ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА ВОКАЛИСТА В КЛАССЕ ЭСТРАДНО – ДЖАЗОВОГО ВОКАЛА

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА У ЭСТРАДНОГО ВОКАЛИСТА

1.1. Понятие «художественный образ эстрадного вокалиста»………………..8
1.2. Общая характеристика выразительных средств, применяемых для раскрытия художественного образа произведения……………………………..10

Глава 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ НАД ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ОБРАЗОМ ЭСТРАДНОГО ВОКАЛИСТА

2.1. Интерпретация, как средство создания художественного образа….…17
2.2. Работа над художественным образом в музыкальном произведении….22

Глава 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ФОРМ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА ЭСТРАДНОГО ВОКАЛИСТА

3.1. Поэтапная работа над художественным образом эстрадного вокалиста в процессе подготовки к конкурсу……………………………………..30
3.2. Анализ проделанной работы ……………………………………………………36

Заключение……………………………………………………………………...38
Список использованной литературы………………………………………..41
Приложение 1…………………………………………………………………. 43
Приложение 2 ………………………………………………………………….46
Приложение 3 ………………………………………………………………….47

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность работы:
Раскрытие художественного образа, понимания идеи автора и умение передать характер произведения, жанр, эпоху – проблема, которая, на сегодняшний день, является одной из самых актуальных в эстрадном вокале. Известно, что суть музыкально-исполнительской деятельности состоит в том, чтобы творчески "прочитать" произведение, раскрыть эмоциональное и смысловое наполнение, которое было предусмотрено автором. Характер и эмоциональный смысл музыки должен быть передан как можно точнее и убедительнее: необходимо создать незабываемую, эмоционально яркую музыкальная картину. В то же время исполнение становится творческим только в том случае, если вокалист вкладывает свой индивидуальный опыт, понимание музыки, что придает интерпретации особую уникальность и убедительность.
Сегодня современная эстрада представляет собой большое разнообразие: стилевое и жанровое. Этот аспект влияет на эстрадную, джазовую и популярную музыку современности, показывая вектор в развитии, а так же, раскрытия художественного образа произведения с использованием различных приёмов. Это развитие дало старт созданию фьюжн композиций за счет использования вокально-технических приемов разной сложности. Примеры использования этих приемов мы можем наблюдать практически во всех жанрах, но именно эстрадно-джазовый вокал пестрит полным разнообразием вокальный украшений и различными формами, и методами актерского самовыражения исполнителя. На сегодня, существует множество исполнителей отечественной эстрады, которые не отличаются высоким качеством исполнительской техники из-за недостаточной подготовки, вследствие отсутствия широкого разнообразия литературы (зарубежной и отечественной) на тему применения вокально-технических приемов. А применение этих приемов для раскрытия художественного образа, является, скорее, интуитивным, нежели осознанным и проработанным по деталям. Следует сделать вывод, что эта проблема нуждается в поиске решения.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА У ЭСТРАДНОГО ВОКАЛИСТА

1.1. Понятие «художественный образ эстрадного вокалиста»

В современном мире, где отечественная и зарубежная эстрада пестрит ярким разнообразием исполнителей, перед вокалистами стоит непростая задача – быть уникальным и запоминающимся. Для достижения этой, весьма непростой, но, несомненно, важной задачи, необходимо учесть сотню факторов, влияющих на показательное выступление певца. Рассмотреть хотя бы несколько представителей отечественной (Алла Пугачева, Полина Гагарина, Этери Бериашвилли, Леонид Агутин и др.) и зарубежной эстрады (Ariana Grande, Celine Dion, Bruno Mars, LP) – каждый из них имеет свою особенность, некую «фишку» выделяющую исполнителя среди всех остальных. Именно эта отличительная черта и есть – художественный образ эстрадного вокалиста.
Художественный образ является одной из основных категорий вокального искусства и трактуется как синтез определённой идейно-художественной программы и её конкретного воплощения в произведении. Будучи специфической для искусства формой отражения действительности, образ воплощает «мысли и чувства художника», «несёт в себе целостно-духовное содержание». В структуре художественного образа принято выявлять содержание и форму. Однако их разделение достаточно условно: в целом они составляют единый эстетический феномен, где содержание реализуется через форму, выступающую как совокупность средств выразительности. Одна из наиболее существенных особенностей музыкального образа заключается в том, что он, полноценно существуя только в процессе звукового воплощения (действительного или воображаемого), является, как правило, результатом сотворческой деятельности композитора и исполнителя [21, с. 192]. Художественный образ представляет собой одну из центральных, базовых категорий эстрадного творчества. Он воплощает, вбирает в себя чувства, настроения, отношения, душевные состояния человека, создающего этот образ или воспринимающего его. Это роднит различные виды искусства, в частности, сближает музыку с поэзией, живописью, литературой, театром и др. У подлинно выдающихся мастеров всё их творчество представляет собой, условно говоря, некий мегаобраз, - у каждого мастера свой, особенный, обладающий ярко выраженными характерными чертами и свойствами [16, с. 54]. Генетические истоки возникновения образа в сознании вокалиста всегда многообразны, индивидуально неповторимы, что зачастую они скрыты от прямого и непосредственного наблюдения. В то же время, есть основания утверждать, что в процессах возникновения и кристаллизации образа важную роль играют жизненные восприятия, представления, «продукты» фантазии и воображения. Для человека с развитым эстетическим отношением к миру особое значение приобретает внешний облик мира, его «форма», всё то, что можно непосредственно воспринимать чувствами. Музыкальный образ постоянно трансформируется, реализуясь во множестве конкретных исполнений. Каждый исполнитель вносит индивидуальные оттенки, новые смысловые нюансы и эмоционально-выразительные штрихи в содержание и форму, заложенные автором. Этим объясняется двойственность композиторско-исполнительской природы музыкального образа, условно подразделяющегося на композиторские и исполнительские «составляющие».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Андрианова Н.З. Особенности методики преподавания эстрадного вокала 2010 с. 342
2. Баренбойм Л. А. Музыкальная педагогика и исполнительство. СПб.: Музыка, 2005. 336 с.
3. Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. - М.: Искусство, 1999. - 368 с.
4. Гордещ 11.Д. «Окспериментальная психология исполнительского действия» - М, 1995, С.31.
5. Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики. М.: Музыка, 2010. 368 с.
6. Дмитриев Л.Б. Голосообразование у певцов. М. : Музыка, 1962. 511 с.
7. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. М. : Музыка, 2007. 171 с.
8. Зеленая А. В. Работа над художественным образом вокального произведения в классе сольного пения // В мире науки
и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по материалам LVI междунар. науч.-практ. 2017 с.27
9. Керженова А.А. образ визуальный и образ художественный.//Научные труды. 2014. № 6. - С. 47-58.

Весь текст будет доступен после покупки