Этика личная, корпоративная и профессиональная

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Этика 4
1.1 Личная этика 4
1.2 Этика корпоративная 7
1.3 Профессиональная этика 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Термин «этика» древнегреческого происхождения и переводится как жилище, гнездо птицы, логово зверя. Понятие «этика» ввел древнегреческий философ Аристотель для обозначения добродетелей, при-сущих совершенному человеку, а также той области знания, которую эти добродетели изучали. Этика возникла как регулятор поведения человека в обществе. Такими регуляторами помимо этики являются религия, право, эко-номика, политика и так далее. Этика отличается от них (например, права) тем, что моральным регуляторами поведения является добрая воля человека, в то время как в праве, например, действуют запреты, наказания (санкции), сило-вые методы (лишение свободы) и институты (тюрьмы).
Ныне этика трактуется как наука, система нравственных требований и норм поведения, реализуемых в жизни; как наука о морали нравственности. При этом мораль является теоретической частью этики: это принципы, нормы и правила, которые предъявляются человеку, и осуществление которых носит добровольный характер. Нравственность — это практическая часть этики, об-ласть поступков человека. Объектом этики (областью деятельности) является общество и человек, предметом (что изучает) — их мораль и нравственность. Как и всякая наука, этика имеет свои законы, например, «золотое правило»: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой».

