Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №124171 от пользователя Успенская Ирина

Экспериментальная работа по формированию звукослоговойструктуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизатрией

Name: Экспериментальная работа по формированию звукослоговойструктуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизатрией
Price: 1975.00 RUB

1 975 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 79

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА 7
1.1. Становление звукослоговой структуры слова в онтогенезе. 7
1.2. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией 14
1.3. Особенности звукослоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартрией 19
1.4. Анализ методов изучения и формирования звукослоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией 23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 28
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию звукослоговойструктуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизатрией 30
2.1 Методика выявления уровня сформированности звукослоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией 30
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа экспериментальной работы по изучению звукослоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартрией 39
2.3. Содержание логопедической работы по формированию звукослоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией 47
2.4. Анализ результатов экспериментальной работы 57
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современная концепция дошкольного воспитания, изменение требований к содержанию и характеру дошкольного образования предопределяют необходимость совершенствования развития ребенка дошкольного возраста, как многоаспектного целостного процесса, важным направлением которого является речевое развитие. В связи с этим большую значимость приобретают вопросы готовности дошкольников к обучению, к овладению программой по родному языку. Особое значение решение этих вопросов имеет для дошкольников с нарушениями речи, поскольку одной из актуальных задач коррекционно-логопедического воздействия является формирование предпосылок успешного обучения в школе.
Исследования особенностей развития речи детей при данном речевом расстройстве выявили, что, помимо нарушений звуковой стороны речи, у них часто наблюдаются и искажения структуры слова. При этом нарушение звукослоговой структуры слова, затрудняющее овладение устной, а в дальнейшем и письменной речью, достаточно стойкое и преодолевается с трудом.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА

1.1. Становление звукослоговой структуры слова в онтогенезе.
В основе овладения детской речью важно полагаться на принцип развития, основанный на общих закономерностях речевого онтогенеза. Данный принцип был заложен ученым Л. С. Выготским, который учитывал нормальные отклонения в развитии ребенка.
У детей с нарушением речи, обычно, при работе с формирование звукослоговой структуры учитывают ключевые закономерности.
Обратимся к определению термина «звукослоговая структура слова». Так, лингвисты и педагоги по-разному его трактуют, разделяя его на два определения, а именно: «звуковая структура слова» и «слоговая структура слова». Ученым И. А. Сикорским также отмечается данное разделение, который выделил из данной структуры слова на «звуковые» и «слоговые» [10].Этой же позиции придерживаются и ученые Н.Х. Швачкин, А.Н. Гвоздев.
По мнению Н. И. Жинкина данные структуры стоит объединять [9]. Он полагает, что, если никакой звук без слога не может произноситься, то невозможно формирование языковой единицы. Если же звуки, которые синтезируются в логовой состав, то происходит содействие согласованности этих слогов посредством слияния, однако, не допускается распознавание слова.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесов, Р.Н. О слогоразделе строении слога в русском языке // Вопросы языка №6, 2010.
2. Агранович, З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. – СПб ''Детство - Пресс'', 2005.
3. Арушанова, А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника // Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников. 2013.
4. Архипова, Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. Вузов. — М.: АСТ: Астрель, 2007. - 224 с.
5. Бабина, Г.В., Сафонкина, Н.Ю. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие.- М.: Книголюб, 2005. Серия «Логопедические технологии». - 96 с.
6. Бельтюков, В.И. Значение исследований произношения в норме для сурдопедагогической и логопедической практики// Дефектология. – М., 2013.
7. Большакова, С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. – М. ''Сфера'', 2007. С.12-11.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Экспериментальная работа по формированию звукослоговойструктуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизатрией

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net