содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Сущность понятия «ценностного отношения к семье»
1.2 Особенности воспитания ценностного отношения к семье в младшем школьном возрасте
1.3 Возможности уроков литературного чтения для воспитания ценностного отношения к семье
Выводы по главе 1
2 Экспериментальная работа по воспитанию ценностного отношения к семье младших школьников
2.1 Диагностика начального уровня воспитания ценностного отношения к семье младших школьников
2.2 Реализация педагогических условий по воспитанию ценностного отношения к семье на уроках литературного чтения.
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Сущность понятия «ценностного отношения к семье»
1.2 Особенности воспитания ценностного отношения к семье в младшем школьном возрасте
1.3 Возможности уроков литературного чтения для воспитания ценностного отношения к семье
Выводы по главе 1
2 Экспериментальная работа по воспитанию ценностного отношения к семье младших школьников
2.1 Диагностика начального уровня воспитания ценностного отношения к семье младших школьников
2.2 Реализация педагогических условий по воспитанию ценностного отношения к семье на уроках литературного чтения.
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст