Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №96693 от пользователя Куклачев Дмитрий

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Name: ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Price: 1590.00 RUB

1 590 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 72

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3-5стр
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
1.1 Психолого-педагогические особенности развития воображения у детей младшего школьного возраста………………………………………………6-14стр
1.2. Значение дидактической игры в развитии воображения у детей младшего школьного возраста…………………………………………………………14-21стр
1.3 Основные функции и виды дидактической игры для развития воображения у детей младшего школьного возраста……………..........…………………..22-29стр
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
2.1. Выявление уровня развития воображения младших школьников…………………………………………………………………30-38стр
2.2. Разработка и апробация конспекта урока и упражнений с использованием дидактической игры, направленной на развитие воображения младших школьников …………………………………………………………………39-47стр
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..48-50стр
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………....51-53стр
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….54-71стр

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте Начального Общего образования (ФГОС НОО) проблема воспитания творческой личности становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной личности. Происходящий в последнее время колоссальный рост объема информации требует изменения подходов к содержанию и условиям образовательной деятельности, развивающей интеллект и способности школьников. В связи с этим возникла потребность в новых методах диагностики и развития воображения детей младшего школьного возраста как в условиях образовательных учреждениях, так и в семье .[1]
Основополагающую роль в становлении личности ребенка имеет воображение. Данный процесс развития познания опирается на созидательный аспект и опытность, которыми дети еще не обладают в нужной степени. Воображение является одним из способов познания мира для ребенка, с помощью которого он исключают всевозможные границы времени пространства.[2]
В последнее время в современной России осуществляется модернизация системы образования, направленной на воспитание творческой личности, способной к инновационной деятельности.
Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка.
Исследования по проблеме изучения развития воображения у детей младшего школьного возраста в современных социокультурных условиях становиться актуальным. Век информационных технологий ставит задачу перед школьниками неординарного подхода к решению разнообразных жизненных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

1.1 Психолого-педагогические особенности развития воображения у детей младшего школьного возраста

Этапом развития ребенка, соответствующий периоду обучения в начальной школе является младший школьный возраст. Данный возраст, в зависимости от стран, исторических условий, может иметь разные хронологические границы. Границы условном можно определить интервалом 11 от 6-7 до 10-11 лет. Уточнять границы можно опираясь на официально принятые сроки начального обучения. Этот возраст подразумевает смену образа и стиля жизни: появляются новые требования, новая роль ученика в социуме, а также абсолютно новый вид деятельности – учебная. Кроме приобретения знаний и умений, в школе приобретается и определенный социальный статус. Кардинально начинают меняться ценности и интересы ребенка, его жизненный уклад. Множество изменений в поведении ребенка происходит в кризис семи лет. Кризисом семи лет принято считать переход от дошкольника к младшему школьнику. Появляются трудности в воспитательном процессе. Утрачивая наивность и непосредственность не только в поведении с окружающими, но и во всех проявлениях, писал Выготский Л.С. [7].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования вред.приказов Минобрнауки России от 31.05.2021 № 286 « Об утверждении и ведении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» ( Зарегистрирован о в Минюстре России 05. 07. 2021г № 64100)
2. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: Кн. для учителя. М. Просвещение,! 1991. 93 с
3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1999. - с.7, 32.
4. Гильбух Ю. 3. Внимание: одаренные дети. М. Знание., 1991г. 85с
5. Гаазман О.С., Харитонова Н.Е. В школу - с игрой: Кн. Для учителя. М.: Просвещение, 1991. - 96 с.
4. Дьяченко О.М., Кириллова А.И. О некоторых особенностях развития воображения. Вопросы психологии. №2 1990г.- 25с
5. Давыдов В.П. Психическое развитие в младшем школьном возрасте. //Возрастная и педагогическая психология/. Под ред. А.П. Петровского. - М., 1994. - с.83.
6. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В двух томах. М. Прос., 1986г.- 64с
7. Игровая деятельность как средство формирования всесторонне развитой личности школьника. //Программа лаборатории игровой деятельности школьников. НИИ общих проблем воспитания АПН. - М.: 2001г.-241с
8. Клименко В. В. Психологические тесты таланта. Харьков. Фолио, 1996г- 111с
9. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. М. Изд. МГУ, 2006г.- 78с

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net