Формирование культуры досуга семьи в условиях клубного объединения

Введение…...………………………………………………………………….…с.2
ГЛАВА I. Теоретические аспекты изучения проблемы формирования культуры досуга семьи в условиях клубного объединения………………………………………………………………..... с. 12
1.1. Сущность и критерии культуры досуга ...………………………. с.12
1.2. Семья, и семейный досуг как объект изучения ............................ с.23
1.3. Клубное объединение как технология культурно-досуговой деятельности…………………………………………………………….с.33
Выводы по главе I…………………………………………………………... с.46
ГЛАВА II. Практические аспекты исследования проблемы формирования семейного досуга в условиях клубного объединения. (на примере клубного объединения муниципального бюджетного учреждения Ямальский молодежный центр «Импульс» с. Яр-Сале, Ямальский район)………………………………………………………….. с.49
2.1. Анализ деятельности муниципального бюджетного учреждения Ямальский молодежный центр «Импульс» с. Яр-Сале, Ямальский район направленного на формирование семейного досуга в условиях клубного объединения……………………………………….………... с.49
2.2. Проект программы «Семейный импульс», направленный на формирование культуры досуга семьи в условиях клубного объединения…………...……………………………………………….. с.71
Выводы по главе II……..………………………………………..…………...с.85
Заключение ………………………………………...………………………....с.88
Список литературы ………………………………...……………..………....с.92
Приложение ……………………………………………………………….. с. 103

