Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №66029 от пользователя Рюпин Андрей

Формирование мотивации учащихся на уроках технологии с использованием дидактических игр

Name: Формирование мотивации учащихся на уроках технологии с использованием дидактических игр
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 30

Год написания: 2023

Рюпин Андрей

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 6
1.1. Понятие и сущность учебной мотивации 6
1.2. Роль дидактической игры в образовательном процессе на уроках технологии и её психолого-педагогическая сущность 13
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 20
2.1. Методические рекомендации по осуществлению образовательного процесса на уроках технологии с использованием дидактических игр 20
2.2. Разработка дидактических игр на уроках технологии 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном образовании значительное внимание уделяется не только передаче учащимся предметных знаний и навыков, но и развитию личности как активного участника образовательного процесса. Мотивация и особенности личности играют важную роль в качестве образования. Формирование высокомотивированного подхода к учебе является одной из основных целей образования. Какие мотивы движут учеником, определяют его активность и участвие в учебном процессе. Поэтому принцип мотивационной поддержки учебного процесса становится все более важным.
В последние годы наблюдается рост интереса к проблеме формирования мотивации учащихся. Ученые исследуют два основных направления: разработку концепций формирования мотивации и поиск методов стимулирования учебной мотивации. Однако не все аспекты этой проблемы достаточно изучены.
На практике учителя сталкиваются с проблемой недостаточной теоретической разработанности методов формирования учебной мотивации учащихся. Это противоречие требует решения. Таким образом, существует актуальная проблема формирования мотивации учащихся в современной школе.
Исходя из этого, тема этой работы - "Формирование мотивации учащихся на уроках технологии с использованием дидактических игр". Однако этот вопрос остается малоизученным, особенно в контексте технологического образования. Интерес к влиянию дидактических игр на мотивацию учащихся на уроках технологии вызывает интерес в сообществе учителей и исследователей, несмотря на недостаток теоретических разработок в этой области.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
1.1. Понятие и сущность учебной мотивации

Любая форма деятельности, включая обучение, состоит из нескольких ключевых компонентов: мотивационной составляющей, выполнения практических действий и оценки результатов. Мотивация считается основой деятельности; ее отсутствие приводит к хаотическим действиям без определенной цели, когда человек не видит смысла или значимости в своих действиях. Таким образом, формирование мотивации является ключевым аспектом развития личности и самоорганизации.

Проблема мотивации в образовании активно изучается как в российской, так и зарубежной педагогической психологии. Успешное решение этой проблемы критически важно для эффективности учебного процесса. Деятельностная теория психологического содержания, назначения, механизма формирования и функционирования мотивов рассматривается как методологическая основа для изучения этой проблемы.

В психолого-педагогической литературе пока нет единого определения "учебной мотивации". Кроме того, используются термины "мотивация учения", "мотивация деятельности учения", "мотивационная сфера ученика". Эти термины могут обозначать либо совокупность факторов, стимулирующих активность учащегося и определяющих ее направленность, либо сложную систему мотивов.

Для понимания терминов "учебная мотивация" и "учебный мотив" необходимо обратиться к их толкованию. Обобщенно, мотив представляет собой внутреннее побуждение к действию или поведению, служащее основой для сознательной деятельности. Эти термины могут охватывать разнообразные психологические явления, такие как представления, чувства, установки и другие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеев, В. Е. Организация технического творчества учашихся [Текст] / В. Е. Алексеев. — М.: Высшая школа, 1986. — 46 с.
2. Аникеева, Н. П. Воспитание игрои: кн. для учителя [Текст] / Н. П. Аникеева. – М.: Просвешение, 1987. — 144 с. — (Серия "Психологическая наука — школе").
3. Берлянд, И. Е. Игра как феномен сознания [Текст] / И. Е. Берлянд. — Кемерово: "Алеф", 1992. — 96 с.
4. Бешенков, А. К. Технология. Методика обучения технологии. 5 – 9 кл.: метод. пособие [Текст] / А. К. Бешенков, А. В. Бычков, В. М. Казакевич, С. Э. Маркуцкая. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. – 220 с.: ил.
5. Выготскии, Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка [Текст] / Л. С. Выготскии // Вопросы психологии. — 1966. — № 6. — С. 62-68.
6. Герасимова, А. С. Теория учебнои мотивации в отечественнои психологии [Электронныи ресурс] / А. С. Герасимова // Институт психологии РАН, 2006 = http://www.ipras.ru/cntnt/rus.html. — URL: http://www.ipras.ru/cntnt/rus/dop_dokume/mezhdunaro/nauchnye_m/razdel_2_p/gerasimova.html (дата обрашения 22.05.2022). - Текст: электронныи.
7. Давыдова, Н. А. Интеллектуальная игра как средство повышения мотивации учашихся при обучении русскому языку [Электронныи ресурс] / Н. А. Давыдова // Вестник Кузбасскои государственнои педагогическои академии: электрон. журнал = http://vestnik.kuzspa.ru/ — Кузбасская государственная педагогическая академия — URL: http://vestnik.kuzspa.ru/articles/10/ (дата обрашения 18.06.2023). - Текст: электронныи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование мотивации учащихся на уроках технологии с использованием дидактических игр

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net