ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ХОДЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы физического развития детей
дошкольного возраста……………………………………………………………5
1.1.Сущность понятия физического развития……………………………………..5
1.2. Особенности физического развития детей дошкольного возраста……….....8
Глава 2. Рабочая программа «Физическое развитие» в МДОУ ДС общеразвивающего вида №8 УКМО…………………………………………...13
2.1.Цели, задачи, принципы и планируемые результаты реализации
рабочей программы………………………………………………………………...13
2.2. Содержание образовательной области «Физическое развитие»……………19
Заключение………………………………………………………………………...28
Список использованных источников…………………………………………..30
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Одним из аспектов развития личности является физическое развитие, которое самым непосредственным образом связано со здоровьем человека. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, общей двигательной подготовленности и гармоничного физического развития.
Грамотно организованное физическое воспитание способствует формированию хорошего телосложения, профилактике заболеваний и улучшению работы внутренних органов и систем детского организма. Положительные эмоции и эмоциональная насыщенность занятий – главные условия обучения детей движениям. Подражание порождает эмоции, которые активизируют ребенка. Кроме того, интерес положительно влияет на двигательную активность детей. Освоение движений также положительно влияет на речевое развитие ребенка.
Физическое развитие тесно связано с возрастными особенностями детей. В связи с этим определяются конкретные задачи, содержание, методы и средства физического воспитания в начале дошкольного и школьного возраста, а также преемственность между ними.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы физического развития детей
дошкольного возраста
1.1. Сущность понятия физического развития

Физическое развитие - это процесс постепенного улучшения и укрепления физических способностей, включая силу, выносливость, гибкость и координацию движений. Оно играет ключевую роль в формировании здоровья и общего благополучия человека.
Существует множество факторов, которые влияют на физическое развитие, включая генетические предпосылки, уровень физической активности, питание, образ жизни и окружающая среда. Особенно важно начинать заботиться о своем физическом здоровье еще с молодого возраста, поскольку это позволяет сформировать привычки здорового образа жизни на всю жизнь.
Физическое развитие также имеет важное значение для улучшения психологического состояния и повышения самооценки. Регулярные занятия спортом или физическими упражнениями помогают снять стресс, улучшить настроение и повысить уровень энергии [5,c.134].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)// https://www.consultant.ru/document/cons.
2. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 08.11.2022) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования https://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rossii-ot-17102013-n-1155/
3. Винокурова Н. А. Народные подвижные игры и состязания, как средства формирования двигательных умений и навыков дошкольников / Н. А. Винокурова, М. И. Сентизова, О. А. Винокурова. – Текст: непосредственный // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2020. – № 11 (189). – С. 76-81.
4. Грибановская Л. А. Мячи разные нужны, мячи разные важны!: физкультурный досуг / Л. А. Грибановская. – Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. – 2021. – № 8. – С. 49-52
5. Завьялова Т. П. Теория и методика физического воспитания дошкольников : учебное пособие для вузов / Т. П. Завьялова, И. В. Стародубцева. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 282 с.
6. Завалишина С. Ю. Функциональная оптимизация молодого организма средствами физического воспитания / С. Ю. Завалишина, А. С. Махов. – Текст: непосредственный // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 1. – С. 58.
7. Крестьянинова Н. Ю. Тематическое занятие по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста, посвящённое Дню России: «Россия – Родина моя» / Н. Ю. Крестьянинова. – Текст: непосредственный // Образование в современной школе. – 2020. – № 7/8. – С. 14-17
8. Куликова М. В. Технология организации развивающей среды в процессе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста / М. В. Куликова, И. В. Ледяев. – Текст: непосредственный // Бизнес. Образование. Право. – 2022. – № 4 (61). – С. 272- 277.
9. Кустова И. А. Программное обеспечение занятий по физической культуре в детском саду детей 6-7 лет / И. А. Кустова, А. В. Старостина. – Текст : непосредственный // Развитие современного образования: опыт теоретического и эмпирического анализа : монография. – Петрозаводск : Новая наука, 2021. – С. 132-155
10. Морозова Л. Д. Теория и методика физического развития дошкольников : учебное пособие для вузов / Л. Д. Морозова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 167 с.

Весь текст будет доступен после покупки