Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №86695 от пользователя Смолина Инга
book

Формирование глагольного словаря у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня

450 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования глагольного словаря у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня 5
1.1 Особенности глагольного словаря у детей с ОНР 5
1.2 Подходы к формированию глагольного словаря у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня 10
ГЛАВА 2. Коррекционная работа по формированию глагольного словаря с детьми 5-6 лет общим недоразвитием речи III уровня 16
2.1 Диагностическое исследование глагольного словаря 16
2.2 Содержание логопедической работы по формированию глагольного словаря 22
2.3 Мониторинг, проведенной логопедической работы по формированию глагольного словаря 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном периоде является одним из главных условий нормального развития ребенка и, в дальнейшем, залогом успешного школьного обучения. Любые задержки в развитии речи ребенка оказывают влияние на развитие личности. Плохо говорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными, затрудняется их общение с людьми.
На сегодняшний день число детей с речевыми нарушениями очень велико. У таких детей нарушены основные компоненты речи: лексика, грамматика и фонетика. Но некоторые дети сталкиваются с нарушениями всех компонентов речи, а именно с общим недоразвитием речи, которое является лидирующим среди других нарушений речи у дошкольников. Оно характеризуется преимущественно фразовой речью с элементами лексикограмматического и фонетико-фонематического недоразвитием. Само лексико-грамматическое недоразвитие касается глагольного словаря. Основой любой фразы и высказывания является глагол. Особого внимания заслуживает овладение детьми глагольными категориями, что связано с усвоением большого числа языковых обобщений. Словоизменение глагола является важным компонентом морфологической системы языка, кроме того, усвоение глаголов способствует формированию синтаксической структуры предложений, т.к. глагол чаще всего выступает в этой структуре в качестве предиката. Сознательное оперирование этой частью речи требует относительно высокого уровня анализа, синтеза, сравнения обобщения. Количественный и качественный анализ употребления глаголов детьми может свидетельствовать об уровне развития их познавательной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования глагольного словаря у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня

1.1 Особенности глагольного словаря у детей с ОНР

Для овладения ребенком связной речью необходим достаточно богатый глагольный словарь, т.к. общеизвестно, что глагол является основой любой фразы, любого высказывания. Овладение глагольной лексикой необходимо для развития внутренней речи и поэтому положительно влияет на психическое и коммуникативное развитие ребёнка.
Глагол отличается сложностью содержания, семантической емкостью, разнообразием парадигматических и семантических связей и занимает центральное положение в структуре предложения. Малый объем слов, обозначающих действия, задерживает развитие предикативной функции речи у детей, на основе которой формируется внутренняя речь, и умение изложить собственные мысли в развернутом высказывании. [21, с.72]
При своевременном речевом развитии глаголы появляются приблизительно в 1 год 8 месяцев. В это время они используются в той форме, в какой они чаще всего воспринимаются от окружающих, т.е. в форме инфинитива или императива, побуждающего ребенка к тем или иным действиям или запрещающего их. В период с 1 года 10 месяцев до 2 лет 1 месяца начинается формирование начальных навыков словоизменения глаголов, их запас в речи ребенка составляет с 18 до 50 слов. Кроме употребления глагола в повелительном наклонении 2-го лица ед. числа, инфинитива, у глаголов начинают появляться окончания 3-го лица изъявительного наклонения (-ит, -ет), например: мама идет, папа сидит. Дети начинают применять глагол 3-го лица ед. числа в настоящем и прошедшем времени (она идет, она шла). Появляются в речи детей первые возвратные глаголы. Нередко опускаются приставки.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абдурафиева, А.Н. Педагогические условия развития словаря дошкольников посредством использования дидактических игр / А.Н. Абдурафиева // Молодой ученый. – 2017. – № 21. – С. 394-397.
2. Белинова, Н.В. Активизация словаря детей среднего дошкольного возраста в игровой деятельности / Н. В. Белинова, И.В. Карасева // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования в свете реализации ФГОС. Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина. – 2016. – С. 6-12.
3. Бойко, И.Н., Методы активизации словаря детей дошкольного возраста / И.Н. Бойко // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 4. – С. 101-105.
4. Бухарина, К.Е. Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 5-6 лет с ОНР и ЗПР / К.Е. Бухарина. – М.: ВЛАДОС, 2015. – 184 с.
5. Викжанович, С.Н. Формирование у дошкольников с общим недоразвитием речи глагольной лексики с использованием пиктограмм / С. Н. Викжанович. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 176 с.
6. Грибова, О.Е. Технология организации логопедического обследования / О.Е. Грибова. – М.: АРКТИ, 2015. – 168 с.
7. Захарова, А.И. Специфика развития глагольного словаря у детей с ОНР III степени в старшем дошкольном возрасте // Педагогика, психология, общество. – 2017. – №2. – С. 47-51.
8. Зотова, И.В., Особенности развития словаря дошкольников / И.В. Зотова, Л.Р. Куртлуша // Наука, техника и образование. – 2017. – № 8. – С. 77-80.
9. Ибатуллина, Л.Р. Обогащение словаря детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности / Л.Р. Ибатуллина // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы. – 2016. – С. 62-63.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных