Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №133257 от пользователя Успенская Ирина

Формирование эстетических чувств младших школьников на уроках технологии и изобразительного искусства.

Name: Формирование эстетических чувств младших школьников на уроках технологии и изобразительного искусства.
Price: 1275.00 RUB

1 275 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 51

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………...
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………………………….
1.1 Эстетические чувства (генезис понятия)……………………………
1.2 Особенности эстетического развития младших школьников………………………………………………………………………….
1.3 Потенциал уроков технологии и изобразительного искусства в развитии эстетических чувств младших школьников……………………………
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………
2.1. Цель и задачи экспериментальной части исследования эстетических чувств у детей младшего школьного возраста …………………...
2.2 Диагностические методики констатирующего этапа эксперимента………………………………………………………………………..
2.3. Результаты констатирующего этапа исследования……………………
ГЛАВА 3. АВТОРСКИЙ ПРОЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА………………………
3.1. Содержание программы по формированию эстетических чувств младших школьников посредством уроков……………………………………….
3.2. Проведение контрольного эксперимента и сравнительный анализ результатов……. …………………………………………………………………...
Заключение..…………………………………………………………………
Список использованной литературы….........................................................
Приложение………………………………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Развитие эстетического отношения к действительности детей младшего школьного возраста достаточно значимо при формировании личности. Именно поэтому изучение проблемы, заложенной в теме исследования, довольно актуально на сегодняшний день.
Формирование любого мировоззрения не может считаться законченным, если не сформированы эстетические взгляды. Без эстетического отношения мировоззрение не может быть подлинно цельным, способным объективно и во всей полноте охватить действительность. Как невозможно себе представить человеческое общество без истории его культурного и художественного развития, точно так же невозможно представить себе культурного человека без развитых эстетических взглядов.
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального образования заданы личностные результаты освоения основной образовательной программы, которые включают в себя: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей, а также формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Эстетические чувства (генезис понятия)

Эстетические чувства, благодаря своей многозначности и разнообразию, продолжают изучаться с разных точек зрения. Одной из наиболее распространенных интерпретаций их возникновения является сведение эстетической деятельности к художественной. Это не случайно, поскольку искусство является одним из самых мощных и эффективных способов развития эстетических чувств. Поэтому в педагогических исследованиях эти понятия часто путаются.
Средством формирования эстетических чувств служит вся реальность, в то время как художественное восприятие мира связано исключительно с осмыслением художественных образов.
Эмоции и чувства представляют собой психические процессы, которые отражают личную значимость как внешних, так и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека, проявляясь в виде переживаний.
«Эмоции и чувства включаются во все психические процессы и состояния человека. Любые проявления активности личности сопровождаются эмоциональными переживаниями. По своему существу эмоции и чувства - это тождественные психические процессы, они образуют единую подструктуру личности - ее эмоциональную сферу» [Богданова,].
«Эмоции – особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение жизни. Эмоции выступают в качестве главных регуляторов психической жизни и возникают в процессе практически любой активности человека» [Кругликов].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ашуров В.Н. Исследование методов активизации учебно-творческой деятельности младших школьников в кружках декоративно-прикладного искусства / В.Н. Ашуров. - Автореф. дисс. на соиск. уч. степени канд. пед. наук. – М., 1993. – 16 с.
2. Богданова, О.С. Методика воспитательной работы начальных классах, 2009. -503с.
3. Барышева Т. А. Радость. Развитие и диагностика: Монография.- СПб.: Изд - во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012 - 268 с.
4. Барышева Т. А. От художественного интереса к художественному интеллекту. Диагностика творческого развития ребенка в музейной среде: учебно-методическое пособие - СПб: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 - 112 с.
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 1991. – 212 с.
6. Гром Е.С. Природа художественного творчества / Е.С. Гром. - М.: Просвещение, 2006. – 96 с.
7. Герасимов, С.А. Система эстетического воспитания школьников. – М.: Педагогика, 2013. – 264 с.
8. Додонов Б. И. Эмоция как ценность. — М.: Политиздат, 1978.
9. Джола, Д. М. Теория и методика эстетического воспитания школьников / Д. М. Джола, А. Б. Щербо. – К.: «Азимут», 2011 –390 с.
10. Ильинская И.П. Художественный труд в начальных классах / И.П. Ильинская: Методическое пособие. – Белгород, 2000. – 114 с.
11. Ильинская И.П. Урок художественного труда как средство формирования эстетической культуры личности младшего школьника / И.П. Ильинская // Проблемы преемственности в образовании: Материалы регион. н.-пр. конф. – Орел: Изд-во ОГУ, 2001. – С. 49-51.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование эстетических чувств младших школьников на уроках технологии и изобразительного искусства.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net