содержание
Введение……………………………………………………………………........ 3
Глава 1. Теоретические основы формирования межличностных отношений младших школьников во внеурочной деятельности ………7
1.1. Психологические особенности межличностных отношений в коллективе младших школьников ………………………………………………7
1.2. Методы формирования межличностных отношений младших школьников ……………………………………………………………………. 16
Выводы по главе 1
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию межличностных отношений младших школьников …………………….. 25
2.1. Выявление уровня межличностных отношений у младших школьников ……………………………………………………………………… 25
2.2. Содержание работы по формированию межличностных отношений младших школьников …………………………………………………………. 33
2.3. Выявление динамики уровня формирования межличностных отношений у детей младшего школьного возраста …………………………. 46
Выводы по главе 2
Заключение …………………………………………………………………….. 52
Список используемой литературы…………………………………………. 55
Приложение
Глава 1. Теоретические основы формирования межличностных отношений младших школьников во внеурочной деятельности ………7
1.1. Психологические особенности межличностных отношений в коллективе младших школьников ………………………………………………7
1.2. Методы формирования межличностных отношений младших школьников ……………………………………………………………………. 16
Выводы по главе 1
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию межличностных отношений младших школьников …………………….. 25
2.1. Выявление уровня межличностных отношений у младших школьников ……………………………………………………………………… 25
2.2. Содержание работы по формированию межличностных отношений младших школьников …………………………………………………………. 33
2.3. Выявление динамики уровня формирования межличностных отношений у детей младшего школьного возраста …………………………. 46
Выводы по главе 2
Заключение …………………………………………………………………….. 52
Список используемой литературы…………………………………………. 55
Приложение
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст