Физическая подготовленность детей 2-4 классов на примере сельской школы Республики Карелия.

Введение 3
Глава 1. 6
1.1 Значение норм ГТО 6
1.2 Особенности физической подготовленности 9
1.3 Анатомо - физиологические особенности детей 2-4 классов 11
1.4 Физическая подготовленность в сельской школе 17
Глава 2. 21
2.1 База и методы исследования 21
2.2 Анализ результатов проведенного исследования 24
Заключение 31
Список литературы 32

Весь текст будет доступен после покупки

Цель: проанализировать физическое состояние молодых людей в возрасте от 8 до 10 лет.
Задачи: 1. пропускать, бегать и бросать стандарты
2. сделать выводы на основе анализа
Значение: этот вопрос очень важен, так как для гармоничного развития детей в спортивной составляющей необходимо следить за их физическим состоянием.
Цель: Учебно-тренировочный процесс.
Объект исследования: Юноши 2-4 классов
Гипотеза: проведите анализ и докажите, что физическая подготовка молодых людей напрямую зависит от постоянной и качественной физической активности.
Физическая культура - это воспитательная функция, направленная на сохранение физических качеств и развитие функций, создающих благоприятные условия для каждой стороны обучения. Цель физического воспитания - укрепление и поддержание здоровья, формирование хорошего функционального состояния организма, повышение гибкости, физических функций. Физическая подготовка - развитие силы, скорости, координации, выносливости.
В некоторых видах спорта спортивный результат определяется текучестью дисциплин, уровнем развития анаэробной работоспособности. В других - аэробная работоспособность, выносливость при длительной работе; в третьих - сочетание скорости, силы и координации; в четвертых - равномерное развитие различных физических качеств.

Весь текст будет доступен после покупки

Это нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта в России.
Предложение ввести всесоюзные испытания «Готов к труду и обороне» поступило в 1930 году, а ещё через год был сформирован первый комплекс ГТО, включавший в себя 21 норматив. Но в 1941 году из-за Великой Отечественной Войны его пришлось закрыть.
Возродили комплекс «Готов к труду и обороне» в 2014 году. Был утвержден новый перечень испытаний, разработаны нормативы, а также дизайн знаков отличия. Их три: золотой, серебряный, бронзовый.
С возрождением в 2014 году Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» началось улучшение системы физического воспитания в образовательных организациях. В 2015 году были внесены правки в законопроект «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». В данном законе были закреплены основные положения о данном комплексе, введено новое понятие, под которым понимаются программная и нормативная основа системы физического воспитания населения страны, требования к уровню физической подготовленности, уровню знаний и умений в сфере физической культуры.
На сегодняшний день комплекс Готов к Труду и Обороне немного видоизменен. В его перечень включены такие виды спорта как: легкая атлетика, лыжные гонки, плавание, стрельба и туризм. Они предоставляют учащимся право выбрать пять испытаний для сдачи, а сами нормы, по сравнению с советскими, несколько снижены.
Современный комплекс ГТО основывается на принципах: – добровольности и доступности; – оздоровительной и личностно-ориентированной направленности; – обязательности медицинского контроля; – учета региональных особенностей и национальных традиций.
В течение двадцати лет учебные планы многих вузов составлялись без учета той работы и того значения, которую выполнял комплекс ГТО. Это было большим недостатком. Сегодня внедрение в работу образовательных учреждений нового всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» требует новых форм и методов работы от преподавателей физической культуры.
Основной целью физического воспитания населения — является формирование физического культа личности студента. Он состоит из следующих компонентов:
1.операционного (физическая подготовленность, двигательные навыки, технико-тактическая подготовка);
2.мотивационного (мотивационно-ценностное отношение к физической деятельности);
3. познавательного (знания в области физического воспитания); – диагностического (способность к регуляции, самооценке);
4. поведенческого (личный опыт физической деятельности, активность в ней).
Роль образования в области физического воспитания, особенно в отношении молодежи, невероятно велика. Специалистам в области физической культуры и спорта, следует обратить внимание на тот факт, что задачи российского образования предъявляют все более усовершенствованные требования к системе физического воспитания студентов. Педагогическая деятельность нацелена на организацию учебного процесса и досуга студентов.
Вместе все это способствует социокультурному и психологическому развитию обучающихся, а также созданию условий для формирования осознанной потребности в физических упражнениях для повышения уровня физической подготовки. Ведь работоспособность будущих специалистов, имеющих высшее образование, зависит полностью от здоровья самого человек. В соответствии с порядком, установленным учебными заведениями, введены поощрения за успехи в сдаче нормативов комплекса ГТО.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки