содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ 8
1.1. Групповая работа как средство обучения школьников: сущность и основные виды 8
1.2. Принципы и условия реализации педагогического потенциала групповой учебной работы для развития учащихся 16
ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 21
2.1. Методика организации урока с применением групповых методов обучения на уроке обществознания в МБОУ СОШ №2 им. А.А. Алдын-оола г. Кызыла 21
2.2. Анализ и интерпретация результатов 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ 8
1.1. Групповая работа как средство обучения школьников: сущность и основные виды 8
1.2. Принципы и условия реализации педагогического потенциала групповой учебной работы для развития учащихся 16
ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 21
2.1. Методика организации урока с применением групповых методов обучения на уроке обществознания в МБОУ СОШ №2 им. А.А. Алдын-оола г. Кызыла 21
2.2. Анализ и интерпретация результатов 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст