Формирование бережного отношения к традициям и культуре других народов у детей с овз

Введение...................................................................................................3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования бережного отношения к традициям и культуре других народов у детей с ОВЗ...........................................................................................................................7
1.1. Понятие и сущность бережного отношения к традициям и культуре
других народов как педагогическая категория...........................................7
1.2. Особенности психического и социального развития детей с
ограниченными возможностями здоровья (с общим недоразвитием
речи)................................................................................................................9
1.3. Педагогические условия и средства формирования бережного
отношения к традициям и культуре других народов у детей с общим
недоразвитием речи.....................................................................................12
Глава 2. Практическая работа по формированию бережного отношения к традициям и культуре других народов у детей с ОВЗ ........................................................................................................................15
2.1. Организация эксперимента и описание методик по выявлению
уровня сформированности бережного отношения к традициям и
культуре других народов у детей с общим недоразвитием
речи...............................................................................................................15
2.2. Программа по формированию бережного отношения к традициям и культуре других народов у детей с общим
недоразвитием речи.....................................................................................20
2.3.Анализ результатов реализации программы ............................................................................................................23
Заключение ................................................................................................27
Список использованной литературы ...................................................29

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Формирование бережного отношения к традициям и культуре других народов является важной задачей воспитания в условиях современной многокультурной среды. Особенно это актуально для детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей с общим недоразвитием речи (ОНР), для которых процесс социализации и адаптации может быть затруднен. Воспитание уважения и толерантности через знакомство с культурными традициями разных народов способствует их успешной интеграции в общество и развитию гармоничного восприятия мира. Для детей с ОНР использование индивидуализированных методов воспитания, направленных на развитие межкультурного восприятия, представляет собой значимый и недостаточно исследованный аспект.
Степень разработанности проблемы исследования. Проблема воспитания уважения к традициям и культуре других народов у детей с ОНР изучена в отечественной и зарубежной науке, однако исследования, интегрирующие межкультурное воспитание с учетом специфики детей с ограниченными возможностями здоровья, остаются ограниченными. В частности, применение таких методов, как игровые и арт-терапевтические подходы для формирования уважения к культуре других народов у детей с ОНР, еще не получило достаточного освещения (например, работы авторов М.В. Лазарев, 2019 и А.В. Сорокин, 2020).

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты формирования бережного отношения к традициям и культуре других народов у детей с ОВЗ

1.1. Понятие и сущность бережного отношения к традициям и культуре других народов как педагогическая категория

По мнению О. Л. Беляевой, «понятие бережного отношения к культуре других народов представляет собой не только восприятие и понимание культурных различий, но и активную позицию уважения и ценности других традиций, обычаев и обрядов. В контексте педагогики это отношение становится важным элементом воспитательного процесса, направленного на формирование у детей чувства уважения к многообразию мира и его культурных особенностей» [7,2022, с. 135].
Как подчёркивают Т. Г. Богданова и Н. М. Назарова, «в воспитательном процессе, особенно в условиях инклюзивного образования, развитие бережного отношения к культуре других народов становится важным инструментом формирования у детей социально-ценностных ориентиров. Это качество в воспитании играет не меньшую роль, чем, например, развитие гражданственности или ответственности, так как оно способствует созданию атмосферы взаимного уважения и понимания среди детей» [12, 2023, с. 75].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абраухова В. В. Педагогика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС. Учебно-методическое пособие. М.: Директмедиа Паблишинг, 2021. 44 с.
2. Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании : учебник для среднего профессионального образования / Е. А. Медведева [и др.] ; под редакцией Е. А. Медведевой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 274 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07554-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/515727 (дата обращения: 19.04.2025).
3. Бакланова Т. И. Педагогика народного художественного творчества. Учебник. М.: Планета музыки, 2023. 160 с.
4. Баринова, Е. Б. Теория и практика инклюзивного обучения в образовательных организациях : учебное пособие для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 97 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13878-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/519666 (дата обращения: 19.04.2025).
5. Баринова, Е. Б. Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования : учебное пособие для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 116 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13887-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/519805 (дата обращения: 19.04.2025).

Весь текст будет доступен после покупки