Флористическая метафора в современных англоязычных медиатекстах

СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЛОРИСТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЫ В МЕДИАДИСКУРСЕ 6
1.1 Метафора в лингвистических исследованиях 6
1.2 Флористическая метафора как способ отражения пространства 15
1.3 Медийный дискурс: понятия, особенности, характеристики 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФЛОРИСТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЫ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛОЯЗЫЧНОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ 26
2.1 Модели флористической метафоры в текстах англоязычных СМИ 26
2.2 Основные функции флористической метафоры в медийном дискурсе 31
2.3 Использование флористической метафоры в статьях различной дискурсивной принадлежности 34
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 41

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире информационных технологий основным источником информации для человека являются медиатексты, которые потребляются на ежедневной основе. Встречаясь с различными статьями, сводками новостей, постами в социальных сетях, мы часто обращаем внимание на оформление текста, языковые средства и особенности, в том числе метафоры.
Метафора способна совмещать в себе абстрактное и конкретное, отображать в языковой форме чувственно не воспринимаемые объекты и сделать наглядной невидимую картину мира – создать ее языковую картину. В английском языке растения играют важную роль в национальной культуре и тем самым тесно связаны с языковой картиной мира, в этой связи флористические метафоры привлекают внимание исследователей.
Актуальность данной работы заключается в том, что флористическая метафора является неотъемлемой частью современной англоязычной культуры и коммуникации. Использование цветов, растений и других элементов растительности в качестве метафорических символов позволяет создавать эффектные образы и передавать сложные смысловые значения. Также, использование флористических метафор в медиатекстах имеет большое значение для дизайна и визуальной коммуникации с аудиторией.
Работа над данной темой позволит лучше понять способы использования флористической метафоры в современных медиатекстах, что имеет важное значение для тех, кто занимается маркетингом, рекламой, дизайном или журналистикой в англоязычном пространстве.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЛОРИСТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЫ В МЕДИАДИСКУРСЕ
1.1 Метафора в лингвистических исследованиях
Метафора привлекает внимание исследователей с древнейших времен. Первым, кто занялся изучением метафоры, был Аристотель. Он определил метафору как «перенесение необычного имени или с рода на вид, или с вида на род, или с вида на вид, или по аналогии» [3, 185]. Аристотель рассматривает метафору с позиции инструмента процесса познания и средства языкового выражения.
В течение долгих лет метафора шла рука об руку с человечеством и имела тесную связь со всеми сферами жизни человека. Метафоризация представляла собой процесс, который на протяжении истории развивался и изменялся. В зависимости от этапов языкового развития одни образные средства и приёмы метафорического словоупотребления могут преобладать по сравнению с другими, т.е. каждому этапу могут быть свойственны абсолютно различные возможности метафоризации.
Следовательно, это позволяет объяснить то, что метафора изучается с различных сторон во многих науках. Такими науками являются лингвистика, философия, психология. В процессе развития языка, слово постепенно превращается в знак понятия, вызывает интерес у многих. Исходя из этого, можно сказать, что любое слово стремится к развитию метафорических значений. Необходимо отметить, что метафору в лингвистике подробно стали изучать, начиная с ХХ века.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс / Н.Д. Арутюнова // Теория метафоры : Сборник. – М. : Прогресс, 2017. – С. 5-32.
2. Антонова А.В. Метафора как средство выражения интенции включения «фрейма» в манипулятивном микро-тексте // Вестник Челябинского государственного университета. Серия Филология. Искусствоведение. – Челябинск: ЧелГУ, 2008. – С. 12–17.
3. Ахманова О. С. О принципах и методах лингвостилистического исследования. М.: Изд. Московского университета, 2016. – 184 с.
4. Байрамова, Л.К. Компоненты-символы во фразеологизмах как носители имплицитной прагматической информации [Текст] / Л.К. Байрамова // Коммуникативно-прагматические аспекты фразеологии: Тез. докл. междунар. конф. – Волгоград, 2019. – 254с.
5. Виноградов В. В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. М.: Наука, 1977. – 312 с.
6. Гак В. Г. Метафора универсальная и специфическая. // Метафора в языке и тексте. В. Н. Телия – М.: Изд.-во Наука, 1988. – 180 с.
7. Жаркынбекова Ш.К. Моделирование концепта как метод выявления этнокультурной специфики [Текст] / Ш.К. Жаркынбекова// Материалы IX Конгресса МАПРЯЛ. – Спб. : МИРС, 2015. – 317с.
8. Колшанский Г. В. Объективная картина мира в познании и языке / Г. В. Колшанский. – М., 1990. – 107 с.
9. Кулиев Г. Г. Метафора и научное познание. / Г. Г. Кулиев – Баку, 2017. – 157 с.
10. Лагута О.Н. Метафорология: теоретические аспекты / О.Н. Лагута. – Новосибирск: изд-во Новосибир. гос. ун-та, 2016. – Ч. 1. – 116 с.
11. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми живем / Пер. с англ.; под ред. и с предисл. А.Н. Баранова. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с.
12. Маслова В. А. Лингвокультурология: Учебное пособие для студ. высш. учеб, заведений. [Текст] / В.А. Маслова. – М. : Издательский центр «Академия», 2017. – 208 с.
13. Миллер Дж. Образы и модели, уподобления и метафоры Текст. // Сб. науч. тр. Язык и структуры представления знаний. М.: РАН, 1993. – 210 с.
14. Москвин В. П. Русская метафора: Очерк семиотической теории. / В. П. Москвин – М.: Изд.-во ЛКИ, 2017. – 200 с.
15. Мусаева О.И. Флористическая метафора как фрагмент национальной картины мира. На материале русского и испанского языков: автореф. дис. канд. филол. наук. Воронеж, 2005. – 24 с.
16. Николаева М. Н., Балабас Н. Н. Феномен «яблочных» фразеологизмов в английском, французском и русском языках // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 12(90). Часть 3. С. 573-579.
17. Пархоменко И.Т. Культурология. Вопросы и ответы [Текст] / И.Т. Пархоменко 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону: Учитель, 2018. – 329 с.
18. Петросова Е.Г. Метафора в художественном тексте как способ познания национального образа / Е.Г. Петросова // Теория и практика общественного развития. – 2018. – № 3. – С. 262-264.
19. Полозова И.В. Метафора и ее роль в гуманитарном познании / И.В. Полозова // Социально-гуманитарные знания. – 2017. – № 6. – С. 312-321.

Весь текст будет доступен после покупки