Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №98810 от пользователя Куклачев Дмитрий

Дифференцированный подход при обучении решению уравнений в основной школе

Name: Дифференцированный подход при обучении решению уравнений в основной школе
Price: 1280.00 RUB

1 280 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 58

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………...3
Глава 1. Психолого-педагогические основы дифференциации обучения математике………………………………………………………….....7
1.1. Понятия «дифференциация» и «дифференцированный подход» при обучении.......................................................................................................................7
1.2. Анализ различных исследований к осуществлению дифференцированного подхода при обучении математике……………………17
Глава 2. Методические особенности реализации дифференцированного подхода при обучении алгебре ………………… 34
2.1. Особенности осуществления дифференцированного подхода при обучении алгебре по теме «Уравнения»……………………………………….34
2.2. Комплексы дифференцированных заданий по теме «Уравнения» и особенности работы с ними…… ………………………………………………….38
Заключение…………………………………………………………………46
Библиографический список…………………………………..………..…48

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время дифференциация обучения прочно вошла в практику работы общеобразовательной школы. Практически нет такого общеобразовательного учреждения, в котором не присутствовали бы те или иные формы дифференциации.
В Законе об образовании Российской Федерации [10] говорится о гуманистическом характере образования, о приоритете общечеловеческих ценностей, об общедоступности, свободе и плюрализме в образовании. Закон провозгласил, что система образования должна адаптироваться к уровням и особенностям развития обучающихся, чем открыл широкие возможности для внедрения различных форм дифференцированного обучения.
В настоящее время наблюдается увеличение новых образовательных учреждений. К ним можно отнести такие как лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов, частные школы. В современной системе образования реализуется ФГОС, которые предусматривает обучение математики на базовом и углубленном уровнях образования. [37]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Психолого-педагогические основы дифференциации обучения
1.1 Понятия «дифференциация» и «дифференцированный подход» при обучении
Дифференциация в переводе с латинского «difference» означает разделение, расслоение целого на части. Понятие «дифференциация обучения» появилось в педагогической литературе в конце 50–х годов, оно пришло на смену дореволюционному – «фуркация». Одним из первых стал употреблять термин «дифференциация обучения» Н.К. Гончаров. В своих работах он исследовал проблему дифференциации обучения в старших классах средней школы [6].
В Российской педагогической энциклопедии дифференциация обучения определяется как форма организации учебной деятельности школьников среднего и старшего возраста, при которой учитываются их склонности, интересы и проявляющиеся способности [28].
И.Э. Унт понимает под дифференциацией « учёт индивидуальных особенностей учащихся в той форме, когда учащиеся группируются на основании каких либо особенностей для отдельного обучения» [35,с.8.]
Г.В.Дорофеев, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, В.В. Фирсов [9] определяют дифференциацию как систему обучения, при которой каждый ученик, овладевая некоторым минимумом общеобразовательной подготовки, являющейся общезначимой и обеспечивающей возможность адаптации в постоянно изменяющихся жизненных условиях, получает право и гарантированную возможность уделять преимущественное внимание тем направлениям, которые в наибольшей степени отвечают его склонностям.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алгебра: 7-й класс : базовый уровень: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова ; под ред. С. А. Теляковского – 15-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – 255 , [1] с, : ил.
2. Алгебра: 8-й класс : базовый уровень: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова ; под ред. С. А. Теляковского – 16-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – 319 , [1] с, : ил.
3. Алгебра: 9 класс : базовый уровень: учебник / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова ; под ред. С. А. Теляковского – 15-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – 255 , [1] с, : ил.
4. Актуальные проблемы методики обучения математике [Текст]: сборник материалов региональной научно-практической конференции / под ред. М.В. Дербуш, С.Н. Скарбич. – Омск: Амфора, –2010. – 270 с.
5. Алимов Ш. А. Алгебра. 7 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др. – 18-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 224 с.
6. Алимов Ш. А. Алгебра. 8 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, М. В. Ткачёва и др. – М.: Просвещение, 2013. – 336 с.
7. Алимов Ш. А. Алгебра. 9 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др. – 17-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 287 с.
8. Башмаков М.И. Уровень и профиль школьного математического образования// Математика в школе. –1993. – №2.–С.8–9.
9. Белошистая А.В. Обучение математике с учетом индивидуальных особенностей ребенка // Вопросы психологии. – 2001. – №5.
10. Болтянский В.Г., Глейзер Г.Д. К проблеме дифференциации школьного математического образования // Математика в школе. –1988. – №3.– С.9.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Дифференцированный подход при обучении решению уравнений в основной школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net