Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №29602 от пользователя Усова Елена

Дидактические наглядные средства музыкального обучения (на примере младших классов обычной школы, уроки музыки)

Name: Дидактические наглядные средства музыкального обучения (на примере младших классов обычной школы, уроки музыки)
Price: 480.00 RUB

480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 32

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
1. Теоретические основы применения принципа наглядности на этапе младшего дошкольного образования 5
1.1 Сущность проблемы. Психолого-педагогические концепции 5
1.2 Классификация наглядных средств обучения и их свойства 8
Выводы по 1 главе 12
2. Дидактичные условия эффективности использования наглядности в процессе изучения учебного материала на уроках музыки в начальной школе 13
2.1 Аналитическое исследование 13
2.2. Экспериментальное исследование развития ассоциативного мышления у детей младшего школьного возраста 15
2.3. Определение эффективности, анализ проведенного эксперимента 24
Заключение 27
Список использованной литературы 29

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время проблема духовно-нравственного развития личности занимает одно из основных мест как в системе научно-психологического и педагогического знания, так и в образовательной практике. В основе различных психолого-педагогических направлений лежит поиск источника духовно-нравственного роста личности.
Младший школьный возраст является благоприятным периодом для развития творчества и способностей детей в художественных видах деятельности, в числе которых выступает музыкальная деятельность.
Человеком, помогающим детям осваивать данный вид деятельности, является педагог. Деятельность педагога в целом, является многоплановой. Она направлена на организацию музыкальной деятельности детей, в процессе которой раскрываются творческие способности, осуществляется развитие их личности в целом.
Проблема методов и организационных форм воспитания считается достаточно разработанной в педагогике. Восприятие и освоение учебного материала должно восприниматься учениками на имеющиеся в их памяти представления, чувственный опыт и опорные знания, умения, навыки. Усвоение новых знаний невозможно без четких, правильных знаний и представлений. Поэтому для успешной работы с детьми важное значение приобретает формирование у них конкретных образов, представлений на основе чувственного опыта.
Практическая значимость исследования заключается в разработке системного подхода относительно обеспечения дидактичных условий использования наглядности в образовательном процессе.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. Теоретические основы применения принципа наглядности на этапе младшего дошкольного образования

1.1 Сущность проблемы. Психолого-педагогические концепции

Музыка занимает основное место в общении педагога с детьми. Она обладает чрезвычайно большими возможностями для развития личности каждого ребенка. Как отмечал известный психолог А.А. Леонтьев, педагогическое общение – это способ общения особым путем, общения, позволяющего реализовать и развить те аспекты личности, которые не актуализуются в обычном общении .
Педагогическая деятельность должна быть направлена на реализацию воспитательной, обучающей, развивающей, организаторской, контрольно-оценочной, регулирующей, гедонистической, гностической, терапевтической и компенсаторной функции.
Определение методов и форм организации музыкального воспитания в истории развития музыкальной педагогики имеет субъективно произвольный характер. Известный композитор, дидактик Д.Б. Кабалевский отмечал: «воспитательное влияние музыки возможное только тогда, когда дети учатся по-настоящему слышать ее и раздумывать над ней». И далее: «…эстетическое влияние музыки на духовный мир ученика возможный только тогда, когда музыкальное произведение приносит ему художественное наслаждение» .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования / Э.Б.Абдуллин, Е.В.Николаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.
2. Алиев Ю.Б. Настольная книга учителя музыканта. – М.: Лад ОС, 2000. – 434 с.
3. Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 1983. - 435 с.
4. Баренбойм Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство. – М.: Музыка, 1974. – 244 с.
5. Васильева Т.Т. Приобщение учащихся к народной культуре / Т.Т. Васильева // Школа и производство. – 2004. № 5 – 174 с.
6. Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду: Учеб. пособие. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1989. – 453 с.
7. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1996. – 324 с.
8. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методы музыкального воспитания в школе. – М.: Просвещение, 1989. – 256 с.
9. Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. М., 2000. – 412 с.
10. Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца: Кн. для учителя. – М., 1984. – 357 с.
11. Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? – М., 1989. – 548 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Дидактические наглядные средства музыкального обучения (на примере младших классов обычной школы, уроки музыки)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net