наиболее ярко и неожиданно именно в подростковом возрасте, в общении со сверстниками в малой группе - классе.
В качестве экспериментального поля не случайно выбран старший школьный возраст. Основания такого выбора: во-первых, - это возраст, в котором происходит переход в более глубокий мир социальных взаимоотношений, требующий личностной активности от каждого индивида; во-вторых, старший школьный возраст - период наиболее активного формирования личности, т.е. наиболее сенситивный к различного рода коррекционным мероприятиям; в-третьих, большинство сформированных личностных качеств приобретают устойчивый характер и, следовательно, результаты исследования носят прогностический характер.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глaвa 1. Теоретический aспект проблемы исследовaния формировaния ученического коллективa
1.1 Психолого-педагогическая характеристика ученического коллектива.
По мнению А. С. Макаренко, коллектив - объединение людей на основе личных и общих интересов и целей, осуществление и достижение которых предполагают определенную структуру, внутреннюю организацию, дисциплину и ответственность, управление и администрирование.
Н.М. Дзгоева считает термин «команда» производным от латинского сборника. Под ним понимается социальная группа, объединенная социально-значимыми целями, социальными ориентациями и совместной деятельностью.
Коллектив – сложное явление, это смесь мыслей, чувств, стремлений, интересов, увлечений самых разных людей. По мнению Л.С. Команда Выготского выступает как фактор развития ребенка. Определил сущность команды А. С. Макаренко. «Невозможно представить команду, — писал он, — если просто взять сумму отдельных людей. Коллектив есть общественный живой организм, который в свою очередь имеет орган, обладающий авторитетом, ответственностью, взаимосвязью частей, взаимозависимостью, а если ничего нет, то нет и коллектива и есть просто толпа или сборище».
В.С. Сингурова считает, что основной базой накопления положительного социального опыта у детей является коллектив. Опыт приобретается младшим школьником в семье через средства массовой информации, чтение книг и другие источники. Однако только в коллективе его развитие специально планируется и направляется педагогами-профессионалами. Ребенок в школе становится участником многих команд, часть которых он выбирает самостоятельно, а членом других, и прежде всего, классной команды он становится в силу определенных условий.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: учебное пособие для студентов ВУЗов / /Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000, - 80с.
2. Амонашвили, Ш. Психологические основы педагогики сотрудничества/ Ш. Амонашвили. –Киев: 21 ВЕК, 2000.- 97 c.
3. Андреев Ю.П., Коржевская Н.М., Костина Н.Б.Социальные институты: содержание, функции, структура. - Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 2009. 84с.
4. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002.-329с.
5. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. М., 2003.-396с.
6. Аюпова Э. И. Коммуникабельность как важное качество личности // Проблемы педагогического образования сб. научн. ст. / Под ред. В.А. Сластенина, Е.А, Левановой - Москва, 2006 - Вып. 26 - С 214-2160,19 п л
7. Аюпова Э. И. Формирование коммуникативных навыков// Проблемы педагогического образования сб. научн ст. /Под ред В.А. Сластенина, Е.А. Левановой - Москва, 2006 - Вып 25 - С 169-172-0,19 п л
8. Байкова Л.А.; Под ред. В.А. Сластенина; Рец.: А.А. Романов, М.Я. Виленский: Методика воспитательной работы. - М.: Академия, 2005
9. Басова В.М. Теория и практика формирования социальной компетентности личности. — М., 2004. — 124с.
10. Батаршев А. В. Психология личности и общения. – М., 2004.
11. Батышев А.С.. Практическая педагогика для начинающего преподавателя, 2003.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных