Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №119914 от пользователя Жуковский Роман
book

ФОРМИРОВАН ЗВУКО-СЛОГОВОГО АНАЛИЗА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

1 390 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава I. Особенности звуко-слогового анализа у детей с общим недоразвитием речи по данным литературы
1.1. Развитие фонематического слуха в онтогенезе 6
1.2. Современные представления об общем недоразвитии речи 16
1.3. Характеристика состояния звуко-слогового анализа у дошкольников с ОНР 20
Глава II. Экспериментальное изучение особенностей звуко-слогового анализа у детей с общим недоразвитием речи
2.1. Организация эксперимента, содержание и методы исследования 25
2.2. Результаты экспериментального исследования 30
Глава III. Экспериментальное обучение звуко-слоговому анализу детей с общим недоразвитием речи
3.1. Организация обучающего эксперимента 36
3.2. Система заданий по формированию звуко-слогового анализа 38
3.3. Сравнительный анализ результатов обучения 47
Заключение 50
Библиографический список 54

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Темпы овладения речью зависят от многих факторов: особенностей личности самого ребёнка, уровня его интеллектуального и речевого развития, условий воспитания, своевременности коррекции речевых недостатков и содержания методик коррекционно-развивающего обучения.
С позиции предложенного Р.Е. Левиной системного подхода существуют дефекты речи, следствием которых почти всегда является системное (затрагивающее все компоненты языковой системы) нарушение - общее недоразвитие речи.
Проблема обучения и воспитания детей с ОНР освещалась в исследованиях Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, Т.В.Тумановой, Н.С.Жуковой и других. В своих работах они указывали на сложность и разнообразие картины дефекта у данной категории детей.
Дети с ОНР отстают в развитии как импрессивной, так и экспрессивной речи. Многие авторы отмечают у детей с ОНР нарушения звукопроизношения, бедность словарного запаса, недостаточную сформированность грамматического строя речи, наличие ошибочных грамматических стереотипов, аграмматизмов, снижение речевой активности.
Это, в свою очередь, приводит к нарушению формирования языкового анализа и синтеза, а, следовательно, и к нарушениям письменной речи, что затрудняет в последующем усвоение родного языка.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ОСОБЕННОСТИ ЗВУКО-СЛОГОВОГО АНАЛИЗА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПО ДАННЫМ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Развитие фонематического слуха в онтогенезе


Речь возникает при наличии определенных биологических предпосылок и, прежде всего, нормального созревания и функционирования центральной нервной системы. Однако речь также является и важнейшей социальной функцией, поэтому для ее развития одних биологических предпосылок недостаточно, поскольку она возникает только при условии общения ребенка со взрослым.
Впервые положение о ведущей роли процессов обучения и воспитания в психическом развитии ребенка выдвинул Л.С.Выготский [5]. Нейрофизиологические исследования, проводимые в настоящее время, подтвердили и развили положение о ведущей роли процессов обучения и воспитания. Так, установлено, что скорость функционального и анатомического созревания центральной нервной системы находится в прямой зависимости, особенно в процессе целенаправленного воздействия, от интенсивности и разнообразия потока поступающей в мозг ребенка информации. И, хотя вопрос о возможных пределах стимуляции развития отдельных функциональных систем полностью не изучен, следует учитывать, что интенсивность и целенаправленность поступающей информации должна соотноситься с возрастом, физическим и психическим состоянием ребенка, поскольку всякая перегрузка отрицательно влияет на состояние центральной нервной системы.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алексеева, М.М. Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях / М.М.Алексеева, О.С. Ушакова //Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста. – М., 2009.
2. Быстрова, Г.А. Логопедические игры и задания / Г.А.Быстрова, Э.А.Сизова, Т.А. Шуйская – СПб.: “Каро”, 2007.
3. Балобанова, В.П. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения / В.П.Балобанова, Л.Г.Богданова, Л.В. Венедиктова – СПб.: Детство-пресс, 2001.
4. Варенцова, Н.С. Развитие фонематического слуха у дошкольников / Н.С.Варенцова, Е.В. Колесникова – М., 2007.
5. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский – М.: Лабиринт, 2005.
6. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев – М., 2007.
7. Гаркуша, Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи / Ю.Ф. Гаркуша – М., 2010.
8. Ефименкова, Л.Н. Формирование речи у дошкольников / Л.Н.Ефименкова – М., 2006.
9. Жукова, Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С.Жукова, Е.М.Мастюкова, Т.Б.Филичева – М., 1990.
10. Журова, Л.Е. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста / Л.Е.Журова, Д.Б.Эльконин – М.: Просвещение, 2011.
11. Жукова, Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С.Жукова, Е.М.Мастюкова, Т.Б. Филичева – М.: “Просвещение”, 2010.
12. Каше, Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи / Г.А.Каше –
М., 2002.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных