Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №117720 от пользователя Жуковский Роман
book

Диагностика активного словаря дошкольников с общим недоразвитием речи

1 190 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 5
1.1. Словарный запас как объект психолого-педагогических и психолингвистических исследований 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 10
1.3. Особенности развития словаря у детей с общим недоразвитием речи 13
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 20
2.1. Анализ федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования обучающихся с общим недоразвитием речи 20
2.2. Принципы организации и проведение констатирующего эксперимента …………………. 25
2.3. Анализ результата констатирующего эксперимента 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 38


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Вопросом изучения развития словаря у детей занимались ученые многих научных областей: лингвистики, психологии, психолингвистики и др. (А. М. Бородич, А. Н. Гвоздев, С. Н. Цейтлин, А. М. Захарова и др.), которые подчеркивают сложность процесса освоения лексикой дошкольников. Для детей с недоразвитием речи, овладение лексикой представляет особую сложность. Анализ развития словаря у детей дошкольного возраста с ОНР свидетельствует о существенном отклонении от возрастных норм, ограниченности словарных запасов, своеобразии их использования, некорректности употребления слов.
Проблема создания словаря – одна из самых важнейших и актуальных проблем для детей с ОНР. Дети с ОНР отмечены нарушения лексики в ограничении словарных запасов, расхождении объема активного и пассивного словаря, неправильное употребление слов, использование вербальной парафазии, несформированность семантических слов, трудность актуализации словарей. Нарушения лексического строя речи тормозит социализацию ребенка, приводит к ограничению в общении, такие ребята часто замыкаются в себе, потому что не могут полноценно выражать свои желания и мысли.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1. Словарный запас как объект психолого-педагогических и психолингвистических исследований
Известный отечественный психолог Л. С. Выготский особое внимание обращал на развитие речи у детей и подчеркивал, что речь для ребенка является важнейшим средством установления связи между ним и внешним миром, она выступает как средство общения и обладает функцией сообщения. Речь играет важную роль с момента рождения ребенка, потому что посредством речевого общения малыш взаимодействует со взрослыми [7].
Роль речи в жизни малыша возрастает по достижении ребенком двух лет. Это происходит потому, что речь начинает играть роль определенного словесного раздражителя, но на этом этапе слова не разграничены друг от друга и речь воспринимается ими как комплекс слов, связанные с конкретной ситуацией. В первую очередь это проявляется как ориентировочный рефлекс на слышимое слово. Далее на основе ориентировочных рефлексов, ребенок развивает подражание и проявляется многократное повторение услышанного ребенком слова. Сначала слова, произнесенные ребенком, имеют характер лепета, неразборчивых слов и фрагментов услышанного слова, которые ребенок пытается воспроизвести сам. Такие слова чаще всего являются ударными слогами, например, «мокко» - молоко, «бака» - собака [15].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Баряева Л. Б. и др. Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. – 2014. 107 с.
2. Безрукова О. А., Каленкова О. Н. Родной язык в жизни ребёнка: методика определения уровня речевого развития детей дошкольного возраста. М.: Русская речь, 2014. 69 с.
3. Вершинина О. М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня // Логопед. 2004 № 1. С. 34-40.
4. Винарская Е. Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. Периодика раннего развития. Эмоцион. предпосылки освоения яз.: кн. для логопеда. М.: Просвещение, 1987.159 с.
5. Власенко И. Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи. НИИ дефектологии АПН СССР. М.: Педагогика, 1990. 83 с.
6. Волкова Г. А. Методика обследования нарушений речи у детей. – СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 1993. – 45 с.
7. Выготский Л. С. Мышление и речь. СПб: Питер, 2016. 431 с.
8. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. СПб: Детство-Пресс, 2007. 470 с.
9. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. метод. рекомендаций / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена; [Сост.: В. П. Балобанова и др.]. - СПб. : Детство-пресс, 2001. – 238 с.
10. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников (Дети с общ. недоразвитием речи): кн. для логопеда. М.: Национальный книжный центр, 2016. 176 с.
11. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у детей: книга для логопедов: учебное пособие. Екатеринбург: Литур, 2011. 316 с.
12. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия: основы теории и практики. М.: Эксмо, 2011. 282 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных