Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №17645 от пользователя Клементьев Владимир
book

Формирование фонетических навыков на этапе ознакомления с новым материалом при обучении английским языком в начальной школе

620 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение…………………………………………………………….…..........… 3
Глава 1. Теоретические основы формирования фонетических навыков на начальном этапе обучения английскому языку…………………………….
6
1.1 Характеристика понятия «фонетические навыки», его роль в обучении английскому языку на начальном этапе обучения………………..
6
1.2 Основные фонетические трудности овладения английским языком………………………………………………………………………….
12
Выводы по главе 1 ……………………………………………..…………..….. 17
Глава 2. Методические основы формирования
фонетических навыков на начальном этапе обучения английскому языку
18
2.1 Анализ УМК «Stаrlight» и «Sроtlight» для 3 класса…………… 18
2.2 Разработка дополнительного комплекса упражнений к УМК «Stаrlight» и «Sроtlight» для 3 класса………………………………………..
27
Выводы по главе 2…………………………………..………………………… 38
Заключение……………………………………..…………………..……..……. 39
Библиографический список…………………………………………………… 41

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Знание английского языка на сегодняшний день является неотъемлемой частью жизни человека в современном развивающемся обществе. Именно школа является проводником в изучении данного языка международного общения, преследуя одну из таких важных целей обучения, как формирование коммуникативной компетенции.
Изучение любого иностранного языка всегда должно начинаться с овладения фонетической основой иностранного языка, потому что владение фонетическими навыками является необходимым условием успешного общения на изучаемом языке. В случае недостаточно сформированного навыка, возникающие фонетические ошибки могут привести к недопониманию между собеседниками. Поэтому, чтобы суметь правильно передать свои мысли другому человеку и понять своего собеседника, необходимо учиться правильно и четко произносить звуки иностранного языка, начиная с самого раннего этапа его изучения.
Постановка правильного произношения на начальном этапе обучения английскому языку представляет ряд трудностей обучающимся. Часто младшие школьники испытывают трудности в воспроизведении тех или иных звуков, однако в первую очередь им бывает сложно понять артикуляционную базу звуков английского языка. Поэтому учителю необходимо искать наиболее эффективные методы и подходы к формированию фонетических навыков, чтобы облегчить процесс обучения фонетике английского языка и в то же время сохранить или, при необходимости, повысить мотивацию в его изучении. Более того, на формирование фонетических навыков в начальной школе отводится недостаточное количество времени и упражнений на уроке, что также усложняет процесс овладения данным навыком. Из этого следует, что перед учителем и методическим сообществом стоит необходимость в дальнейшем поиске путей совершенствования фонетических навыков в процессе обучения английскому языку на этапе начального общего образования.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования фонетических навыков на начальном этапе обучения английскому языку
1.1 Характеристика понятия « фонетические навыки», его роль в обучении английскому языку на начальном этапе обучения

В процессе обучения английскому языку перед учителем стоит важная и самая трудная задача – обучение произношению. Без правильной постановки произношения невозможно овладеть коммуникативной функцией языка, поэтому следует именно в младших классах с первых занятий и в процессе всего периода обучения научить учащихся воспринимать и воспроизводить звуки, как это делают носители английского языка. Ознакомление учащихся с фонетикой изучаемого языка требует от учащихся знания строения речевого аппарата, что само по себе представляет сложную задачу, потому что овладение такого рода информацией представляет трудность для детей данного возраста.
Под « фонетикой» понимается звуковое строение языка, сочетание таких звуковых средств, как звуки, звукосочетания, ударения, ритм, мелодика, интонация, паузы, которые составляют его материальную сторону. Фонетика изучает артикуляцию, акустические свойства, изменение акустических свойств звуков в потоке речи, а также звуковые отрезки речи. Постановка правильного произношения – это основа достижения главной цели обучения – последовательного и систематического развития речевой деятельности. Но для постановки правильного произношения также необходимо уметь правильно воспринимать звуки изучаемого языка, а затем уже воспроизводить их. Такого мнения придерживался и Н. И. Жинкин, советский лингвист и психолог. Он утверждал, что обучение фонетике иностранного языка – это одна из сложнейших проблем и, по его мнению, существует только один способ решения этой проблемы. Он описывает его следующим образом: необходимо организовать переход от контроля со стороны чужого слуха к контролю своим слухом.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

Литература

1. Абрамова, И. Е. Овладение произносительной нормой иностранного языка вне естественной языковой среды [Текст] / И. Е. Абрамова // - М.: ФЛИНТА, 2012. – 222 с.
2. Амонашвили, Ш. А. Психологические особенности усвоения второго языка младшими школьниками [Текст] / Ш. А. Амонашвили // - М.: МГПУ, 1986. – 24-27 с.
3. Бим, И. Л. Личностно-ориентированный подход - основная стратегия обновления школы [Текст] / Бим, И. Л. // Иностранные языки в школе, 2020. - 11-15 с.
4. Востриков, А. А. Проблема развития личности учащихся начальной школы в свете нового образовательного стандарта общего образования [Текст] / А.А.Востриков // Томск: Вестник Томского государственного педагогического университета, 2011 – 181с.
5. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский // - М.: Педагогика-Пресс, 2019. – 536 с.
6. Гамезо, М. В. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития [Текст] / М. В. Гамезо, В. С. Герасимова, Л. М. Орлова // - М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж НПО «МОДЭК», 2018.– 256 с.
7. Гальскова, Н. Д. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: методическое пособие [Текст] / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитиенко // – М.: Айрис-пресс, 2018. – 23 с.
8. Жинкин, Н. И. Механизм речи [Текст] / Н. И. Жинкин // – М.: Академия педагогических наук РСФСР, 1958. – 102-124 c.
9. Зимняя, И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст] / И.А. Зимняя // – М.: Просвещение, 2021. – 222 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных