Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №63031 от пользователя Irina L.

Формирование коммуникативных и исследовательских способностей средствами образовательного процесса

Name: Формирование коммуникативных и исследовательских способностей средствами образовательного процесса
Price: 650.00 RUB

650 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 43

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Исследование как форма организации учебно-познавательной деятельности 5
1.1. Понятие, сущность учебно-исследовательской деятельности учащихся 8 классов 5
1.2. Психолого-педагогические основы формирования коммуникативной компетентности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся 8 классов 15
1.3. Цифровые технологии применимые в учебно-исследовательской деятельности 21
Выводы к 1 главе 24
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию коммуникативной компетентности учащихся 8 классов в процессе учебно-исследовательской деятельности 26
2.1. Диагностико-аналитическая деятельность по выявлению уровня коммуникативной компетентности учащихся 8 классов по химии 26
2.2. Результативность применения разработанных рекомендаций 33
Выводы по 2 главе 36
Заключение 38
Список литературы 40
Приложение 43

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современные изменения общественных и социокультурных условий обусловили переориентацию системы школьного образования на формирование жизненных компетенций, которые позволят им успешно учиться, ориентироваться в современном социуме, информационном пространстве, на рынке труда, выполнять социально важные задачи, реагировать на потребности и вызовы времени. Учитывая указано, актуальной задачей современной школы является реализация компетентностного подхода, предполагает направленность образовательного процесса на формирование ключевых и предметных компетенций.
Приоритетом современного школьного образования, что гарантирует ее высокое качество, становится обучение, ориентированное на формирование у школьников коммуникативных умений: умение общаться, слушать и слышать партнера, сотрудничать, свободно, четко и понятно выражать свою точку зрения, отстаивать свою позицию, аргументированно убеждать других, быть толерантным к разным мнениям.
Современные требования к школьному языковому образованию обуславливают уход от традиционного изучения языка, которое ограничивается усвоением теоретических знаний и правил правописания, и направления школьного языкового курса на формирование коммуникативной компетентности учащихся.
Особую актуальность приобретает формирование коммуникативной компетентности учащихся начальной школы. Ведь старший школьный возраст чрезвычайно благоприятный для овладения коммуникативными умениями и навыками, поскольку у детей этого возрастного периода легко формируются речевое слух и артикуляция, они охотно усваивают новые слова и стали высказывания, овладевают лингвистическими конструкциями, проявляют интерес и чувствительность к языковым явлениям, стремятся к общению и быстро приобретают речевого опыта.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Исследование как форма организации учебно-познавательной деятельности
1.1. Понятие, сущность учебно-исследовательской деятельности учащихся 8 классов
Учебно-исследовательская деятельность – это универсальный способ формирования ключевых компетентностей учащихся. Исследовательская (проектная) деятельность представляет собой набор действий, специально разработанных учителем и самостоятельно выполняемых учениками для приобретения новых знаний. Цель этой деятельности - прояснить суть явления, истину, открытие закономерностей и т.д. Исследование понимается в первую очередь как процесс получения новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.
Проведение учебно-исследовательской деятельности с обучающимися может рассматриваться как особое направление внеклассной или внешкольной работы, тесно связанное с основным учебным процессом и ориентированное на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний, умений и навыков. Эта работа может иметь и локальный, и фронтальный характер, ее можно проводить индивидуально, с небольшой группой детей, в процессе основных учебных занятий.
Вопросами сущности исследовательской деятельности занимались многие ученые: Н.Г.Алексеев, В.И.Андреев, И.А.Зимняя, М.В.Кларин, В.В.Леденев, А.В.Леонтович, Н.Д.Никандров, А.М.Новиков, А.С.Обухов, М.М.Рубинштейн, А.И.Савенков, А.Н.Поддьяков.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Андреева Н.Г. Логопедические по развитию связной речи младших школьников. В 3-ех частях. Ч. 1: Устная связная речь. Лексика. Пособие для логопеда/ под ред.Р.И. Лалаевой.- М.: ВЛАДОС, 2006. - 196 с.
2. Болдырев Е.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Учебное пособие. - М.: Просвещение, 2010.- 246 с.
3. Букреева, И. А. Учебно-исследовательская деятельность школьников как один из методов формирования ключевых компетенций / И. А. Букреева, Н. А. Евченко. – Текст : непосредственный, электронный // Молодой ученый. – 2012. – № 8 (43). – С. 309-312. – URL: https://moluch.ru/archive/43/5286/
4. Векшина, Н. З. Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектно-исследовательскую деятельность / Н. З. Векшина [Электронный ресурс]. http://www.eidos.ru/journal/2011/0627-08.htm
5. Голант, Е. Я. Организация учебной работы в современной школе [Текст] / Е. Я. Голант. – М.: АСТ, 2004. – 232 с.
6. Головина Л.М. Активизация познавательной деятельности учащихся. - М.: Проспект, 2006. - 242 с.
7. Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию. - М.: Просвещение, 2009. - 279 с
8. Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретикометодологический аспект) // Высшее образование сегодня: реформы, нововведения, опыт: журнал. - 2011. - №8. - С. 20-26.
9. Капинос В.И. Развитие речи: теория и практика обучения.- М.:Просвещение, 2008. - 278 с.
10. Кассир Е.И. Учебно-исследовательская деятельность в общеобразовательной школе / Е.И. Кассир – Екатеринбург: Екатеринбургский дом учителя. – 54 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование коммуникативных и исследовательских способностей средствами образовательного процесса

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net