Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №33606 от пользователя Усова Елена
book

Формирование читательской самостоятельности младших школьников

1 950 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 2
Глава 1. Теоретические основы формирования читательской самостоятельности младших школьников 7
1.1.Понятие читательской самостоятельности в педагогической и методической литературе 7
1.2. Формирование читательской самостоятельности младших школьников: этапы и структурные компоненты 16
1.3. Формы и методы формирование читательской самостоятельности младших школьников в условиях интеграции урочной и внеурочной деятельности. 25
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Опытно - практическая деятельность по формированию читательской самостоятельности обучающихся третьего класса во внеурочной деятельности. 36
2.1. Диагностика уровня формированности читательской самостоятельности младших школьников 36
2.2. Комплекс внеурочных занятий по формированию читательской самостоятельности обучающихся третьего класса 42
2.3. Описание и анализ результатов опытно - экспериментальной работы по формированию читательской самостоятельности младших школьников. 47
Выводы по главе 2 55
Заключение 57
Список используемых источников и литературы 59


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В Федеральном государственном стандарте начального общего образования второго поколения начального общего образования, в «Концепции духовно - нравственного воспитания российских школьников» отмечается, что основная цель школы — развитие образованной, культурной личности. Один из путей достижения этой цели — введение учащихся в культуру посредством приобщению к самостоятельному чтению. Многие научные исследования доказывают непосредственную зависимость успешного развития личности с наличием у неё читательской самостоятельности; подчёркивают, что читательская культура и читательская самостоятельность — основа личностного, познавательного, эстетического и духовного развития личности.
Чтение занимает значительное место в жизни каждого человека, начиная с первых лет жизни. Читательская культура и читательская самостоятельность является основой личностного, познавательного, эстетического и духовного развития каждой личности.
На основании этого вопрос формирования читательской самостоятельности остаётся очень важным и актуальным. В последние годы наблюдается значительная потеря интереса детей к чтению различного вида литературы, что связано с усилением роста влияния средств массовой информации. Чтение литературы сменяется просмотром телепередач, а место домашних библиотек занимают компьютерные игры и видеотеки.
Так же, кризис детского чтения может, проявляется не столько в том, что многие дети перестали читать, а в том, что у них не развит интерес к этой сфере занятий.
Особое внимание на решение этой проблемы необходимо обращать в начальной школе т.к. именно на этом этапе обучения у младших школьников происходит формирование и развитие устойчивого интереса к читательской деятельности.


Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования читательской самостоятельности младших школьников

1.1.Понятие читательской самостоятельности в педагогической и методической литературе

Знаменитые педагоги, деятели общественности, учёные, мыслители приписывали книге важнейшую роль в жизни любого интеллектуально развитого человека. Книга - главный источник знаний в любой области. Но для того, чтобы чтение приносило максимальную пользу, чтобы оно не было просто механическим, необходимо научить ребёнка правильно обращаться с книгой.
Умение читать в общем смысле этого слова - это «…извлечь из мёртвой буквы живой смысл» - это слова великого педагога К.Д. Ушинского.
Формирование квалифицированного читателя - сложнейшая задача, стоящая перед начальной школой, а конкретно перед учителем начальных классов.
Термин «читательская самостоятельность» появился сравнительно недавно. По определению Н.Н. Светловской, о читательской самостоятельности, как о личностном свойстве читателя, можно говорить лишь тогда, когда у него (читателя) сформированы мотивы, побуждающие обращаться к определенной книге, в книжный мир в целом. Эти мотивы заключаются в том, что читатель обращается в мир книг за какой-либо конкретной книгой, осознавая для чего она ему нужна и затрачивая на ее поиски минимальное количество усилий и своего времени.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абдуллина А.А. Обучение младших школьников воссозданию образов художественных произведений: Научно-методические материалы. Часть 1 / А.А. Абдуллина. – М., Академия, 1997. – 256 с.
2. Берестнева А.Я. О внеклассном чтении в I-IV классах / А.Я. Берестнева. – М.: АПН РСФСР, 1992. – 156 с.
3. Береснева Л.О. роли чтения // Начальная школа / Л.О. Береснева. – 2002. – № 6. – С.15–17.
4. Богданова О.Ю. Леонова С.А., Чертова В.Ф. Методика преподавания литературы / О.Ю. Богданова. – М.: Академия, 2002. – 400 с.
5. Боразнова Г.Д. Техника обучения чтению.// Начальная школа. – Г.Д. Боразнова, 2002. – № 10. – С.36–38.
6. Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения/ Е.А. Бугрименко. – М.: ИНТОР, 1998. – 72 с.
7. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Чтение и начальное литературное образование. Программа // Программно-методические материалы: Чтение. Начальная школа / Т.В.Игнатьева. – М.: Дрофа, 2017. – 224 с.
8. Е.А. Воскобойникова, Т.М.Стручаева. Формирование читательской компетентности младших школьников на основе комплексного подхода \\ Современная образовательная среда \ Содержательные области ФГОС \\ Начальная школа - №6 – 2019 г. – 80 стр.
9. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – 529 с.
10. Горецкий В.Г., Оморокова М.И. Вопросы методики чтения в начальной школе. – М.: Просвещение, 1984.
11. Гацелюк И.А. Повышение качества чтения младшего школьника [Офиц.сайт]. URL: https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Ftob-school-17.ucoz.ru%2F2013 (Дата обращения 14.03.2023)
12. Джежелей О.В. Чтение и литература. Программа // Программно-методические материалы: Чтение. Начальная школа / О.В. Джежелей. – М.: Дрофа, 2000 – 195 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных