Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №100966 от пользователя Куклачев Дмитрий

Формирование навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Name: Формирование навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Price: 2880.00 RUB

2 880 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 131

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 4
1 Теоретические основы изучения проблемы формирования навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 12
1.1 Современное состояние проблемы формирования связной речи в логопедических, лингвистических исследованиях 12
1.2 Особенности навыка составления описательного рассказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 23
1.3 Педагогические условия формирования навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 30
2 Экспериментальная работа по формированию навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 47
2.1 Диагностика уровня развития навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 47
2.2 Система поэтапной логопедической работы по формированию навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 57
2.3 Динамика сформированности навыка описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 71
Заключение 80
Список использованных источников 83
Приложение 92

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Дошкольный возраст считается важным временем для становления и развития речи детей. В ходе собственного развития речь детей очень тесно связана с нравом и характером их деятельности и общения. Становление и развитие речи идет в нескольких областях: улучшается ее практическое использование в общении с другими людьми, вместе с тем речь становится основой перестройки психологических процессов, орудием мышления.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): «речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» [58].
Согласно Федеральной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ФАОП ДО) в образовательной области «Речевое развитие» основными задачами образовательной деятельности с детьми является создание условий для совершенствования связной речи: закрепление навыка рассказа, пересказа с элементами фантазийных и творческих сюжетов [60].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Теоретические основы изучения проблемы формирование навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1.1 Современное состояние проблемы формирования связной речи в логопедических, лингвистических исследованиях
Особенности формирования речи в онтогенезе изучались многими психологами, лингвистами, педагогами, дефектологами, физиологами, представителями других наук, в рамках которых с различных позиций изучается речевая деятельность. Среди трудов отечественных ученых следует отметить исследования P. M. Боскис [11], Л. С. Выготского [13], С. Л. Рубинштейна [63], Ф. А. Сохина [68], Д. Б. Эльконина [84] и др.
В исследованиях специалистов по лингвистике детской речи определена основная последовательность ее формирования: от стадии лепета до семи–девяти лет (А. Н. Гвоздев [15], С. Н. Цейтлин [80], А. М. Шахнарович [82]).
Одним из основных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста является развитие связной речи, речевого общения. Связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности.
А. М. Бородич, под связной речью понимает смысловое развернутое высказывание (ряд логически сочетающихся предложений), обеспечивающее общение и взаимопонимание людей [9].
Согласно исследованиям Л. С. Выготского, связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это связность мыслей. В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение осмыслить воспринимаемое и правильно выразить его. По тому, как ребенок строит свои высказывания, можно судить об уровне его речевого развития [13].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Александрова, О. В. Развитие мышления и речи для малышей / О. В. Александрова. – Москва : Эксмо, 2013. – 47 с.
2. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – Москва : Академия, 1997. – 399 с.
3. Андреев, В. И. Педагогика высшей школы. Инновационно–прогностический курс / В. И. Андреев. – Казань : Центр инновац. технологий, 2005. – 499 с.
4. Артемова, С. И. Речевое развитие дошкольников посредством пересказа: сборник трудов конференции. / С. И. Артемова, Т. В. Богатикова, С. А. Трубицына // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. – Чебоксары : Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 40–41.
5. Архипова, Е. Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста : учеб. пособие / Е. Ф. Архипова. – Москва : АСТ : Астрель, 2006. – 222 с.
6. Ахутина, Т. В. Диагностика речевых нарушений школьников : практическое пособие / Т. В. Ахутина, Т. А. Фотекова. – Москва : Юрайт, 2024. – 157 с.
7. Балыхина, Т. М. Русский язык и культура речи / Т. М. Балыхина, М. В. Лысякова, М. А. Рыбаков. – Москва : Дрофа, 2011. – 479 с.
8. Блохина, Н. Н. Использование «ЛЕГО» – технологий в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи / Н. Н. Блохина. – URL: http://pandia.ru/text/79/331/20515.php (дата обращения: 31.052023)
9. Бородич, А. М. Методика развития речи детей / А. М. Бородич. – Москва, 2015. – 149 с.
10. Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности : Монография / Н. М. Борытко. – Волгоград : Перемена, 2001. – 180 с.
11. Боскис, Р. М. Глухие и слабослышащие дети / Р. М. Боскис. – Москва : Совет. спорт, 2004. – 303 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование навыка составления описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net