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы.
Современное общество, как и в былые времена, активными темпами борется за развитие в людях таких социально важных качеств как, нравственность, преемственность поколений, уважение к старшим. А также, таких качеств как патриотизм, социально-ориентированное поведение, пропаганду семейных ценностей. А с недавних пор активно пропагандируются такие понятия как: толерантность, экологичность, осознанное отношение и потребление к жизни и многие другие, важные для человека и общества в целом качества.
Правительством Российской Федерации на всех уровнях власти принимаются законы, постановления и различные программы для внедрения и практической реализации наиболее действенных способов для достижения поставленных и описанных выше целей. Так например, в рамках Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 № 1618-р, приоритетами государственной семейной политики на современном этапе являются утверждение традиционных ценностей и семейного образа жизни, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании, создание условий для обеспечения семейного благополучия, ответственного родительства, повышение авторитета родителей в семье и обществе и поддержания социальной устойчивости каждой семьи. Однако если углубится в исследования, то можно сделать вывод что задачи, для достижения поставленных целей реализовываются в недостаточной мере, о чем свидетельствуют низкий уровень социально-нравственного образа жизни населения нашей страны.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава I. Теоретические аспекты изучения проблемы формирования семейного досуга семьи в условиях клубного объединения
1.2. Сущность и критерии культуры досуга
Приступая к изучению проблемы формирования культуры досуга в семье, необходимо отметить особую сложность поставленной задачи, обусловленную междисциплинарным характером и многоаспектностью основных терминов исследования.
В своей книге «Семья и детство в зеркале социально-культурной деятельности образовательного учреждения» А. Б. Гальченко пишет: «Несмотря на более чем вековой период использования понятий «культура» и «досуг» в научном обиходе, их значение все еще характеризуется крайней неоднозначностью и противоречивостью в употреблении. Такая ситуация обусловлена рядом факторов, едва ли не самым главным среди которых является объем рассматриваемых понятий, охватывающий практически бесконечную совокупность предметов и явлений» [16, с. 35].
Так, например, по мнению автора А. Б. Гальченко, понятие «культура», включает в себя абсолютно все, что произведено человеком, фактически выводя данный термин на уровень таких категорий, как человеческая цивилизация, окружающая среда и т. д., содержание которых не поддается какому-либо описанию».
В то же время Г. А. Аванесова, в книге «Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: учебное пособие», пишет, что понимание досуга как свободного времени человека, т. е. значительной области его жизнедеятельности, также не позволяет составить даже примерный перечень присущих этому понятию видов занятий по той причине, что в данный период имеется возможность для осуществления практически любой деятельности. [1, с. 135].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аванесова, Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практи¬ка организации: учебное пособие [Текст] / Г. А. Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 236 с.
2. Авилкина С.В. Педагогическая система «Образовательное учреждение - за семья, ж-л «Дополнительное образование и на воспитание» №1/2006, стр.25
3. Актуальные проблемы современной культуры детства (текст): Сб науч. к Материалов / сост. во В.С. Русанова; он Челяб. он гос. ну акад. к культуры ну и и искусства: о кафедра к теории он и на методики и культурно ну – ну досуговой о деятельности. во – он Челябинск: во ЧГАКИ к 2004. он ), на
4. Антонов, А. И. Микросоциология семьи: учебник [Текст] / А. И. Антонов. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 368с.
5. Артюхов ну А.В. ну Государственная он семейная и политика к и он ее к особенности о в во России, он ж-л во «СОЦИС» он № ну 7/ о 2002, он стр. на 108.) о
6. АТОР назвал самые востребованные направления летнего отдыха россиян [Электронный ресурс] // ТАСС. – Режим доступа: URL: http://tass.ru/obschestvo/2125327. (дата обращения 1.11.2022).
7. Башурина, С. Летний отдых россиян: как провести лето? [Электронный ресурс]: статья. – Режим доступа: URL: http://moneyandwork.ru/?p=1301. (дата обращения 15.08.2022).
8. Беляков, О. И. Cемейный туризм как форма досуговой деятельности [Электронный ресурс] // Общественные науки. — 2012. — № 28.— Режим доступа. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/semeynyy-turizm-kak-formadosugovoy- deyatelnosti (дата обращения 21.10.2022).
9. Бойко, О. В. Охрана психического здоровья: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / О. В. Бойко. – М.: Аспект Пресс, 2012. – 378с.
10. Большинство отпускников останется в России [Электронный ресурс]: статья. – Режим доступа: URL: http://www.superjob.ru/community/life/72723. (дата обращения 1.10.2022).
11. Бузунов, В. П. Педагогическая валеология [Эл.ресурс] / В. П. Бузунов http://bank.orenipk.ru/Text/t39_178.htm (дата обращения 17.11.2022).
12. Васильева, О. С. Здоровый образ жизни – теоретические представления и реальная ситуация [Текст] / О. С. Васильева, Е. В. Журавлева // Школа здоровья. – 2009. – №2. – С. 16-21.
13. Время отдыха и отпусков [Электронный ресурс] // Фонд общественного мнения (ФОМ). – Режим доступа: URL:http://fom.ru/Rabota-i-dom/10933 (дата обращения 10.10.2022).
14. Время отдыха и отпусков [Электронный ресурс] // Фонд общественного мнения (ФОМ). – Режим доступа: URL: http://fom.ru/Rabota-i-dom/10933 (дата обращения 1.12.2022).
15. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) [Электронный ресурс]: статья. – Режим доступа: URL: http://wciom.ru.
16. Гальченко, А. Б. Семья и детство в зеркале социально-культурной деятельности образовательного учреждения [Текст] / А. Б. Гальченко // Семья в зеркале социально-культурной деятельности. — СПб.: Специальная Литература, 2004. - 136 с.
17. Ганьшина, Г. В. Организация досуга детей с ограниченными возможностями здоровья средствами социально-культурной анимации / Г.В. Ганьшина, Е.В. Бабаева, Ж.В. Муравьева [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 6. – Режим доступа: URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=25544 (дата обращения: 18.08.2022).
18. Ганьшина, Г. В. Формирование здорового образа жизни молодежи средствами рекреативных технологий: автореферат дис. канд. пед. наук [Текст] / Г.В. Ганьшина. – Тамбов, 2005. – 22 с.
19. Ганьшина, Г. В. Формирование здорового образа жизни семьи средствами рекреативных технологий [Текст] / Г. В. Ганьшина // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 3. – С.
20. Гегелия и К. к Организация о работы он с о родителями ну в во детских и туристско к – за краеведческих он объединениях, и ж-л и «Воспитание о школьника» во №7/2006 к г., на стр. и 26.
21. Гергишанов за Г. к Семейные о будни во или за нежность ну на во каждый на день он о – он М.: и Педагогика, на 1988, к - к 182 ну с.
22. Грибкова, Г. И. Технологические основы социально-культурной деятельности: учебно-методическое пособие [Текст] / Г. И. Грибкова. – М.: МГАКХиС, 2012. – 168 с.

Весь текст будет доступен после покупки