Личный кабинет

Курсовая работаЛитература

Готовая работа №133708 от пользователя Успенская Ирина

Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы в общеобразовательной школе.

Name: Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы в общеобразовательной школе.
Price: 435.00 RUB

435 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 29

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………..3
Глава 1.Теоретические подходы к организации духовно-нравственного воспитания в общеобразовательной школе………………………………………………………………………...…...5
1.1.Понятие и сущность духовно-нравственного воспитания…………5
1.2.Приемы и методы духовно-нравственного воспитания обучающихся в общеобразовательной школе………………………………………………………………...…………...9
1.3.Анализ УМК по литературе с точки зрения эффективности духовно-нравственного воспитания……………………………………………...………………………11
Глава 2. Организационно-методические условия духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках литературы в 8 классе………………………………………………………………………..…..15
2.1.Анализ исходного уровня духовно-нравственной воспитанности обучающихся………………………………………………………………..….15
2.2Разработка урока литературы «Псалмы Давида в русской поэзии», направленного на духовно-нравственного воспитания обучающихся………………………………………………………………..….19
2.3Анализ эффективности проведенной работы…………………………………………………………………………...25
Заключение………………………………………………………..……..28
Список использованной литературы……………………………………………………………………..29

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что литература как школьная дисциплина играет важную роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Художественная литературы обладает большим дидактическим потенциалом в плане воспитания у молодежи таких духовно-нравственных ценностей, как патриотизм, любовь к труду и к семье. В связи с этим, представляется необходимым уделять особое внимание воспитательным моментам при изучении разнообразных жанров художественной литературы.
Ролью литературы в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения интересовались такие педагоги и методисты, как К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой, Л. С. Выготский, А. А. Леонтьев, В. А. Сухомлинский и другие. Они призывали с самого детства приобщать детей к литературе, развивать ребёнка на примерах героев художественных произведений. В. А. Левидов очертил целостную систему воспитания чтением. Учёный верил в уникальную силу художественной литературы, способной влиять на нравственные убеждения людей. С. А. Алимсаидова считает, что выделение нравственных идей в литературе, их прослеживание и сопоставление от произведения к произведению, обеспечивает ученика методами самовоспитания, которые способствуют духовному и нравственному самосовершенствованию его личности. С. М. Максимова подчёркивает ценность литературы с точки зрения юмора, ведь он позволяет более свободно и открыто вести себя в трудных жизненных ситуациях, укрепляет уверенность в собственных силах. Л. П. Дудкина отмечает особую важность чтения литературы для работы мышления, упорядочивания информации и выстраивания новых нейронных связей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1.Теоретические подходы к организации духовно-нравственного воспитания в общеобразовательной школе
1.1.Понятие и сущность духовно-нравственного воспитания
Проблема духовно-нравственного воспитания была предметом постоянного внимания в отечественной педагогике и нашла отражение в фундаментальных работах Ш.А. Амонашвили, А.М. Архангельского, Н.М. Болдыревой, Н.К. Крупской, Б.Т.Лихачева, А.С. Макаренко В.А.Сухомлинского, Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского и др., в которых выявляется сущность основных понятий теории нравственного воспитания, указываются способы дальнейшего развития принципов, содержания, форм, методов нравственного воспитания. Главенство духовного в становлении личности подчеркивалось как в светской, так и религиозной философско-педагогической мысли: «духовным воспитанием венчается и усовершенствуется весь человек, ибо оно не творит, не дает, но возделывает уже данное Богом».
В религиозной и философской литературе XIX в. всесторонне и глубоко было охарактеризовано содержание духовного воспитания человека, описаны духовные добродетели, выявлена иерархия духовных ценностей, описаны условия духовного становления личности. В неразрывном единстве с этой проблемой шло исследование вопроса о нравственном развитии человека. Нравственная проблематика занимала центральное место в разных гуманитарных науках, что объяснялось спецификой русского национального менталитета [6, с.28].
Намерения ученых философов, пытавшихся осознать духовные основы русского народа совпали с потребностью педагогов в осмыслении вопросов нравственного развития. Ученые-педагоги второй половины XIX в., признавая в качестве методологической основы для науки о воспитании и образовании человека христианское учение, пытались выявить онтологические закономерности духовно-нравственного становления личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. 1.Беньковская Т.Е. Развитие методики преподавания литературы в русской школе. ХХ век. Часть 1. 1900 - 1940 - е годы. Оренбург, 1999.
2. Жабицкая Л.Г.Восприятие художественной литературы и личность. Кишинев, 1994.
3. Жабицкая Л.Г. К вопросу о психологическом исследовании критериев литературного развития // Вопросы психологии. 1972. № 5.
4. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. М., 2001.
5. Колесникова И.А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмальной рефлексии. Санкт-Петербург, 2001.
6. Красноусов А.М. Очерки по истории советской методики преподавания литературы. М., 1959.Источник: http://www.lit-mp.ru/progr/spisok.html
7. Методика преподавания литературы / Под ред. З.Я.Рез, 1985.
8. Методика преподавания литературы, В.В. Голубков, 1962
9. Методика преподавания литературы / Под ред. О.Ю.Богдановой, 1999
10. Методика преподавания литературы в советской школе. Хрестоматия / Сост. Роткович Я.А. М., 1969.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы в общеобразовательной школе.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net