Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №97151 от пользователя Куклачев Дмитрий

ДИАЛОГОВО-ЭВРИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Name: ДИАЛОГОВО-ЭВРИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Price: 750.00 RUB

750 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 36

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ………………………………………………………………………... 3
I. Теоретическое обоснование проблемы диалогово-эвристического метода обучения на уроках математики как средства развития логического мышления у младших школьников
1.1. Формирование у младших школьников логического мышления на уроках математики посредством использования в обучении эвристического диалога ……………………………………………………………………………………. 6
1.2. Описание и обоснование структуры и содержания проекта – сборника методических рекомендаций, направленных на развитие у учащихся начальной школы логического мышления с помощью эвристического диалога на уроках математики ……………………………………................................. 13
II. Проектная часть
2.1. Организационно-методическое обеспечение реализации проекта по развитию логического мышления у учащихся начальной школы посредством применения эвристического диалога на уроках математики ……………….. 16
2.2. Результаты апробирования материалов сборника методических рекомендаций ………………………………………………………………….. 19
2.3. Методические рекомендации по применению диалогово-эвристического метода на уроках математики как средства развития логического мышления у младших школьников ……………………...................................................... 23
Заключение …………………………………………………………………… 25
Словарь ………………………………………………………………………….27
Список литературы ………………………………………………………….. 29
Приложения ………………………………………………………………….. 31

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Процессы информатизации в обществе, быстрые темпы научно-технического прогресса предъявляют повышенные требования к личностному развитию человека – сформированности таких качеств, как самостоятельность, инициативность, изобретательность, предприимчивость.
Обучение в современной школе должно ориентироваться на развитие эвристической личности, способной самостоятельно приобретать новые знания, применять их в многообразных условиях окружающей действительности. Одной из составляющих этой проблемы является задача развития логического мышления учащихся.
Формировать логическое мышление обучающихся начальных классов можно на уроках математики в процессе выстраивания эвристического диалога, который предполагает отказ от системы «готовых» знаний, умений и навыков и основывается на эффективном вовлечении учащихся в поисковую учебно-познавательную деятельность.
Над этим вопросом работали не только педагоги и психологи В.И. Андреев, В.В. Заботин, И.Я. Лернер, Н.М. Плескацевич, М.Н. Скаткин, А.В. Хуторской, но и методисты и математики, такие как А.В. Белошистая, Н.Б. Истомина, А.Н. Менчинская и др.
Проблема нашей выпускной квалификационной работы – это ответ на вопрос: Как организовать эвристическоий диалог на уроках математики в начальной школе, который является средством развития логического мышления у младших школьников?

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

I. Теоретическое обоснование проблемы диалогово-эвристического метода обучения на уроках математики как средства развития логического мышления у младших школьников

1.1. Формирование у младших школьников логического мышления на уроках математики посредством использования в обучении эвристического диалога
Древнегреческие философы считали, что диалог есть «речь, состоящая из вопросов и ответов». В философии, а позже в логике и риторике диалог рассматривался, прежде всего, как процесс полемики, противоборства двух точек зрения, доказательства истинности идей, взглядов; как «логико-коммуникативный процесс взаимодействия людей посредством выражения своих смысловых позиций». Диалог, как акт социально-речевого взаимодействия, акт непосредственного общения людей, рассматривается и в лингвистике [16].
Лингвисты, относя диалог к одной из форм связной речи, подчеркивают, что он в отличие от монолога создается двумя или несколькими говорящими.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азимов Э.Г., Щукина А.Н. «Новый словарь методических терминов и понятий» – М.: Издательство ИКАР, 2009 – 448 с.
2. Алехина А. Н. Общие методы обучения в школе. – К.: Радянська школа, 2013. – 244 с.
3. Андреев. В.И. «Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости» – Казань: Центр инновационных технологий, 2015 – 288 с.
4. Артемов А.К. «Развивающее обучение математике в начальных классах»: Издательство Самар., 1995. – 117 с.
5. Бабанский Ю.К "Педагогика" – М.: Просвещение, 1983. - 608 с
6. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Полевшикова А.М. Методика преподавания математики в начальных классах. – М. Просвещение, 1984. – 336 с.
7. Брызгалова С.И. «Функции и место проблемного изложения и эвристической беседы в обучении старшеклассников» – М., 1975. - 265 с.
8. Заботин В.В. «О познавательной роли вопросов в обучении»
9. Истомина Н.Б. Методика обучения математики в начальных классах. – М.: Академия, 2000. – 288 с.
10. Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника» - М.: Педагогика, 1989. – 218с.
11. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С.В. – математика 1 - 4 класс, Издательство Просвещение
12. Немов Р.С. «Психология» в 2 ч. Часть 1 – М.: Гуманитар. изд. центр «ВЛАДОС», 1998. – 686с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ДИАЛОГОВО-ЭВРИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net