Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №104912 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Дидактическая игра как средство развития интереса у младших школьников на уроках математики

350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 4
Основная часть 7
1. Дидактическая игра: сущность и содержание 7
2. Классификация дидактических игр 13
3. Дидактическая игра как средство развития интереса учащихся к изучению математики 17
4. Дидактические игры с использованием дидактических средств 23
Заключение
Список литературы


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Народная мудрость создала дидактические игры, которые являются особенно подходящими формами обучения для младших школьников. Юный ученик пишет, читает и отвечает на вопросы, но эта работа не затрагивает его мыслей и не вызывает интереса. Он пассивен. Конечно, он чему-то учится, но пассивное понимание и усвоение не могут быть основой прочных знаний.
К.Д. Ушинский видел в игре серьезное занятие, в котором он усваивает и преобразует действительность: "Для детей игра - действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает. Интереснее она для самого ребенка именно потому, что отчасти есть его собственное создание… В действительной жизни ребенок, существо, не имеющее никакой самостоятельности.., в игре дитя уже зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями".
Изучение взаимосвязи между ролевой игрой и результатами обучения занимает центральное место в работе психологов и педагогов. Многие исследования доказали, что для развития общей положительной учебной мотивации необходима целенаправленная работа, и важное место в ней занимают дидактические игры. Успех обучения зависит он педагогических навыков учителя и, значительной степени, от умения создавать ситуации, в которых все дети могут получить удовольствие от обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Основная часть
1. Дидактическая игра: сущность и содержание

Зависимость от игровой деятельности, игровых форм и образовательных предметов является важным и наиболее подходящим способом вовлечения детей в образовательную деятельность. Дидактические игры способствуют формированию психических процессов, познавательной мотивации, умственных способностей и развитию речи, поэтому предложенная тема актуальна и требует постоянного изучения и внимания. Во многих дидактических играх, особенно в педагогической литературе, происходят различные изменения.
Но порядок, выраженный в классификации, позволяет выбрать тот, который соответствует целям и реальной ситуации образовательного процесса. Классификация дидактических игр - это система игр, построенная по определенным критериям, которая помогает выявить общее и специфическое, существенное и второстепенное, теоретическое и практическое, тем самым способствуя осознанному выбору педагогов и более эффективному применению.
Опираясь на классификацию, но не только четко представляет себе систему дидактических игр, но и понимает назначение, видит способности разных игр и их изменения. В литературных источниках встречаются множество подходов к определению этого понятия. Мы поговорим об основных функциях этого вида педагогической деятельности.
Впервые термин «дидактика» появился в сочинениях немецкого языковеда и педагога Вольфганга Ратке в 1613 году. Однако первую фундаментальную работу по теории дидактики представил в 1657 году чешский педагог и писатель Ян Амос Коменский в работе «Великая дидактика» [1, c. 471].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. https://urait.ru/book/sovremennaya-didaktika-538762 | . Хуторской, А.В. Современная дидактика: учеб. для вузов. / А.В. Хуторской – СПб.: Питер, 2015. – 498 с.
2. https://studylib.ru/doc/6556298/pedagogika-uchebnik-a.a.-rean--n.v.-bordovskaya | Бордовская, Н.В. Педагогика: учеб. пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2016. – 304 с.
3. http://tagcnm.ru/wp-content/uploads/2018/06/23-25.pdf | . Мусс, Г. Н. Педагогический потенциал системы образования в умственном развитии детей дошкольного возраста / Г.Н. Мусс. – Наука в современном мире: материалы XXV Международной научно – практической конференции. – М.: Перо, 2016. – С. 84 – 86.
4. https://urait.ru/book/pedagogika-510440 | Пидкасистый, П.И. Педагогика. Педагогическое общество России. / П.И. Пидкасистый – М.: 2014. – 301 с.
5. https://web.archive.org/web/20200321095340/https://istina.msu.ru/publications/article/168348960/ | Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Проблемно-предметное поле психологического аудита безопасности организации // Прикладная психология и психоанализ. – 2011. – № 1. – С. 2.
6. Макаренко А.С. Лекции о воспитании [Электронный ресурс]: Произведения А.С. Макаренко. Работы о воспитании. – Режим доступа: http: // www.makarenko.edu.ru /biblio. Htm
7. http://f.kemrsl.ru:8081/iap/Nandigram/psychpedt/didakigra/Bumazhenko.pdf |Классификации
8. https://ami.im/sbornik/MNPK-140-2.pdf#1
9. https://s3.yandexcloud.net/pedproject/02/wp-content/uploads/2023/09/методичка.pdf / сборник дидактических игр .

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных