Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №136196 от пользователя Жуковский Роман

Эмоциональное состояние младшего школьника как условие успешной учебной деятельности

Name: Эмоциональное состояние младшего школьника как условие успешной учебной деятельности
Price: 2090.00 RUB

2 090 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 84

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………… 4
Глава 1 Теоретические аспекты влияния эмоционального состояния младшего школьника на успешность учебной деятельности……………
9
1.1 Особенности младшего школьного возраста………………………… 9
1.2 Эмоциональное состояние детей младшего школьного возраста…... 13
1.3 Успешная учебная деятельность и эмоциональное состояние младших школьников……………………………………………………………
22
Глава 2 Эмпирическое исследование зависимости успешности учебной деятельности младшего школьника от эмоционального состояния..
33
2.1 Исследование уровня эмоционального состояния и его влияния на успешность учебной деятельности младшего школьника ………………
33
2.2 Анализ результатов исследования эмоционального состояния младших школьников в учебной деятельности ………………………….
36
2.3 Рекомендации по развитию эмоциональной сферы младших школьников……………………………………………………………………...
56
Заключение ………………………………………………………………… 67
Список литературы ……………………………………………………….. 70
Приложение ……………………………………………………………….. 77

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Развитие современного общества предполагает формирование инициативной, активной, самостоятельной, творчески ориентированной личности. Одним из источников активно развивающейся личности выступает эмоциональная сфера. Эмоционально-личностная сфера ребёнка является сложным феноменом его психики. Мир чувств и эмоций, как и другие формы психической деятельности, является способом отражения объективного мира и человека в нём, и представляет собой многогранную и до конца не изученную сферу.
Эмоции играют такую же большую роль в развитии личности, как мышление, интеллект, речь.
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального образования (далее – ФГОС НОО) [2] отражаются личностные результаты освоения основной образовательной программы, которые включают в себя:
? формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
? развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциональной от-зывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
У детей младшего школьного возраста с ослабленной способностью к эффективной саморегуляции, эмоциональные проблемы проявляются с особой силой и отчётливостью. Разрушительное воздействие подобного неумения справляться со своими чувствами у этих детей могут быть самыми различными: от неудач в общении со взрослыми и сверстниками до ухудшения успеваемости в школе. Однако младший школьный возраст является сенситивным для развития эмоциональной сферы. Данный период характеризуется особой эмоциональной впечатлительностью, восприимчивостью, отзывчивостью.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Теоретические аспекты влияния эмоционального состояния младшего школьника на успешность учебной деятельности

1.1 Особенности младшего школьного возраста.
По мнению В.А. Крутецкого младшим школьным возрастом считается «возраст детей примерно от 7 до 10 -11 лет, что соответствует годам обучения в начальных классах общеобразовательной школы. Это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития» [16].
В.П. Зинченко и Б.Г. Мещеряков понимали под младшим школьным возрастом – возраст 6/7-10-летних детей, обучающихся в I-III (IV) классах современной отечественной начальной школы. В др. странах этот возраст соответствует принятым там системам образования (напр., во Франции 5-летнему элементарному обучению соответствует 6-11-летний возраст). Как особый период детства младший школьный возраст выделился сравнительно недавно, когда в экономически развитых странах основная масса детей стала обучаться в неполной или полной средней школе. Этот период отсутствует у детей, не обучающихся в школе. Не выделяется он и тогда, когда начальное обучение – единственная ступень образования» [27].
М.И. Еникеев младший школьный возраст определяет как «… дети в возрасте 6-10 лет, обучающиеся в начальной школе. Ведущим видом их деятельности становится учение, учебная деятельность, систематическое усвоение культурно-исторического опыта человечества, выраженного в системе научных знаний; формируются и закладываются основы духовного и физического развития ребенка, научно-теоретического и логического мышления, развиваются предметные и умственные действия посредством решения задач и выполнения других учебных заданий. У ребенка развивается способность корректировать свои текущие действия в соответствии с запланированным результатом, критически оценивать итоги своей деятельности» [27].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 17.02.2023) // Электронный ресурс. Режим доступа: https: // http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 16.03.2025)
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (с изменениями и дополнениями 18 июля, 8 ноября 2022 г., 22 января 2024 г.) // Электронный ресурс. Режим доступа: https://base.garant.ru/400907193/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения: 12.03.2025)
3. Приказ Министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 г. № 372 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" (с изменениями и дополнениями) // Электронный ресурс. Режим доступа: https:// https://base.garant.ru/407384408/#friends (дата обращения: 12.03.2025)
4. Апетян, М.К. Психологические и возрастные особенности младшего школьника / М.К. Апетян // Молодой ученый. – 2014. – № 14(73). – С. 243-244.
5. Баврина, А.П. Современные правила применения корреляционного анализа / А.П. Баврина, И.Б. Борисов // Медицинский альманах. – 2021. Электронный ресурс. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-pravila-primeneniya-korrelyatsionnogo-analiza (дата обращения: 12.04.2025)
6. Бережковская, Е.Л. Психология развития и возрастная психология: учебник для вузов / Е.Л. Бережковская. – М.: Издательство Юрайт, 2025. – 357 с. – Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – Электронный ресурс. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/567825 (дата обращения: 12.04.2025).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Эмоциональное состояние младшего школьника как условие успешной учебной деятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net