содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ НАРУШЕНИЙ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ. 6
1.1.Семейное воспитание как объект психологического изучения 6
1.2. Особенности психологического развития ребёнка младшего школьного возраста…………………………………………………………………………….9
1.3. Основные нарушения семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 11
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ И НАРУШЕНИЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ 17
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования 17
2.2. Методика исследования 18
2.3. Результаты исследования 23
2.4 Обсуждение результатов исследования 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ НАРУШЕНИЙ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ. 6
1.1.Семейное воспитание как объект психологического изучения 6
1.2. Особенности психологического развития ребёнка младшего школьного возраста…………………………………………………………………………….9
1.3. Основные нарушения семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 11
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ И НАРУШЕНИЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ 17
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования 17
2.2. Методика исследования 18
2.3. Результаты исследования 23
2.4 Обсуждение результатов исследования 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст