ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕРВИСОВ ПО СОЗДАНИЮ КОМИКСОВ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ КОМИКСОВ КАК СРЕДСТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ………..……..11
1.1 Комикс как объект междисциплинарных исследований…………………11
1.2 Психолого-педагогическая характеристика младших подростков………17
1.3 Английский комикс как средство совершенствования лексических навыков у учащихся средних классов………………………………………….26
1.4 Развитие лексических навыков обучающихся с использованием комиксов. Виды комиксов. Этапы работы над созданием комикса……………………...35
1.5 Модель педагогического процесса по развитию лексических навыков младших подростков в процессе изучения иностранного языка……………..41
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………….……43
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ СЕРВИСОВ ПО СОЗДАНИЮ КОМИКСОВ ………..46
2.1 Диагностика исходного уровня сформированности лексических навыков на английском языке средних школьников (констатирующий этап)………...46
2.2 Экспериментальное исследование реализации модели развития лексических навыков учащихся средней школы посредством комплекса онлайн упражнений на сервисах по созданию комиксов в процессе изучения английского языка (формирующий этап)……………………………………...54
2.3 Анализ, оценка, интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы………………………………………………………………………….....592.4.Методические рекомендации по развитию лексических навыков у младших подростков в процессе изучения иностранного языка……………..65
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ…………………………………………..…...68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...69
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….73
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………...79

Весь текст будет доступен после покупки

Политические, экономические и социальные изменения в обществе привели к повышению требований к уровню подготовки выпускников в рамках среднего полного общего образования, применительно к дисциплине «иностранный язык», согласно федеральному государственному образовательному стандарту, учащиеся должны демонстрировать сформированность лексических навыков, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире» [www.минобрнауки.рф/документы/2365].
Проблема формирования лексических навыков всегда являлась в центре внимания преподавателей высших учебных заведений и общеобразовательной школы, что способствовало её всестороннему исследованию различными учеными (И.Л. Бим, Н. Гальскова, Н. Гез, Г. Елизарова, Е.И. Пассов, В.В. Сафонова, Е.Н. Соловова, П.В. Сысоев, И.И. Халеева и др.). В качестве средств развития иноязычной коммуникативной компетенции авторами предлагалось использование аутентичных материалов (Е.Ю. Панина 1999, Н.Ю. Крылова 2004 и др.), метода проектов (О.Е. Ломакина 2004, Я.В. Тараскина 2003 и др.), интернет технологий (С.А. Арапова 2015, А.А. Драгунова 2014, Ю.В. Кохендерфер 2013 и др.). В теории и методике обучения иностранным языкам также есть данные о применении комиксов в качестве эффективного средства обучения, обладающего большими методическими возможностями.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ КОМИКСОВ КАК СРЕДСТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
1.1. Комикс как объект междисциплинарных исследований
В настоящем исследовании английский комикс выступает в качестве средства совершенствования лексических навыков учащихся средних классов. Однако долгое время комикс считался паралитературой, «легким чтением», не заслуживающим внимание ни ученых, ни педагогов. На сегодняшний день ситуация сильно изменилась: комикс прочно вошел в нашу жизнь и как жанр литературы, и как вид современного изобразительного искусства. Принимая во внимание тот факт, что использование комиксов в обучении иностранному языку не было объектом пристального внимания в отечественной методической науке, мы считаем целесообразным разобраться в сути этого неоднозначного явления, выявить его роль в образовании, дать лингводидактическое обоснование использования комиксов в обучении английскому языку на среднем этапе обучения, чему и будет посвящен данный раздел.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Авдеева, Е.С. Использование комиксов при обучении японскому языку студентов второго курса языкового вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / Е.С. Авдеева. М., 2009. - 189 с.
2. Авилкина, И.Н. Использование комиксов на занятиях по иностранному языку / И.Н. Авилкина // Развитие дорожно-транспортного и строительного комплексов и освоение стратегически важных территорий Сибири и Арктики: вклад науки: материалы междунар. науч.-практ. конф.; Сиб. гос. авт.-дорож. ун-т. Омск, 2014. С. 284-286.
3.Авсеенкова, Т.Б. Комикс как компонент обучения иностранному (английскому) языку / Т.Б. Авсеенкова // Современные технологии профессионального образования: проблемы и перспективы: материалы междунар. науч.-метод. конф.; Урал. гос. лесотех. ун-т. Екатеринбург, 2014. С. 132-135.
4. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития / В.И. Андреев. Казань: Изд-во Каз. ун-та, 2005. - 568 с.
5.Анисимова, Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация / Е.Е. Анисимова. М.: Академия, 2003. - 128 с.
6.Анненкова, А.В. Методика формирования межкультурной коммуникативной компетенции в процессе учебного перевода иноязычных текстов: дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / А.В. Анненкова. Иркутск, 2010. 232с.
7.Арапова, С.А. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции школьников в мультимедийном образовательном пространстве: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.А. Арапова. Н. Новгород, 2015. 236 с.
8.Ариян, М.А. С овременные технологии обучения иностранным языкам в школе: учеб.-метод. пособие / М.А. Ариян. Н. Новгород: НГЛУ, 2013. 108 с.
9.Арутюнов, А.Р. Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев / А.Р. Арутюнов. М.: Русский язык, 1990.- 168 с.
10.Байденко, В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения / В. И. Байденко. М., 2006.- 53 с.

Весь текст будет доступен после покупки