Весь текст будет доступен после покупки

1 Этика
1.1 Личная этика
Этика — это набор моральных принципов, которые влияют на наши решения. У всех нас есть моральный и этический кодекс, и мы следуем этому кодексу — сознательно или неосознанно — когда принимаем решения. Лич-ная этика прививается нам с детства. Честность, порядочность, чувство ответ-ственности, достоверность — вот некоторые примеры этики. Эта личная эти-ка, которую мы учим с детства, отражается в нашем поведении. Этика — это не написанные законы, хотя они определяют разницу между правильным и неправильным. Поэтому личные ценности помогают человеку уважать и под-держивать этику .
Этика позволяет нам выбирать путь, по которому следует идти, позво-ляет нам различать добро и зло, и связана с моральными ценностями, такими как уважение, честность и справедливость. Важно не путать этику с моралью, так как последняя является основой первого.
Этика, понимаемая как линия, отделяющая добро от зла, устанавливает стандарты, которые идут против мошенничества, воровства, нападений, изна-силований, убийств и других действий, связанных с нарушением прав челове-ка. Среди них свобода, равенство, право на жизнь и право на частную соб-ственность.
Точно так же этика как стандарт включает в себя практику таких ценно-стей, как честность, сострадание и верность, чье присутствие или отсутствие будет определять поведение человека по отношению к окружающим его лю-дям.
Иногда этика может быть противоречивой, поскольку существуют си-туации, в которых этические и моральные ценности отвергают друг друга. Например, ложь представляет собой неэтичное поведение. Однако, если в пе-риод рабства охотник за головами спросил вас, знаете ли вы, куда убежал раб, правильнее было бы сказать «нет».
Учитывая ситуацию, которая была представлена ранее, возможны два подхода: честность и ложь, этическое поведение и неэтичное, соответственно. Так почему бы не пойти по пути этики и не сказать охотнику за головами, где находится раб? Это ситуация где этика усложняется. В этом примере говоре-ние правды породило бы плохое обращение с рабом или его смерть, что про-тиворечило бы этике. С другой стороны, ложь позволила бы рабу сбежать, дав ему возможность вести жизнь, которая была бы справедливой.
Из этого примера выводится, что этическая процедура не всегда ясна и, следовательно, необходимо анализировать ситуации, которые представляются ежедневно, чтобы определить, какой вариант является подходящим. Знание этических принципов позволяет нам взвесить варианты, которые мы имеем перед ситуацией, и выбрать наиболее подходящий .
Получается, что центральная проблема этики как науки — проблема добра и зла. К проблемам этики относятся также: проблема соотношения бла-га и должного; проблема соотношения мотивации нравственного поступка и его последствий; проблема целесообразности морали и так далее.
При этом этика рассматривает и моральные качества (духовный мир) безотносительно к психическим механизмам, как общие характеристики пове-дения множества людей и в зависимости от того, соответствуют или не соот-ветствуют они нравственным требованиям, дает им оценку.
Своеобразием этики является её нормативность. Она не только отража-ет свой предмет, но и формирует его. Этика имеет дело с практикой в той ме-ре, в какой эта последняя является пространством человеческой свободы.
Этика способствует пробуждению оценивающего сознания. Она учит оценивать ситуацию, чтобы сделать возможными этические (нравственно) правильные поступки, помогает людям сознательно и целенаправленно выра-батывать те моральные представления, которые отвечают их историческим потребностям. Этика определяет, на что направлена человеческая деятель-ность и в чём состоит её совершенство. Она должна формировать волю к добру без обещаний награды за доброту поступков в земной жизни и за её пределами.
Этика состоит из действий, которые человек предпринимает сам. Этика — личное дело человека. Если человек этичен, то есть придерживается этиче-ских норм (соблюдает свою этику), то это происходит вследствие его соб-ственного решения, и он делает это сам. При этом этика предполагает, что че-ловек имеет возможность выбора, то есть свободу.
Этика личная интерпретирует регуляцию поведения как должную быть организованной по дедуктивному принципу. Наивысшим уровнем этики бу-дут идеи, дающие выживание с наименьшим разрушением .
Этика является регулятором личных отношений: в семье, с родственни-ками и друзьями. Как часто следует их посещать, как вести себя в их обще-стве, как попросить о чем–то или отказать, не испортив отношений, и многое–многое другое. При этом в этических правилах не прописано поведение в конкретной ситуации. Учитывая их количество, а также факторы, которые от-личают их друг от друга, это было бы невозможно. Она только задает общие нормы, руководствуясь которыми, каждый человек сам может решить, что есть хорошо, а что — плохо.
Этика в более широком смысле есть тонкое сочетание нравственности и этикета. Первая является общим понятием (нельзя обманывать, красть и про-чее), а второй регулирует комфортное сосуществование субъектов (как вести себя за столом, в театре, транспорте, чтобы не мешать остальным). Этика же захватывает и то, и другое, прописывая и нормы морали, и правила поведения в обществе .
Этика имеется практически в каждой сфере. Например, есть профессио-нальная, деловая, служебная, рабочая, корпоративная этика. Это все принци-пы, лежащие в основе делового поведения, и они могут отличаться от ваших личных этических принципов.
1.2 Этика корпоративная
Корпорация — общество, союз, группа людей (лиц), объединяемая общностью профессиональных или сословных интересов или это широко ис-пользуемая форма акционерного общества, одна из форм объединений и мо-нополий. Корпоративная культура — это деловая культура в ее организаци-онном аспекте, то есть в том виде, в каком она функционирует внутри груп-пы. Корпоративная этика — это система материальных и духовных ценностей, присущих данной корпорации, отражающих ее индивидуальность и восприя-тие себя и других в социальной и вещественной среде, проявляющаяся в по-ведении и взаимодействии . Корпоративная этика — часть культуры органи-зации.
Значительная часть деловых контактов осуществляется посредством переписки. Поэтому важно уметь писать деловые письма, которые дают вы-годное представление об авторе и об организации, которую он представляет. Все официальные письма составляются по единому международному стан-дарту. В соответствии с ним письмо пишется не от конкретного лица, а от ли-ца коллективного — юридического.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Декларация Ко «Принципы бизнеса». 1994 год.
2. Иванова, А. А. Профессиональная этика. «Учебное пособие» – Ижевск : Изд-во Института экономики и управления ФГБОУ ВО «УдГУ», 2018, 95 с.
3. Капкан, М. В. Деловой этикет : учеб. пособие / М. В. Капкан, Л. С. Лихачева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 168 с.
4. Нестерова, Д. С. Понятие и сущность профессиональной этики / Д. С. Нестерова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 31 (321). — С. 101-103.
5. Леонова Е. Корпоративная этика: что это и зачем она необходима в 2020 году. 2020. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://hurma.work/rf/blog/korporativnaya-etika-chto-eto-i-zachem-ona-neobhodima-v-2020-godu-2/, свободный. Дата обращения (03.05.2022 г.).

Весь текст будет доступен после покупки