Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №15473 от пользователя Валеева Карина
book

Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей в школьном курсе математики

1 650 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение ……………………………………………………………………...……3
Глава 1. Теоретические основы изучения комбинаторных задач в школе……………………………………………………………………………....6
1.1 Понятие и основные типы комбинаторных задач в курсе математики……6
1.2 Особенности изучения комбинаторики в школьном курсе математики....11
1.3 Возрастные особенности учеников и требования к психолого-педагогическому статусу учащихся 5 класса……………………………….….20
Глава 2. Методические аспекты обучения учащихся элементам статистики и теории вероятностей в 5-9 классах в основной школе……26
2.1 Методика изучения элементов математической статистики……………..26
2.2 Методика изучения элементов теории вероятностей……………………..43
Глава 3. Организация и проведение экспериментальной работы по формированию навыков решения комбинаторных задач в средней школе…………………………………………………………………….……….52
3.1. Характеристика исследованных групп и методов эмпирического исследования ……………………………………………………………….…….52
3.2. Экспериментальное исследование и анализ уровня развития элементов комбинаторики у учеников средней школы……………………………………57
3.3. Разработка и апробация программы по формированию навыков решения комбинаторных задач в средней школе…………………………………….…..59
Заключение ………………………………………………………………………69
Список используемой литературы ………………………………………….….70



Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время важное место среди математических наук занимает теория вероятностей. В тесной взаимосвязи с ней находится и такой раздел математики, как комбинаторика. Идеи, методы и результаты данных наук широко применяются в различных отраслях. Находясь в состоянии непрерывного развития, современное общество стремится как можно глубже изучить свою структуру, сделать прогнозы о себе самом, а так же о различных явлениях природы.
Школа является ключевым звеном, перед которым поставлена задача воспитания личности, обладающей способностью самостоятельно и критически мыслить, анализировать и сопоставлять различные жизненные факты, находить различные варианты решения возникающих проблем и выбирать из них наиболее оптимальные. В связи с этим изменяется приоритет математического образования. В настоящее время в программу по математике за курс основной (средней) школы, в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом, включены элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей. Задачи комбинаторного типа в последние годы предлагаются в заданиях государственной итоговой аттестации и единого государственного экзамена по математике. Поэтому необходимо уделять больше внимания обучению решению таких задач.
Данная тема работы актуальна в связи с тем, что комбинаторные задачи играют большую роль в развитии мышления школьников. Решение комбинаторных и вероятностных задач способствует расширению знания учащихся о методах и процессе решения, подготавливает к разрешению различных жизненных практических проблем и ситуаций. Так же при этом вырабатываются навыки принимать оптимальное в каждой конкретной ситуации решение, и организуется элементарная исследовательская и творческая деятельность учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения комбинаторных задач в школе
1.1 Понятие и основные типы комбинаторных задач в курсе математики
«Область математики, в которой изучается вопрос о том, сколько различных конфигураций, удовлетворяющих тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов, называют комбинаторикой.
В повседневной жизни нередко возникают проблемы, которые имеют не один, а несколько вариантов решения. Чтобы сделать правильный выбор, очень важно не упустить ни один из них. Для этого надо уметь осуществлять перебор всех возможных вариантов или хотя бы подсчитывать это их число. Такого рода задачи называют комбинаторными» [4].
Определение 1. «Комбинаторными задачами, называются задачи, в которых идет речь о тех или иных комбинациях объектов» [16, с. 141].
«Комбинаторика – важный раздел математики, знание которого необходимо представителям самых разных специальностей. С комбинаторными задачами приходится иметь дело физикам, химикам, биологам, лингвистам, экономистам, специалистам по кодам, компьютерам, информационным технологиям и т.д. Комбинаторные методы лежат в основе решения многих задач теории вероятностей, математической статистики и их приложений» [20, с. 109].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Приказ Мин. образования и науки РФ от 17.12.2017 г. №897. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/938. – (Дата обращения: 07.12.2022)
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов /Г.С. Абрамова.- М.: Академический Проект, 2010.- 623 с.
3. Баженова, Н.Г. Теория и методика решения текстовых задач: курс по выбору для студентов специальности 0500201 - Математика / Н.Г. Баженова, И.Г. Одоевцева. – 4-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2017. – 89 с. : табл., граф., схем. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103321. – ISBN 978-5-9765-1411-9. (Дата обращения: 07.12.2022)
4. Берикханова, Г.Е. Комбинаторные методы и использование их в обучении комбинаторике в школе. [Электронный ресурс] / Г.Е. Берикханова // – 2020.- №1. – С.291-292. - Режим доступа:https://elibrary.ru/item.asp?id=27808785. - (Дата обращения: 07.12.2022)

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных