Эмпирическое исследование акцентуаций характера как фактора адаптивности личности

Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения акцентуаций характера и
адаптивности личности…………………………………………………………….7
1.1 Понятие адаптации и адаптивности личности ……………………7 1.2 Социально-психологическая адаптация и факторы, ее
обусловливающие ……………………………………………………….13
1.3 Акцентуации характера как фактор адаптивности
личности……………………………………………………………..….17
Глава 2 Эмпирическое исследование акцентуаций характера как фактора
адаптивности личности………………………..……………………………....36
2.1 Организация и методы исследования………………………………...36
2.2 Исследование адаптивности и акцентуаций характера
испытуемых……………………………………….…………….…………..39
2.3 Анализ взаимосвязи изучаемых факторов ……………………………….49
Заключение……………………………………………………………………….55
Список литературы………………………………………..……………………58

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Изучение психологической, педагогической и философской литературы показывает, что общественные науки понятие «адаптация» вышло из биологии, где она рассматривается как механизм биологического приспособления различных видов животного и растительного мира к различным условиям среды обитания. Такое происхождение данного понятия влияло на биологическое объяснение его сущности и содержания в науках о человеке.
Пристальное внимание к проблеме человека и его деятельности в условиях научно-технического прогресса, неизбежно обусловило необходимость глубокого и всестороннего изучения проблемы адаптации, ее разработки различными науками.
Эта проблема затрагивает широкий круг биологических, социальных, психологических, экологических, экономических и других вопросов, которые касаются не только материальной, но и духовной деятельности человека.
Актуальность проблемы адаптации привела к активному и плодотворному поиску понимания ее сущности, содержания, особенностей и путей эффективного воздействия на нее в интересах производственной практики всего человечества.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Теоретические аспекты изучения акцентуаций характера и адаптивности личности

1.1 Понятие адаптации и адаптивности личности

Под адаптацией понимают целостную систему реакций организма, обеспечивающих поддержание его динамического равновесия в конкретных условиях внешней и внутренней среды и устойчивостью к воздействию неблагоприятных факторов среды.
Адаптация – это процесс и результат приспособления организма к условиям окружающей среды .
Термин адаптация (лат. adapto – приспособляю) был впервые предложен биологами и первоначально означал - биологическое приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям окружающей среды. Биологический смысл адаптации заключается в том, что сам организм перестраивает свою деятельность таким образом, чтобы наиболее эффективно функционировать в новых условиях, т. е. адаптационный процесс направлен на поддержание гомеостаза – биологического равновесия между средой и организмом. Регуляторный механизм адаптации повышает устойчивость организма к изменениям температуры, давления, недостатку кислорода, света и другим неблагоприятным факторам окружающей среды. Следовательно, значительный интерес к феномену адаптации наблюдается не только у биологов, но и у представителей многих других прикладных наук (в том числе психофизиологии, физиологии, социологии и др.).
С развитием знаний в области психологии, появлением таких направлений как социальная психология, психология труда, инженерная психология термин «адаптация» прочно занял свое место среди психологических наук. Вопросы повышения работоспособности,

производительности труда; способности выполнять деятельность в экстремальных условиях; необходимость сохранения физического и психологического здоровья человека при воздействии на него неблагоприятных факторов внешней среды (как физической, так и социальной) – все это напрямую связанно с проблемой адаптации.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация /Ю.А. Александровский. – М., 2006, – 272 с.
2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т./Под ред. А.А. Бодалева Б.Ф. Ломова. – СПб.: Педагогика, 2007. –546 с.
3. Андреева Е. Л. О понятии адаптации. Исследование адаптации студентов во время учебы в вузе / Человек и общество, 2003.–28 с
4. Баева И.А. Социально-психологическая адаптация молодых рабочих в производственном коллективе. – Л., 2005.–221 с.
5. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий. – М., Владос, 2001. – 254 с.
6. Батаршев А.В. Темперамент и характер: психологическая диагностика. – М.: Владос, 2001. – 333 с.
7. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб.: Изд-во «Речь», 2004. – 440 с.
8. Бороздина А.В. Психология характера. Исторический очерк. – М.: 2002. – 217 с.
9. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., Питер, 2007. – 658 с.
10. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Качества личности. – М., 2002. – 519 с.
11. Гамезо М.В. Возрастная психология: личность от молодости до старости. – М.: 2001. – 269 с.

Весь текст будет доступен после покупки