Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №90073 от пользователя Смолина Инга

Формирование креативного мышления как части функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста на уроках технологии

Name: Формирование креативного мышления как части функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста на уроках технологии
Price: 1280.00 RUB

1 280 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 58

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………….... 3
Глава 1. Общая характеристика креативного мышления у детей младшего школьного возраста ………………………………...
7
1.1 Понятие, функции и виды креативного мышления ……………………………………………………………....
7
1.2 Факторы, влияющие на развитие …………………………. 13
1.3 Особенности развития креативного мышления в младшем возрасте ………………………………..................................
21
Вывод по главе 1………………………………………………... 34
Глава 2. Опытно – экспериментальная работа по формированию креативного мышления как части функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста на уроках технологии …………………………………………………………......

35
2.1 Анализ результатов констатирующего исследования уровня сформированности креативного мышления как части функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста ………………………...............................................................

35
2.2 Система работы по формированию креативного мышления как части функциональной грамотности на уроках технологии ……………………………………………………………...

39
2.3 Анализ и интерпретация результатов опытно – экспериментальной работы……………………………………………
45
Вывод по главе 2………………………………………………... 49
Заключение ……………………………………………………... 50
Список используемой литературы ………………..………...... 52
Приложение …………………………………………………….. 56

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире проблема формирования креативного мышления у детей младшего школьного возраста значимая и носит глобальный, мировой характер. Мир не стоит на месте, он постоянно развивается. Невозможно предположить, какие профессии будут нужны в будущем, какие навыки потребуются современным школьникам для построения успешной линии своего развития. Уроки технологии способствуют интеграции полученных знаний младшими школьниками, формированию особого креативного мышления и развитию креативности в целом. Поэтому в школе важно уделить внимание возможностям для саморазвития и самообразования учеников.
Так, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает формирование функциональной грамотности обучающегося, который должен быть успешен в постоянно изменяющемся мире [1].
В связи с чем, на современном этапе перед общеобразовательной школой стоит первоочередная задача — формирование функциональной грамотности у учащихся.
В свою очередь функциональная грамотность включает в себя 6 компонентов: 1. читательская грамотность; 2. естественнонаучная грамотность; 3. математическая грамотность; 4. финансовая грамотность; 5. глобальные компетенции; 6. креативное мышление.
В современном мире, где информационные технологии и инновации проникают во все сферы жизни, навыки креативного мышления становятся неотъемлемой частью функциональной грамотности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования креативного мышления как части функциональной грамотности на уроках технологии

1.1 Сущностная характеристика основных понятий исследования

Креативное мышление - это способность создавать или иным образом воплощать в жизнь что-то новое, будь то решение проблемы, метод, устройство, художественные объекты или форму [11, с.25].
В настоящее время особое внимание уделяется развитию креативного мышления. Оно важно в различных сферах: создание нового продукта, запуск проекта, обучение, решение сложных вопросов. В педагогической деятельности креативное мышление помогает разработать способы интересной подачи материала.
Проблему развития креативности личности рассматривали в трудах отечественные педагоги и психологи (Д. Б. Богоявленская, В. Н. Дружинин, Я. А. Пономарев, Н. В. Хазратова, В. С. Юркевич и др.), а также зарубежные ученые (Ф. Баррон, Х.Дж. Вальберг, Дж. Девидсон, Т. Тардиф, П. Торранс, Д. Харрингтон, Р. Штернберг и др.). Многие исследователи (Л. Л. Алексеева, М. А. Барг, С. М. Вишнякова, В. С. Кузин, Б. Т. Лихачев, А. А. Мелик-Пашаев, Б. М. Неменский, О. В. Сальдаева, Л. Н. Столович, Т. Я. Шпикалова, Б. П. Юсов) считают художественное образова-ние основой развития креативности личности. По мнению Л. Н. Столовича, искусство и образование решают похожие задачи и объединение этих сфер может усилить процесс развития креативности обучаемых.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 (ред. от 08.11.2022) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. URL: https://legalacts.ru/doc/prikaz-minprosveshchenija-rossii-ot-31052021-n-286-ob-utverzhdenii/ (дата обращения: 01.03.2024).
2. Авазбаева А.И. Формирование необычного или креативного мышления учащихся в процессе обучения // Вестник науки. – 2020. - №8. – С.112.
3. Анисимов Д.Г. Развитие креативного мышления обучающихся средствами проектной деятельности // Наука и практика в образовании: электронный научный журнал. – 2023. - №3. – С.20.
4. Боровинская Д.Н. Креативное мышление: основные направления исследования // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2019. - №7. – С.109.
5. Боровинская Д.Н. О некоторых методологических проблемах исследования креативного мышления как процесса // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2019. - №5. – С.373.
6. Борщевская А.А. Функциональная грамотность в контексте современного этапа развития образования // Наука и школа. – 2021. - №10. – С.433.
7. Брызгалова И.М. Развитие креативного мышления младшего школьника // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2023. - №5. – С.211.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование креативного мышления как части функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста на уроках технологии

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net